編讀互動
2012年第17期
“信用長三角”由滬浙蘇皖四地共同合作推動,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)信用信息互通共享。其目的是加快建立信用區(qū)域一體化,推動信用服務(wù)機構(gòu)備案互認(rèn)、建設(shè)“信用長三角”網(wǎng)絡(luò)共享平臺、建設(shè)電子商務(wù)領(lǐng)域信用體系?!靶庞瞄L三角”為我國社會信用體系建設(shè)做出了積極有益的探索。
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仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),與以往調(diào)控有所不同,本輪調(diào)控中呈現(xiàn)出明顯的“有保有壓”、“雙輪驅(qū)動”特點,在通過“限購”抑制投資投機需求、穩(wěn)房價的同時,中央一再強調(diào)要加快保障房建設(shè)力度,通過建立完善的保障性住房政策,“十二五”期間將新建3600萬套保障性住房,來滿足低收入家庭、城鎮(zhèn)新增低收入家庭的住房需求。保障房建設(shè)大提速可謂是本輪調(diào)控的一個亮點,也是中央切實保障民生的大手筆,凸顯解決中低收入群體及社會“夾心層”住房問題的信心和決心。這將改變商品房一統(tǒng)天下的市場格局,引導(dǎo)并分流市場上的剛性需求,合理配置住房資源,從而對商品房市場形成一定的壓力,有利于調(diào)控房價。
(李佳鵬)
城鄉(xiāng)教育出現(xiàn)差距,究其原因是由于教育資源配置不均。所幸的是,均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展已引起中央高度重視,縮小城鄉(xiāng)教育差距也成為全社會共識。但具體到怎樣進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距問題上,關(guān)鍵是要讓農(nóng)村教育獲得資源優(yōu)先配置權(quán)。一方面對于教育扶持資金、先進教學(xué)設(shè)施設(shè)備、優(yōu)秀教師人才等優(yōu)質(zhì)教育資源,有關(guān)部門不妨利用優(yōu)惠政策、獎勵補助等措施,引導(dǎo)其流向農(nóng)村地區(qū),為農(nóng)村教育發(fā)展服務(wù);另一方面也要注重對現(xiàn)有教育資源的充分利用和更新提升,特別是要著力從提升農(nóng)村教育"軟件"水平上下功夫。同時,發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)師資力量的輻射作用,通過傳幫帶等形式,幫助農(nóng)村教師更新教學(xué)理念、提升教學(xué)水平。
(顏牛)
目前,有研究者認(rèn)為,GDP增速已嚴(yán)重偏低,政府需再出臺刺激政策推動經(jīng)濟增長。其實,政府“穩(wěn)增長”沒有問題,關(guān)鍵是出臺怎樣的政策。當(dāng)前我國經(jīng)濟下行的一個重要原因是產(chǎn)能過剩,因此應(yīng)容忍經(jīng)濟適度調(diào)整,不對增速合理下行過度敏感,同時下決心解決長期問題,這才是好的宏觀經(jīng)濟對策。當(dāng)前中國經(jīng)濟的問題,不是總量增長的下滑,而是結(jié)構(gòu)問題和體制問題久拖不決。結(jié)構(gòu)問題既有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)問題和區(qū)域結(jié)構(gòu)問題,也有需求結(jié)構(gòu)問題。中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)問題的核心是需求結(jié)構(gòu)問題,即投資增長過快,消費增長不足。當(dāng)前最應(yīng)避免的是再次盲目刺激投資增長,人為地將經(jīng)濟增長率拉回9%以上,否則會產(chǎn)生諸多負(fù)效應(yīng)。
(王小廣)
節(jié)假日高速公路免費的消息,讓渴盼減負(fù)出行已久的國人歡呼雀躍,但與之形成鮮明反差的,卻是地方政府的沉默觀望與路橋公司的持續(xù)抵制。節(jié)假日免費通行的惠民之舉緣何遭遇政策綁架?據(jù)測算,幾個重大節(jié)假日加在一起,全國每年將減少200多億元的收費收入。而具體到某個路橋公司,他們更是在意車流量加大后管理人員的增加和養(yǎng)路成本的上升。換句話說,就是對“免費”車輛進行的“無償”服務(wù)導(dǎo)致經(jīng)營者的利益虧損。這無疑是從一己私利的角度解讀政策的效應(yīng)。需要提醒的是,8天的免費通行又讓有車一族得到多少實惠,這個民生賬又該如何算?但愿各地政府都能盡早合格地通過“高速免費通行”的民生大考。
(張玉勝)