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        非物質(zhì)音樂文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承的經(jīng)典——山東梆子傳承人劉桂松唱腔美學(xué)特征研究*

        2012-09-04 05:42:16周景春
        菏澤學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年6期
        關(guān)鍵詞:唱腔情感

        周景春

        (菏澤學(xué)院音樂系,山東 菏澤 274015)

        山東梆子,又名“高調(diào)梆子”、“舍命梆子腔”,流傳于山東的菏澤、濟(jì)寧、泰安、聊城等廣大地區(qū),為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。劉桂松是菏澤山東梆子的傳承人,是菏澤巨野縣大姚班第三代傳人劉云亭的女兒,曾任巨野縣山東梆子劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)兼主演。劉桂松自幼受家庭熏陶,12歲學(xué)山東梆子,在其父劉云亭演唱的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了發(fā)展,唱念做打各方面都有深厚的基本功。劉桂松先生的演唱高亢明亮、音色優(yōu)美、氣息通暢、剛?cè)嵯酀?jì)、情感細(xì)膩,具有獨(dú)特的風(fēng)格韻味。她成功塑造了《反西唐》及《老羊山》中的樊梨花、《賀后罵殿》中的賀金蟬等人物。

        劉桂松先生的唱腔美學(xué)特征也恰恰與近代被更多人接受的金鐵霖教授總結(jié)的“金氏唱法”聲樂演唱理論相吻合?!敖鹗铣ā笔窃谥袊?guó)戲曲、說唱等傳統(tǒng)聲樂的基礎(chǔ)上,結(jié)合西洋美聲的發(fā)聲方法,經(jīng)過去粗取精逐漸積淀總結(jié)出來(lái)的,更易于為中國(guó)人所接受的、科學(xué)的發(fā)聲方法。這個(gè)方法可用七字標(biāo)準(zhǔn)來(lái)概括:聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象。本文將從三個(gè)方面對(duì)劉桂松先生的唱腔美學(xué)特征進(jìn)行闡述:演唱方法的科學(xué)性、情感把握的細(xì)膩性、演唱韻味的獨(dú)特性。

        一、演唱方法的科學(xué)性

        “金氏唱法”中的“聲”,指的是真聲和假聲的混合聲,是民族聲樂的科學(xué)發(fā)聲方法和技巧。金鐵霖教授在授課中一再?gòu)?qiáng)調(diào)科學(xué)的發(fā)聲中調(diào)整呼吸的重要性。演唱中調(diào)整呼吸的重要性也是中外聲樂界所一直強(qiáng)調(diào)的。劉桂松先生在演唱時(shí),運(yùn)用真假聲結(jié)合的混合聲,氣息調(diào)整得恰到好處,使聲音暢通無(wú)阻。亦可用唐代聲樂家段安節(jié)的一段話來(lái)說明:“善歌者必先調(diào)其氣。氤氳自臍間出,至吼乃噫其詞,即分抗墜之音。既得其術(shù),即可得遏云響谷之妙也?!?/p>

        劉桂松的演唱,高音不炸、不躁,中、低音不虛、不壓,高中低音過渡自然,位置非常統(tǒng)一,可以得心應(yīng)手地用演唱刻畫人物。同時(shí),她的演唱聽起來(lái)極其樸實(shí)自然,完全沒有方法的痕跡,可謂將演唱技巧融入人物的情感表現(xiàn)中,達(dá)到了無(wú)方法的至高境界。按照金鐵霖教授的說法,聲樂學(xué)習(xí)者是從自然到不自然再到自然,從無(wú)方法到有方法再達(dá)到將方法運(yùn)用至無(wú)方法的境界。

        科學(xué)的發(fā)聲基礎(chǔ)為劉桂松先生塑造不同性格的人物形象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。劉桂松先生的很多代表性唱段都是大段的獨(dú)唱,很能顯示演員的唱功和實(shí)力。如《老羊山》中的唱段,《梨花上馬把鞭搖》、《老羊山等一等無(wú)義的郎》兩段都是7分鐘左右,《梨花訴堂》一段接近24分鐘;《賀后罵殿》中的罵殿一段也近14分鐘之久。在不同的唱段中,劉桂松先生結(jié)合不同的人物性格運(yùn)用了多種演唱技巧。如在《老羊山》中多段樊梨花的唱腔中,劉桂松先生根據(jù)不同的情感表現(xiàn)運(yùn)用了不同的演唱技巧?!独婊ㄉ像R把鞭搖》一段中,開頭的散板“梨花上馬把鞭搖,高山下來(lái)女多嬌”兩句,每個(gè)字都跟氣息緊密結(jié)合,這幾個(gè)字都加了字頭噴口,所以吐字十分清楚干脆。“上馬”的“馬”、“把鞭搖”的“搖”、“高山下來(lái)”的“來(lái)”字的拖腔都運(yùn)用了花腔的唱法,很有棱角,表現(xiàn)了樊梨花英姿颯爽的女王氣概。接下來(lái)還是散板“俺在馬身用目瞧”,下面的唱段是看的內(nèi)容,“山山水水似畫描,萬(wàn)紫千紅滿山野……”這幾句描寫老羊山上的秀美風(fēng)光,也體現(xiàn)出樊梨花熱愛老羊山一草一木的真摯情感。這段唱腔體現(xiàn)出了樊梨花剛?cè)嵯酀?jì)的形象,既體現(xiàn)樊梨花女王的威風(fēng),也表現(xiàn)樊梨花女性的溫柔細(xì)膩。人物情緒的表達(dá)建立在劉桂松先生對(duì)人物的深刻理解以及其科學(xué)的演唱方法基礎(chǔ)之上。

        再如《老羊山等一等無(wú)義的郎》,是樊梨花第三次被修回到老羊山后的一個(gè)經(jīng)典唱段。主要表現(xiàn)樊梨花的豪爽大氣、顧全大局的女大王形象,也夾雜著其對(duì)薛丁山愛恨交織的復(fù)雜情感?!按蛞粭U大紅旗拉山崗”一句,在“打”、“大”、“旗”等很多主要的字前加字頭噴口,強(qiáng)化了語(yǔ)氣,整個(gè)唱段強(qiáng)弱有序,很有層次感,體現(xiàn)了音樂美學(xué)中對(duì)立又統(tǒng)一的“和”的思想。“拉”字前加了“那得兒”,很自然地運(yùn)用了花舌的技巧。在“近日來(lái)嘍兵報(bào),不斷言講,他言道周雄賊劫去唐王”,唱“賊”時(shí),增加了氣息,使字頭噴口更突出,表現(xiàn)了樊梨花對(duì)反邊境者的痛恨。“薛丁山出陣去沒能抵擋,徐老伯父他著了忙”,“徐老伯父”,“著了忙”,“忙”、“伯”字前都融入了笑聲。笑聲非常巧妙地嵌入演唱中,笑中有唱,唱中有笑,笑和唱完美地結(jié)合在一起,表達(dá)出內(nèi)心的歡喜,暗示自己即將出氣、夫妻和好的機(jī)會(huì)即將到來(lái)。笑聲完全放在深氣息的支持之上,極其自然地發(fā)出?!把Χ∩剿盐业睦涎蛏缴?,可該我出口惡氣拿拿堂”,“拿拿堂”一句充分表現(xiàn)出樊梨花的欣喜心情?!袄薰娜曌鴮殠ぁ币痪?,音區(qū)非常高,演唱難度大,但劉桂松先生唱得不擠不炸,收放自如,這也是由于其發(fā)聲技巧的嫻熟。

        唱腔近24分鐘的《梨花訴堂》一段,是劉桂松先生的經(jīng)典唱段之一,對(duì)演員的唱功和情感表現(xiàn)能力都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。劉桂松先生運(yùn)用了哼鳴、上滑音、下滑音、花腔等演唱技巧,表現(xiàn)了樊梨花的溫柔賢淑,也抒發(fā)出樊梨花極大的苦楚。這段高難度的唱腔如果沒有深氣息的支持、沒有頭腔共鳴、胸腔共鳴的運(yùn)用、沒有聲音的高位置,如果沒有進(jìn)行全身心的演唱,是不可能將人物的激情表達(dá)出來(lái)的。

        正是由于其發(fā)聲方法的科學(xué)性,劉桂松先生的藝術(shù)之樹才會(huì)常青,2011年11月,年過七旬的劉桂松先生舉辦了“劉桂松從藝60周年教學(xué)音樂會(huì)”。音樂會(huì)舉辦了三場(chǎng),劉桂松先生及其弟子共同將其代表劇目中的名段展示給大家。劉先生聲音的表現(xiàn)力不減當(dāng)年,假聲運(yùn)用更多,但對(duì)人物的表現(xiàn)更是駕輕就熟,爐火純青。

        二、情感把握的細(xì)膩性

        聲情并茂是中國(guó)傳統(tǒng)的聲樂美學(xué)思想,其中,“情”是尤其被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,即要求歌唱藝術(shù)中把感情擺在第一位。白居易的詩(shī)《問楊瓊》就強(qiáng)調(diào)了聲樂演唱中情感的重要性:古人唱歌兼唱情,今人唱歌唯唱聲。欲說向君君不會(huì),試將此語(yǔ)問楊瓊。戲曲是表現(xiàn)人物的,所以對(duì)情感的表現(xiàn)有更高的要求。演唱中注重情感的表現(xiàn)也是金鐵霖的“金氏唱法”理論特別強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

        劉桂松先生在演唱山東梆子時(shí),對(duì)人物情感的把握非常細(xì)膩。根據(jù)不同人物的不同唱段,其演唱均能把人物的內(nèi)在情感體現(xiàn)得淋漓盡致。

        《老羊山》中的《梨花訴堂》一段,是樊梨花在第三次被修后,向婆婆哭訴自己的委屈,可謂心碎腸斷、聲淚俱下。劉桂松先生的演繹感染力極強(qiáng),以至很多觀眾都邊看邊哭。開始是道白:兒投進(jìn)唐營(yíng),有多苦衷,想對(duì)婆母說上一說。俗話說“千斤道白四兩唱”,充分體現(xiàn)了道白的難度。這句道白,劉桂松先生是用嘆氣的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)的,“投”字上運(yùn)用了顫音,表達(dá)樊梨花悲傷難忍的情緒。樊梨花在滿腹委屈的情況下,還是用商量的語(yǔ)氣問詢婆母能否訴委屈。特別是到“想對(duì)婆母說上一說”時(shí),在“一”字的后面停頓下來(lái),抽泣一聲后再道出“說”字,充分體現(xiàn)出樊梨花的賢淑、溫柔、孝敬及通情達(dá)理。

        “我的婆母娘啊”一句,可以說半說半唱的哭訴。運(yùn)用下行音調(diào),落音用顫音拖長(zhǎng),與生活中的哭聲極為相似,是哭聲的藝術(shù)化。“提往事真令人心碎腸斷,好一似萬(wàn)把刀把我的心剜。憶安王駕坐在西番……”“心碎腸斷”四個(gè)字,加了字頭噴口,咬得飽滿有力,鏗鏘有加?!昂靡凰迫f(wàn)把刀”后演唱停頓,加了樂隊(duì)伴奏,之后唱出“把我的心剜”,“剜”字又拖長(zhǎng)音提高音區(qū),表達(dá)了樊梨花無(wú)法抑制的悲痛心情。既勾起樊梨花的傷心往事,第二次唱出“我的婆母娘啊”。與第一句相比,還是下行音,還是生活中哭聲的藝術(shù)化,但是音更高,落音還是用顫音拖長(zhǎng),中間運(yùn)用了斷音,唱得音斷氣不斷,跟抽泣聲結(jié)合在一起,感情更加強(qiáng)烈。兩次演唱一句唱詞,劉桂松先生從演唱的旋律上作了一定的變化,感情上更加濃郁。正如《國(guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》史伯所說的“夫和實(shí)生物,同則不繼……聲一無(wú)聽,唯一無(wú)果,物一不講”。

        《賀后罵殿》是劉桂松先生的代表劇目之一。其中賀金蟬罵殿的唱段高亢悲壯,音區(qū)高,情緒激昂,長(zhǎng)達(dá)13分鐘。開頭是激昂的“染黃沙”三個(gè)字,體現(xiàn)賀金蟬極度的悲痛。接下來(lái)是“大太子皇兒他染黃沙”,這一句在中音區(qū),但是劉先生演唱的字字鏗鏘,更能顯露人物的悲憤之情,接下來(lái)的“好一似千把刀(我的兒啊)你把娘的心扎”,這一句唱腔表現(xiàn)了一個(gè)母親看到兒子死去的場(chǎng)景無(wú)法控制的悲憤之情,道白“我的兒啊”嵌在唱腔中,非常地巧妙,說中有唱,唱中有說,唱中有哭,生活中的情感與藝術(shù)夸張融為一體,可謂聲情的完美結(jié)合。這兩句交待罵殿的原因,下面就直接歷數(shù)趙匡胤的可恥行為。賀金蟬是位善良而有修養(yǎng)的皇后,在自己的丈夫和兒子都慘死的情況下,她無(wú)法控制自己的感情,將積壓在心頭的憤怒全部噴發(fā)出來(lái)。罵的過程中情緒十分投入,罵完后賀金蟬的怨氣發(fā)泄出來(lái),人似乎也累了,情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái),唱腔也從高音區(qū)轉(zhuǎn)向中音區(qū),到“手拉著德芳兒殿腳坐下,但看看昏王你怎樣開發(fā)”,人物回歸平靜,溫柔賢淑的形象凸現(xiàn)出來(lái)。

        《閑情偶寄》中言:得其意而后唱,唱時(shí)以精神貫穿其中,務(wù)求酷肖。若是,則同唱也,同一曲也,其轉(zhuǎn)腔,換字之間,別有一種聲口,舉目回頭之際,另是一副神情。所要求的就是應(yīng)該追求有個(gè)性的聲情并茂的演唱。要達(dá)到聲情并茂的至高境界,需要演唱者在表現(xiàn)作品的過程中,認(rèn)真分析歌曲的創(chuàng)作背景和曲作者所要表達(dá)的思想感情,以自己的知識(shí)素養(yǎng)和獨(dú)特的生活背景對(duì)作品產(chǎn)生獨(dú)特的感悟,從而自然地流露出要表現(xiàn)的內(nèi)容。劉桂松先生憑借自己在山東梆子方面的深厚功底,以自己對(duì)人物深層次的理解和把握,以及在戲曲表演方面的天賦和修養(yǎng),把情感和聲音及表演結(jié)合起來(lái),刻畫出一個(gè)個(gè)豐滿的人物。

        三、韻味處理的獨(dú)特性

        金鐵霖“金氏唱法”理論所強(qiáng)調(diào)的“味”指的是演唱的韻味。一個(gè)劇種之所以是一個(gè)獨(dú)立的劇種,是因?yàn)槠洫?dú)有的演唱特點(diǎn)和韻味。劉桂松先生演唱的山東梆子,韻味獨(dú)特,自成一家。19世紀(jì)60年代,豫劇盛行,山東很多劇種的劇團(tuán)都改唱豫劇,很多山東梆子演員也丟掉山東梆子的韻味特點(diǎn),直接改唱豫劇,把山東梆子演唱得和豫劇幾乎一樣,山東梆子的韻味漸漸被淡忘。但劉桂松先生始終堅(jiān)持自己的唱腔風(fēng)格,將山東梆子的韻味保留下來(lái)。

        劉桂松先生演唱山東梆子最特別的風(fēng)格是在唱腔的拖腔處,將“啊”字進(jìn)行拖腔,中間增加氣息并增加胸腔共鳴,在徵音結(jié)束,可以稱為特性旋律音調(diào)。如,《梨花上馬把鞭搖》中“高山下來(lái)女多嬌”的“嬌”字,“俺在馬身用目瞧”的“瞧”字等,《老羊山等一等無(wú)義的郎》一段中,“打一桿大紅旗拉山崗,上寫著樊梨花為大王”的“王”字等都是運(yùn)用這個(gè)特性旋律音調(diào)。這一特性音調(diào)是劉桂松先生的唱腔中獨(dú)有的,很能顯示山東梆子粗獷、豪放、大氣、率直的風(fēng)格,給人清新樸實(shí)、沁人心脾的美的享受。

        特性音調(diào)的唱腔譜例如下:

        用上滑音、下滑音、顫音等手法對(duì)結(jié)束音進(jìn)行精致細(xì)微的處理是劉桂松先生唱腔韻味的另一特點(diǎn)。如《老羊山》選段《梨花上馬把鞭搖》中,前幾句散板的結(jié)尾音都運(yùn)用了顫音,這種顫音類似古箏等弦樂器按弦發(fā)出的?!叭f(wàn)紫千紅滿山野”一句,“紅”、“野”字都進(jìn)行了精致的處理,“紅”字后用了小甩音,唱得干凈利落,“野”字運(yùn)用了順顫音,之后又用小下滑音很干脆地結(jié)束,表現(xiàn)了樊梨花欣賞著老羊山的美景心曠神怡的情感。

        如《反西唐》的《鼓打五更雞叫明》一段,“鼓打五更雞叫啊”,第一遍時(shí)的“鼓打”的“打”收音用下滑音,“雞叫啊”的“叫”字運(yùn)用了上滑音,“啊”字的拖腔,“五更天雞叫明”中的“明”字可謂一波三折,精彩不斷。用了下滑音、上滑音、哼鳴、低音區(qū)的花腔、加胸腔共鳴的特性音調(diào)、結(jié)束音加小下滑音進(jìn)行精致細(xì)微的處理,最后結(jié)束在“5”音上,這句唱腔音區(qū)高,高亢嘹亮,演唱難度相當(dāng)大,但劉桂松先生演唱得游刃有余,韻味十足。

        魏良輔的《曲律》中提到:曲有三絕,字清為一絕,腔純?yōu)槎^,板正為三絕。劉桂松先生在科學(xué)發(fā)聲的基礎(chǔ)上,把握住山東梆子的韻味,在對(duì)人物有著深層把握的前提下,根據(jù)人物的表現(xiàn)需要,唱得字正腔圓,沁人心脾。再加上劉桂松先生從小練就的過硬的身段工夫,唱、念、做、打樣樣精通,舞臺(tái)形象美不勝收。劉桂松先生演唱的山東梆子,不僅運(yùn)用優(yōu)美動(dòng)聽的聲音,還將感人肺腑的情感、風(fēng)格獨(dú)特的韻味、恰如其分的表演等各方面綜合起來(lái),給觀眾留下無(wú)法磨滅的經(jīng)典印象,正體現(xiàn)了金鐵霖“金氏唱法”理論中所總結(jié)的聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象。

        總之,劉桂松先生的演唱美學(xué)特征為:發(fā)聲方法的科學(xué)性、情感把握的細(xì)膩性、韻味處理的獨(dú)特性。這三個(gè)美學(xué)特征也是相互聯(lián)系關(guān)系密切的,其中發(fā)聲方法的科學(xué)性是基礎(chǔ),正是有了高位置和深氣息的支持,咬字吐字才會(huì)在氣息的基礎(chǔ)上突出強(qiáng)弱,表現(xiàn)人物的哭泣、喜悅之情時(shí)才會(huì)更加真切自然,而情感把握到位了,以情帶聲,聲情并茂,更有助于氣息的通暢。

        科學(xué)的發(fā)聲方法對(duì)山東梆子韻味的處理也有關(guān)鍵性的作用。演唱韻味也是通過咬字吐字的強(qiáng)弱對(duì)比、通過氣息運(yùn)用的強(qiáng)弱對(duì)比,運(yùn)用頭腔共鳴、胸腔共鳴,運(yùn)用上滑音、下滑音、尾音的精致細(xì)膩處理等方式表現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)然韻味處理和感情表達(dá)也是結(jié)合在一起的,兩者也是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的。

        劉桂松先生的演唱,聲音高亢明亮,音色優(yōu)美,風(fēng)格獨(dú)特,韻味十足,情感把握到位,可以說是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承的經(jīng)典。這都建立在其科學(xué)發(fā)聲的基礎(chǔ)之上。而其發(fā)聲的科學(xué)性已經(jīng)與人物的情感、山東梆子的韻味密切地融為一體,已經(jīng)達(dá)到無(wú)方法的至高境界。所以呈現(xiàn)給廣大觀眾的是無(wú)盡的美的感受,聽眾會(huì)不自覺地隨著其唱腔投入不同人物的喜怒哀樂之中。

        劉桂松先生總結(jié)了山東梆子前人的優(yōu)秀成果,加上自己的天賦及藝術(shù)修養(yǎng)形成自己獨(dú)特的演唱風(fēng)格,是公認(rèn)的德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)家。她為山東梆子藝術(shù)精心培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的傳承人,如青年山東梆子演員楊愛玲、張愛霞、陳鳳英、李新花、祝鳳晨、李霞、宋秀紅等。其中,李新花曾獲第二十屆中國(guó)戲曲梅花獎(jiǎng),祝鳳臣、李霞等也都在山東省戲曲比賽中獲過各種獎(jiǎng)項(xiàng)??傊?,劉桂松先生的演唱在山東梆子的歷史上,具有承前啟后的里程碑式的重要作用。在全國(guó)戲曲不景氣的情況下,劉桂松先生及其弟子們?cè)谒囆g(shù)方面的貢獻(xiàn)對(duì)山東梆子更好地傳承與發(fā)展具有非常重要的作用。

        [1]焦春梅.民族聲樂教學(xué)中向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒的探究[J].中國(guó)音樂,2006,(1).

        [2]程冰玲.戲曲與民族聲樂教學(xué)[J].四川戲劇,2007,(4).

        [3]楊鑫.山東梆子的傳承與保護(hù)研究[D].濟(jì)南:山東大學(xué),2009.

        [4]蔣孔陽(yáng).先秦音樂美學(xué)思想論稿[M].北京:人民文學(xué)出版社,2006.

        [5]陳虎,柴建忠.淺談金鐵霖民族聲樂體系[J].音樂天地,2010,(1).

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