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        “產業(yè)轉移—以昆山為例”教學設計

        2012-09-01 02:16:12西安交大蘇州附屬中學215021王晨光
        地理教學 2012年1期
        關鍵詞:昆山企業(yè)

        西安交大蘇州附屬中學(215021)王晨光

        【課標解讀】

        課標要求“舉例說明產業(yè)轉移及其對區(qū)域地理環(huán)境的影響”。“產業(yè)轉移及其對區(qū)域地理環(huán)境的影響”是要達成的知識目標,“舉例”要求采用案例教學的方法。

        【設計思路】

        教學案例是實現(xiàn)教學目標的載體,案例本身不是重點,重點是案例所詮釋的原理。人教版教材以東亞為例,在東亞選擇了不同地點的多個實例,來說明產業(yè)轉移的概念、影響因素與對區(qū)域發(fā)展的影響??紤]到本節(jié)是在昆山上的一節(jié)教改展示課,選擇以昆山作為案例。昆山是發(fā)展外向型經濟的一個典范,對昆山的同學來說,產業(yè)轉移就是發(fā)生在身邊可感可見的事實。以昆山為例學習產業(yè)轉移,學生對區(qū)域地理背景熟悉,能降低學習的難度,突出對地理原理和方法的把握,并激起對家鄉(xiāng)的自豪感,使學習在一種愉悅的狀態(tài)中進行。

        情境學習理論認為,知識的獲得必需鑲嵌在相關的情境中,知識是活動、情境和文化的產品。本課設計了一個回顧昆山之路,總結經驗,以期把昆山建設得更加美好的教學情境,有效引起學生的學習動機,并通過傳承昆山精神,給學生帶來對生活的感悟。

        教學設計貫穿著明暗兩條線,昆山的發(fā)展歷程是明線,暗線則是本節(jié)的教學內容與教學目標?!伴_拓創(chuàng)新、敢為人先,抓住機遇、快速發(fā)展”對應著產業(yè)轉移的概念與影響因素,“轉型升級、騰籠換鳥、魅力昆山”對應著產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響。

        采用了角色扮演、合作探究等學習方式,讓學生更主動地參與學習、感受生活。運用視頻資料,結合昆山實際,使內部交易成本等抽象知識形象化。

        【教學目標】

        1.結合昆山實例,了解產業(yè)轉移的概念,理解影響產業(yè)轉移的因素。

        2.通過角色扮演,體驗、歸納產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響。

        3.了解昆山之路,傳承昆山精神,熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)。

        【教學難點】影響產業(yè)轉移的內部交易成本因素。

        【教學重點】產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響。

        【教學方法】合作探究、角色扮演。

        【課時安排】1課時

        【教學過程】

        一、課堂導入

        來到昆山,我心里油然而生敬意,佩服昆山人。因為昆山創(chuàng)造了社會經濟發(fā)展的一段傳奇。

        上世紀八十年代中期昆山還是個農業(yè)縣,很落后,在蘇州六縣中經濟排名倒數(shù)第一。請看今天昆山:

        蘇南小城昆山,以占全國萬分之一的土地,集聚了全國近1/50的外資和1/9的臺資,創(chuàng)造了全國2.8%的進出口總額,被列為全國18個改革開放典型地區(qū)之一,多年蟬聯(lián)全國百強縣之首,走出了一條聞名遐邇的“昆山之路”。

        昆山的崛起是一個奇跡!今天我們嘗試從地理學科產業(yè)轉移的角度,在更廣闊的時空范圍內去觀察昆山的發(fā)展歷程,總結昆山經驗,傳承昆山精神,把昆山建設得更加美好。

        二、昆山發(fā)展歷程

        1.敢為人先

        1984年昆山創(chuàng)辦了一個工業(yè)區(qū)。當時省里的領導不理解,不支持,農業(yè)縣搞什么工業(yè)!怎么辦?再加兩個字——昆山縣“自費”經濟技術開發(fā)區(qū)。昆山人自籌資金搞開發(fā)區(qū)建設,這在當時引來了許多質疑和嘲笑。

        [承轉] 昆山最先吸引的是上海的一些企業(yè),后來逐漸吸引外資和臺資企業(yè)。

        2.難忘瞬間

        ①1988年,日本蘇旺你株式會投資創(chuàng)辦了全省第一家外資公司(公司主要生產各種勞保用手套,產品全部返銷國外)。

        ②1990年10月,昆山首家臺資企業(yè)順昌紡織有限公司正式投產。

        [探究1] 以上兩家企業(yè)為何遷移到中國大陸來?

        [認識產業(yè)轉移概念] 產品的生產要經歷研發(fā)、設計、制造及市場銷售等環(huán)節(jié)。產業(yè)轉移是企業(yè)將產品生產的全部或者一部分轉移到其他國家或地區(qū)。

        市場經濟中,產業(yè)轉移企業(yè)自發(fā)的行為,目標是擴大銷售,降低成本,最終增加利潤,產業(yè)轉移是企業(yè)在生產要素和市場條件變化時的適應性選擇。

        [猜猜看]

        根據(jù)下列條件猜昆山的一家著名企業(yè)。

        ①臺資企業(yè)②在座的各位都消費過其產品③食品企業(yè)④方便面飲料很著名。

        [承轉] 昆山統(tǒng)一是統(tǒng)一集團在大陸投資規(guī)模最大、投資項目最多的企業(yè)。

        [探究2] 統(tǒng)一企業(yè)到大陸來,主要看中中國大陸的什么條件?(市場)

        學生例舉類似的昆山著名企業(yè)(如捷安特自行車、櫻花衛(wèi)廚、正新輪胎,三得利啤酒等)。

        3.快速發(fā)展

        1991年,與當時全國14個正宗的國家級開發(fā)區(qū)相比,昆山這個自費開發(fā)區(qū)居然排第三位。

        4.開拓創(chuàng)新

        付出就有回報。昆山人的務實肯干,終于得到了認可,1991年1月被列為省重點開發(fā)區(qū),1992年8月經國務院批準成為國家級開發(fā)區(qū),2000年設立昆山出口加工區(qū)。這是我國第一個出口加工區(qū),為這件事,昆山努力爭取了整整三年。

        出口加工區(qū)位于國家級昆山經濟技術開發(fā)區(qū)內,規(guī)劃建設面積2.86平方公里,2007年完成進出口總額315.78億美元,其中出口208.52億美元,平均每平方公里進出口超過100億美元; 2007年筆記本電腦產量3800萬臺,占世界產量近40%,數(shù)碼相機產量1000萬臺,手機、導航儀產量1000萬臺。

        [探究3] 據(jù)圖說明出口加工區(qū)內的企業(yè)是如何組織生產的?

        [探究4] 目前我國國家級經濟技術開發(fā)區(qū)有54個,還有大量的國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)、高科技園區(qū)。21世紀以來,在中國全面開放的背景下,昆山有何魅力,能獨領風騷,成為海內外客商競相投資的一方熱土?

        看視頻1,小結——昆山有親商、安商、富商的服務理念,電子信息產業(yè)有良好的配套條件。看視頻2,小結——昆山有主動、高效的行政服務。

        [認識內部交易成本概念] 企業(yè)組織生產要招聘工人,利用道路、水電等基礎設施,要和其他企業(yè)協(xié)作,和政府相關部門打交道,還要對職工進行生產培訓,甚至考慮職工的居住、休閑娛樂。企業(yè)在這些方面的所有支出統(tǒng)稱內部交易成本。

        昆山政策優(yōu)惠、產業(yè)配套能力強、基礎設施完備、服務高效,這樣就使企業(yè)在這些方面的花費減少,內部交易成本大為降低。

        [總結影響產業(yè)轉移的因素]

        5.轉型升級、“騰籠換鳥”

        [看新聞,學地理]

        資料一 從“昆山制造”轉向“昆山創(chuàng)造”“昆山服務”

        電子信息產業(yè)更是開發(fā)區(qū)一塊響當當?shù)摹敖鹱终信啤保谕饨缪壑酗L光無限:300多家IT企業(yè)落戶區(qū)內,總投資超過40億美元,形成配套功能較為完善的產業(yè)集群。2007年,區(qū)內電子信息產業(yè)共完成工業(yè)產值1650億元,占整個開發(fā)區(qū)工業(yè)產值的64%。

        但對開發(fā)區(qū)人來說,這些大頭產業(yè)只集中在了零部件生產或整機加工,真正的核心部件生產則并沒有涉及;區(qū)內企業(yè)就像“高級技術代工”,生產出成品,卻沒有擁有電腦芯片、液晶顯示面板生產技術、軟件設計知識產權等最重要的部分。

        2004年,昆山開發(fā)區(qū)開始規(guī)劃建設光電產業(yè)園,成立于2005年的龍騰光電成為其中的龍頭企業(yè),主要從事研發(fā)、設計、生產、銷售第五代薄膜液晶顯示面板,還成立江蘇?。堯v)平板顯示技術研究院專門進行新產品的研發(fā)。

        資料二 “產業(yè)微笑曲線”

        “產業(yè)微笑曲線”表明:在產業(yè)鏈中,附加值更多聚集在兩端即設計和銷售,處于中間環(huán)節(jié)的加工、制造附加值最低,

        [探究5] 借助微笑曲線,說明為何要從“昆山制造”走向“昆山創(chuàng)造”、“昆山服務”?

        [承轉] 昆山的產業(yè)升級被形象的稱作“騰籠換鳥”。昆山的土地已經大都被早來的企業(yè)占據(jù)了,籠子如何騰出來?原來的企業(yè)如何安置?

        資料三

        蘇旺你公司是一家生產勞保用手套的日資公司,也是1984年昆山引進的第一家外商獨資企業(yè)。2006年,昆山中國蘇旺你有限公司謀劃了第二次搬遷,這一次它搬到了蘇北,把昆山作為中國區(qū)總部,負責研發(fā)等工作,而把勞力密集的加工環(huán)節(jié)轉移出去。

        與它有著同樣情形的還有25家勞力密集型的外資企業(yè)。從2004年底開始,備受土地緊張、能源短缺困擾的昆山市由政府出資實施“騰籠換鳥”計劃,陸續(xù)搬遷改造資源消耗型工業(yè)企業(yè)騰出土地用來發(fā)展高科技、高效益、低污染的產業(yè)。

        資料四

        蘇北地區(qū)投資貿易洽談會昆山市產業(yè)轉移推介項目 (2006.11)

        企 業(yè) 名 稱 屬 地 項目名稱 投資額(萬元)尚志造漆(昆山)有限公司 昆山 漆制造項目 2000昆山城東化工有限公司 昆山 化工項目 3000昆山金紡印染助劑有限公司 昆山 印染助劑項目 3000昆山市凡人玩具有限公司 昆山 布絨玩具項目 1500昆山珍興鞋業(yè)有限公司 昆山 鞋業(yè)生產 2000

        [探究6] “籠子”是如何騰出來的?外遷的主要是那些類企業(yè)?

        [角色扮演,各抒己見]

        昆山企業(yè)向經濟相對落后的蘇北地區(qū)轉移,對昆山和蘇北都有多方面的影響。通過角色扮演,嘗試從不同的角度來感悟產業(yè)轉移的影響。

        角色分配:蘇北連云港招商局局長(宣傳本地優(yōu)勢);昆山市長、遷移企業(yè)董事長;蘇北連云港環(huán)保局官員、連云港外出的農民工、江蘇省長。

        活動要求:①角色扮演的依據(jù)是材料三、四和本課已學知識。研讀材料,思考、分組討論。②發(fā)言一定要符合你扮演的特定角色。

        [活動總結] 從學生的表演中歸納出:

        (1)影響產業(yè)轉移的因素,除了勞動力、市場、內部交易成本,還有轉出地區(qū)政策轉變(產業(yè)升級)、用地緊張、地價昂貴、環(huán)境污染等因素。產業(yè)轉移是企業(yè)綜合考慮多種因素,做出的適應性選擇。

        (2)產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響

        ①促進區(qū)域產業(yè)結構調整。通過產業(yè)轉移,昆山實現(xiàn)了產業(yè)升級,從昆山制造轉向昆山創(chuàng)造與服務;蘇北地區(qū)也得到了發(fā)展工業(yè)的良機。

        ②促進區(qū)域產業(yè)分工與合作。昆山經濟發(fā)達、科技先進,生產高技術高效益產品,從事設計與營銷。蘇北利用自己勞動力、土地價格低的優(yōu)勢,發(fā)展勞動密集性產業(yè)。先進與落后地區(qū)之間的這種分工,從江蘇經濟的整體發(fā)展來看,也是一種合作。

        ③工業(yè)的發(fā)展帶動城市化進程,落后的農村變成了繁華的城市??梢灶A見,昆山的今天就是蘇北的明天。要注意引進有污染企業(yè)時,事先做好評估,嚴格環(huán)境管理,實現(xiàn)經濟、生態(tài)、社會的可持續(xù)發(fā)展。

        ④產業(yè)轉移會改變勞動力的就業(yè)狀況。改革開放以來,沿海地區(qū)率先接收產業(yè)轉移,產業(yè)發(fā)展吸引了中西部大量農民外出打工。隨著勞動密集型產業(yè)進一步向中西部地區(qū)轉移,農民工回流的現(xiàn)象會越來越明顯。

        [承轉] 視野放大一些,看國際產業(yè)轉移例子。20世紀50年代以來,東亞是世界上國際產業(yè)轉移最明顯的地區(qū)。

        [探究7] 比較上述四類地區(qū)的經濟發(fā)達程度,總結產業(yè)轉移的順序。

        新興產業(yè)總是在發(fā)達地區(qū)誕生,不斷從發(fā)達地區(qū)向落后地區(qū)轉移,實現(xiàn)了世界范圍的產業(yè)分工與合作,促進了世界經濟一體化,昆山的發(fā)展就處在這樣一個經濟全球化的背景中。

        6.全面協(xié)調,魅力昆山

        今天的昆山有兩張名片,一是百強縣第一名,二是中國最具魅力城市。昆山不僅經濟發(fā)達,還做到了社會、環(huán)境保護的全面協(xié)調發(fā)展。

        [看美景、猜地點、感受魅力昆山] 欣賞昆山美景圖片,競猜拍攝地點。

        [活動1] 學生配樂朗誦2004昆山獲得中國最有魅力城市的頒獎詞。

        古老的昆曲聲中,演出的是迅猛發(fā)展的經濟步伐;悠閑的生態(tài)環(huán)境,嫁接出世界經濟格局中重要的現(xiàn)代產品。這是一座剛柔相濟、兼容并包、以人為本的城市。昆山,以其充滿活力和動力的發(fā)展底蘊,創(chuàng)建著中小城市眾多之最的輝煌業(yè)績,成為2004年中國最有魅力的城市。

        三、課堂總結

        [活動2] 創(chuàng)建昆山之路的過程中,昆山人展示了哪些優(yōu)秀品質值得我們繼承和發(fā)揚?寫關鍵詞相互交流。

        展示昆山精神:開放、融合、創(chuàng)新、卓越

        [總結] 昆山的成功在于抓住機遇,敢為人先,奮力拼搏,爭先創(chuàng)優(yōu)。高中階段精力旺盛,是人生發(fā)展中的一次機遇。希望大家能珍惜青春時光,努力讀書、鍛煉身體、磨練意志,為幸福人生奠基。

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