王佩

《教授與瘋子》記敘了人類歷史上最大的一本辭典《牛津大詞典》（簡(jiǎn)稱OED）的誕生。書中有兩個(gè)主人公：一個(gè)是教授，OED的主編詹姆斯.默里，一個(gè)放牧都教牛拉丁語(yǔ)的語(yǔ)言奇才；一個(gè)是瘋子，邁勒，參加過美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的退役軍醫(yī)，被關(guān)進(jìn)精神病院的殺人犯。他們代表了OED創(chuàng)造者的兩極，一方是金字塔頂端的靈魂人物，一方是成千上萬(wàn)志愿者。

OED的編纂是人類歷史上最浩大的文化工程，也是人類心智最偉大的冒險(xiǎn)之舉。這樣一個(gè)卷帙浩繁的工程，單靠學(xué)者教授是無法完成的。于是，OED編纂委員會(huì)面向全國(guó)和殖民地征集英語(yǔ)閱讀者。

邁勒作為一個(gè)旅居英國(guó)的美國(guó)退伍軍醫(yī)，一直被一種類似于受迫害狂的精神疾病所困擾。他誤殺了工人，雖免于刑責(zé)，但還是被關(guān)進(jìn)了刑事精神病院。閱讀成為他救贖自己的唯一方式。而機(jī)緣巧合，使他看到了默里發(fā)到全球英文書店的《致閱讀英語(yǔ)公眾》——編輯委員會(huì)“需要英國(guó)、美國(guó)和英屬殖民地廣大讀者的幫助，以便完成二十年前熱情開始的工作，閱讀尚未讀完的書籍，摘出所需資料。”

對(duì)于倍受精神病和負(fù)罪感煎熬的邁勒來說，這不啻于來自上天的呼召。他報(bào)了名，并成為詞條的最大貢獻(xiàn)者之一。他的工作方法具有天才和獨(dú)創(chuàng)性，能夠根據(jù)編輯委員會(huì)的需要，提供詞匯。他寄出了1萬(wàn)多詞條，并且?guī)缀鯒l條可用。在被疾病重壓的日子里，編纂OED成為他精神最大的安慰。

OED歷時(shí)70年才編輯完成，無論是默里博士還是邁勒醫(yī)生，都沒有看到1928年全本的出版。這套人類歷史上最不可思議的詞典，就在教授和瘋子們的全身心投入下，變成了現(xiàn)實(shí)。

有時(shí)候我們很納悶，為什么英美等國(guó)有那么多傻子，默默無聞地做著對(duì)別人有益，對(duì)自己沒有好處的事。如維基百科的編纂者，開源軟件的開發(fā)者，?？戳薕ED的編寫過程，我似乎開竅了，英美做這種吃力不討好的事，是有悠久傳統(tǒng)的。首先，他們相信，人活著不單靠食物，還要有精神追求。其次，他們相信，人不可以是孤島，必須互助而聯(lián)合。而這兩者正是中國(guó)文化最稀缺的。所以，我們只有被閹割的《四庫(kù)全書》，我們只有殘缺不全且被改得面目全非的《辭源》，我們即便有瘋子和傻子愿意為這個(gè)國(guó)家的文化做點(diǎn)貢獻(xiàn)，國(guó)家也不允許他們聯(lián)合。最終只能去鉆研一些小玩意，小物件，成為墻上的另一塊磚。

素材運(yùn)用：傳奇的書寫，是由兩類人成就的，一類是有精神追求的人，他們?cè)谖镔|(zhì)至上的社會(huì)之中，雜尋求一種精神的寄托，而成就了事業(yè)；一類是有團(tuán)隊(duì)精神的人，他們可以在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)著自己的力量，用積小河成大海的毅力完成前所未有的事業(yè)。

適用話題：物質(zhì)與精神、財(cái)富、追求、團(tuán)隊(duì)