書名：《拓荒與吶喊：一個大學校長的教改歷程》

作者：劉道玉（著）

出版社：世界知識出版社

該書是中國著名教育家、武漢大學前校長劉道玉的人生歷程。作者從自己幼年求學時期寫起，一直寫到自己青年時期留學蘇聯(lián)和“反修能手”的歲月以及文革期間的各種非人遭遇，特別是詳細描述了自己中年時期主政武大八年實行教改以及巔峰時期突遭免職的整個過程。從中，我們可以看出中國高教的“中國特色”以及至今求解“錢學森之問”沒有下文的癥結所在。此外，本書還對自己“生不愿封萬戶侯”的信條以及耄耋之年安度晚年的人生感悟都做了系統(tǒng)闡述。觀點鮮明，文字雋永，很值得當下的我們閱讀和思考……

書名：《教育管理：基于問題的方法》

作者：威廉·G.坎寧安 保拉·A.科爾代羅（著）趙中建（主譯）

出版社：江蘇教育出版社

作為教育管理的導論性著作，該書向讀者展示了教育管理領域當前變革的各個方面及其思考，展示了學校管理者每天都會面臨的一系列復雜的管理問題和挑戰(zhàn)，如學校和社會的日益多樣性、教育改革和技術發(fā)展對學習環(huán)境的影響等。該書不僅繼承了教育管理研究的社會科學的、研究性的和經驗性的傳統(tǒng)，還仔細考察了道德的、種族的、行為的意義以及批判性思維、最佳的實踐和實地情境。該書運用了問題解決的方法，為讀者提供了分析并應用知識于真實情境的機會。

書名：《芬蘭教育全球第一的秘密》

作者：陳之華（著）

出版社：中國青年出版社

這就是芬蘭，一個讓世界看到“教育奇跡”的國家！作者以一個長年旅居芬蘭、身為兩個孩子家長的華人的視角，透過孩子的求學過程及親身體驗，實地探訪芬蘭學校、參與教學研習、回溯其歷史及教育改革之路……全書沒有深奧的教育論述，沒有教條式的文字，有的是發(fā)自內心的認同、感動及震撼！這不僅是一本對芬蘭教育進行透徹剖析的書，也是一個提供給憂心孩子未來的父母的一個釋放壓力的出口。