趙靜

（中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 外語系，湖北 武漢430079）

句法分析模塊論及句法分析策略對花園路徑現(xiàn)象的解釋

趙靜

（中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 外語系，湖北 武漢430079）

花園路徑現(xiàn)象是一種局部的語言歧義現(xiàn)象，涉及語義、句法和語用等多方面的因素。本文在綜述國內(nèi)外學(xué)者對該現(xiàn)象研究成果的基礎(chǔ)上，從句法分析模塊論和句法分析策略的角度對其進(jìn)行解釋，并對模塊論和后封閉策略、起碼連接策略進(jìn)行評析。

花園路徑現(xiàn)象；模塊論；句法分析策略

語言理解過程是心理語言學(xué)的一個核心問題，而“花園路徑現(xiàn)象”（Garden Path Phenomenon，GPP）作為語言處理過程中的一種特殊的局部歧義現(xiàn)象最早由心理語言學(xué)家Bever提出并對其進(jìn)行界定：對一個句子按常規(guī)方式理解，直到句子后面才發(fā)現(xiàn)理解有誤，然后回到分叉點對輸入的語言重新進(jìn)行處理，采用非常規(guī)的方式才能達(dá)到理解的目的。[1]這種現(xiàn)象就是花園路徑現(xiàn)象，多年來一直為國內(nèi)外語言學(xué)家和心理學(xué)家所關(guān)注。

一、國內(nèi)外研究綜述

國內(nèi)學(xué)者對“花園路徑現(xiàn)象”（GPP）的研究還處于起步階段，大多數(shù)的研究側(cè)重于理論層面的分析，實證研究極少，僅晏小琴她采用了有聲思維和訪談的方法對GPP的整體加工過程進(jìn)行了定性研究，對比分析歧義句的正確和錯誤加工情況，發(fā)現(xiàn)歧義句加工引起了明顯的花園路徑效應(yīng)和不同程度的加工困難。除晏小琴外的大部分研究都是理論研究，大致可分為以下幾類：

第一類研究是對“花園路徑現(xiàn)象”的研究成果進(jìn)行綜述。

蔣祖康第一次對該領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行較為全面的綜述，他從心理語言學(xué)，語法分析和功能結(jié)構(gòu)分析三個角度對GPP的研究進(jìn)行了歸納，程秀蘋、袁平也從心理語言學(xué)，語法分析和認(rèn)知分析三方面對GPP的研究進(jìn)行了綜述。

第二類研究從認(rèn)知學(xué)的角度對GPP進(jìn)行探析，劉國輝、石錫書、李瑞萍、康慧從認(rèn)知角度運(yùn)用圖式理論對GPP進(jìn)行重新解讀；王云、郭智穎第一次嘗試用認(rèn)知語言學(xué)里的原型范疇理論和競爭模型理論GPP的成因作了分析；黃碧蓉則用認(rèn)知語用學(xué)的關(guān)聯(lián)理論來解釋了GPP；杜家利運(yùn)用“細(xì)讀方法”對語句中的GPP進(jìn)行了認(rèn)知心理學(xué)的闡述。

第三類研究是從句法分析和處理的角度來解釋GPP。王冬玲，張殿恩都以Bever，Kimball，F(xiàn)razier&Fodor等人提出的幾種重要的句法處理模型和策略為基礎(chǔ)對GPP進(jìn)行研究；吳紅巖探討了如何利用優(yōu)選句法理論來解釋GPP；孫肇春運(yùn)用喬姆斯基的最簡方案理論對GPP現(xiàn)象進(jìn)行了解釋；姜德杰和尹洪山從語義、句法和語用的綜合角度對GPP進(jìn)行了解讀。

第四類研究側(cè)重于對GPP進(jìn)行分類，各個學(xué)者對其分類的標(biāo)準(zhǔn)各不相同。曲濤、王準(zhǔn)寧將GPP初步分為賓語主語歧義，動詞歧義等五類并做了語法和心理語言學(xué)角度的解讀；田正玲、吳先少、王利琳在分類時都提到了由詞匯的多重意義造成的歧義；尤肖南也在句法層面對GPP產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分類，即GPP是由省略連詞that和逗號造成的。

此外還有學(xué)者分析討論了GPP的正面效應(yīng)，認(rèn)為其在取得滑稽幽默表達(dá)效果的同時也豐富了語言的表達(dá)。還有學(xué)者注意到了漢語的GPP現(xiàn)象并做了初步的研究。

GPP在國外自20世紀(jì)70年代以來就一直為心理語言學(xué)家和語言學(xué)家所關(guān)注。最初多從認(rèn)知和心理語言學(xué)的角度展開討論，Bever從認(rèn)知結(jié)構(gòu)入手，提出了一個分等級的標(biāo)準(zhǔn)圖式體系，Kimball也提出了GPP形成的七原則，之后他又結(jié)合句法和語義對GPP進(jìn)行了認(rèn)知心理的解釋。

20世紀(jì)80年代后，國外學(xué)者開始借助語法分析，并將成分分析與功能結(jié)構(gòu)分析相結(jié)合對GPP進(jìn)行解釋，如Weinberg就從功能結(jié)構(gòu)的角度解釋了GPP中的 “最小掛靠原則”，Pritchett闡述了花園路徑現(xiàn)象和語言處理的語法基礎(chǔ)，Sturt和Crocker提出了功能結(jié)構(gòu)單向確定理論。

近年來，又有學(xué)者如Townsend,Bever提出應(yīng)該采用綜合的策略來研究花園路徑現(xiàn)象。

由以上國內(nèi)外研究綜述可以看出，目前從認(rèn)知語言學(xué)和心理語言學(xué)角度對花園幽徑句的研究較多，且多為理論研究，實證研究較少，本文將從心理語言學(xué)角度中句法分析模塊論及句法分析策略對花園路徑現(xiàn)象進(jìn)行解釋。

二、句法分析模塊論對花園路徑現(xiàn)象的解釋

Fodor在《大腦的模塊性》這一著作中對模塊論的基本觀點及其對語言理解的過程進(jìn)行了闡述。根據(jù)Fodor的觀點，語言理解總的來說是很多不同的模塊共同作用的結(jié)果，每一個模塊只負(fù)責(zé)完成理解一個特定方面。模塊論認(rèn)為詞匯激活過程是迅速、專一、自動的，且不受到以前的或并行的信息的影響，即這些模塊運(yùn)行方式是即時的，各個模塊只負(fù)責(zé)一方面的工作，在聽到自己的母語時會自動地將一連串的聲音看作是有意義的語言信號，從而將其同其他的聲音區(qū)別對待，此外這些模塊過程在信息上是包裹起來。[2]

Forster的模型是較早提出來的，他認(rèn)為語言處理有三個不同的獨立系統(tǒng)。第一個是詞匯處理器，它在語音輸入或正字法的基礎(chǔ)上激活一些詞項，然后詞匯處理器的輸出就傳到下一個系統(tǒng)——句法處理器。處理器從詞匯輸出中抽取信息，對句子進(jìn)行分析，產(chǎn)生表層結(jié)構(gòu)表征。最后是消息處理器，它把語言表征轉(zhuǎn)換成表示語義意圖的要領(lǐng)或意義結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為每一個系統(tǒng)都是獨立工作的，不受上一級系統(tǒng)的影響。[3]也就是說句法處理器只負(fù)責(zé)句子的句法加工，將句法功能賦予組成句子的單詞或詞組，找出它們之間的句法關(guān)系，從而獲得句子的表層結(jié)構(gòu)。在其對句子進(jìn)行即時處理的過程中不受語義、一般性知識的影響。

Mitchell[2]P143進(jìn)行了一項自我監(jiān)控閱讀作業(yè)的實驗，受試在實驗中要求閱讀由兩部分組成的句子，在確信已理解第一部分后按下按鈕顯示第二部分，并記下處理時間。

（1）After the child had sneezed the doctor....

（2）prescribed a course of injections.

（3）After the child had visited the doctor....

（4）prescribed a course of injections.

句（1）中的sneezed從語義上來說不能有直接賓語，是不及物動詞。而句（3）中的visited可以作及物動詞，也可以作不及物動詞。實驗發(fā)現(xiàn)，處理句（4）比處理句（2）要花更多的時間，說明被試被迫在句末對句（3）重新做出解釋。但另一個更重要的實驗結(jié)果是，受試在（1）上花的時間長于（3），這說明受試首先將sneezed理解為及物動詞，之后又重新將它分析作不及物動詞。即受試在理解（1）、（3）句時都出現(xiàn)了GPP，表明語義因素并未參與到句子的句法分析中。否則，語義因素就能夠提醒句法分析器不要將sneezed分析作及物動詞，從而避免在句（1）中出現(xiàn)花園路徑現(xiàn)象。

除了語義因素外，一般性知識也不參與句法處理器的在線加工過程，Rayner，Carlson和Frazier的實驗就證明了這一點。他們觀察了受試在閱讀以下兩個句子時的眼睛固視：

（5）The florist sent the flowers was very pleased.

（6）The performer sent the flowers was very pleased.

從一般性知識或現(xiàn)實世界事件的合理性 （plausibility）來說，（5）句中的The florist sent the flowers…比 （6）中的The performer sent the flowers…更加合理，應(yīng)把 （5）句中的The florist作為sent的施事，但看到時was才發(fā)現(xiàn)理解錯誤，但（6）句則不會引起誤解，應(yīng)把The performer作為sent的受事，因為演員不會送花給別人。然而Rayner等發(fā)現(xiàn)，受試在閱讀（5）、（6）時都出現(xiàn)了眼睛的回溯，表明兩個句子都存在花園小徑現(xiàn)象，即句法處理器在其在線處理過程中并沒有考慮一般性知識。

需要指出的是模塊論與互動論一樣，都認(rèn)為非語言因素參與了語言理解的過程，只是這些因素是在語言因素作用完畢之后才起作用的。

模塊論認(rèn)為語言的理解至少牽涉到兩個完全不同的過程，第一個是輸入系統(tǒng)，由許多模塊組成，其功能也是以模塊的方式來完成的，第二個是中央處理過程，用于接受輸入系統(tǒng)初步的處理結(jié)果，并進(jìn)一步運(yùn)用語境和世界知識來對其進(jìn)行評估、修改，最終得出語言所傳遞的語意信息，這一過程以互動的方式來完成的。因此，句子在線加工的過程本身是模塊性的，但離線處理過程卻是互動性的。[2]P139-140

三、句法分析策略對花園路徑現(xiàn)象的解釋

根據(jù)模塊論的觀點，我們聽到的每一個詞首先激活句法處理方面的策略，這些策略使得我們更容易將聽到的詞附在最近的句子成分上，而不是前面的某個句子成分上，或重新構(gòu)建一個成分，[4]這就涉及到兩個重要的句法分析策略，即后封閉策略和起碼連接策略。

后封閉策略認(rèn)為，只要符合語法人們都將新項目依附在當(dāng)前的成分上。[3]P362（也就是說句法處理機(jī)制應(yīng)該允許新進(jìn)入的語言成分成為正在處理的句子結(jié)構(gòu)的組成部分，使用這種策略可以減少工作記憶負(fù)擔(dān)。如句（7）：

（7）Since Jay always jogs a mile seems like a very short distance to him.

雖然jogs a mile可以看作是一個完整的句子結(jié)構(gòu)，但根據(jù)后封閉策略，這一結(jié)構(gòu)必須暫時保持“開放”的狀態(tài)，只要符合句法，就應(yīng)該允許后面的成分進(jìn)入這一結(jié)構(gòu)，從而避免歧義的發(fā)生。Frazier和Rayner考察了受試在閱讀句（7）時的眼睛固視，研究發(fā)現(xiàn)受試的眼睛固視在后面幾個詞的時間長于前面幾個詞，說明受試對短語“a mile”有所誤解，造成了GPP，需要在后面作一些修正。[3]P363

起碼連接策略認(rèn)為當(dāng)新進(jìn)入的語言成分可以掛靠兩個或兩個以上節(jié)點時，應(yīng)該選擇已經(jīng)確定的節(jié)點作為掛靠對象，并使樹型結(jié)構(gòu)保持最少數(shù)量的節(jié)點。如句（8）：

（8）I kissed Joan and Mary laughed.[5]

名詞Mary可以掛靠前一名詞Joan，與其構(gòu)成一個名詞短語，也可以掛靠后面的動詞laughed，形成一個主謂結(jié)構(gòu)，但根據(jù)起碼連接策略，Mary應(yīng)理解為是和Joan屬同一名詞短語結(jié)構(gòu)中的成分，而不是尚未確定節(jié)點的主謂結(jié)構(gòu)，這一掛靠關(guān)系使我們無需新的節(jié)點，從而保持了最少的節(jié)點數(shù)，但這恰恰引導(dǎo)我們走上“花園路徑”。

然而這兩個策略卻無法解釋為什么句 （9）I knew Jack failed to come for no reason.不產(chǎn)生GPP。根據(jù)“后封閉策略”和“起碼連接策略”，Jack應(yīng)作knew的賓語，但Jack同時又能充當(dāng)新從句的主語，因此在對句（9）進(jìn)行重新分析和處理后就能避免GPP。這就是Frazier和Rayner后來提出的“復(fù)原”原則，他們認(rèn)為某些獨立的句法處理原則可以“復(fù)原”最初句法處理上的錯誤，使重新分析和重新處理不會造成額外負(fù)擔(dān)，例如出現(xiàn)可以充當(dāng)新從句主語的名詞成分時，重新分析和處理就能使其合理化。[6]

但蔣祖康[7]指出這一補(bǔ)充的獨立原則也有其缺陷，如在句（10）The man pushed through the door fell.中，出現(xiàn)fell時無法找到能充當(dāng)其主語的名詞成分，不能合理“復(fù)原”進(jìn)而造成GPP。而且即使有能充當(dāng)新從句主語的名詞成分，如句（11）After Mary mended the sock ripped again.中，雖然the sock是可以充當(dāng)新的從句主語的名詞成分，卻依然無法“復(fù)原”句（11）最初的錯誤分析，這種情況也有可能造成GPP。

也有學(xué)者從語言功能知識的角度出發(fā)[6]P47認(rèn)為“后封閉策略”和“起碼連接策略”注意句法、語義和語境結(jié)合，從語言功能出發(fā)提高了讀者“外在顯能”，但對語義和語境兩面性的闡述缺乏系統(tǒng)性。

由以上分析可以看出Frazier和Rayner的理論并不能全面和無例外地解釋所有的花園路徑現(xiàn)象。

四、結(jié)語

花園路徑句是一種復(fù)雜的語言現(xiàn)象，人們對其有不同的理解途徑，一般來說人們采用的是能解決問題的最快速最有效的策略。本文從模塊論和句法分析策略的角度對其做出了解釋，心理語言學(xué)家提出的后封閉策略和起碼連接策略和模塊論是一致的，但我們也不應(yīng)該忽視強(qiáng)調(diào)同時使用詞匯知識、語篇及上下文等來理解句子的互動論。不同的句法分析策略和模式及其對花園路徑現(xiàn)象的研究有助于我們了解人類語言的內(nèi)在規(guī)律，人類大腦的語言處理機(jī)制和語言的理解過程，但這些策略和模式都有其自身的不足與缺陷，許多深層問題還有待于通過實證的方法來解決。

[1]王云，郭智穎.花園路徑現(xiàn)象認(rèn)知分析[J].四川教育學(xué)院學(xué)報，2007，（11）：60.

[2]馬明.論句子句法加工過程的模塊性[J].東北大學(xué)學(xué)報，2004，（2）：139.

[3]桂詩春.新編心理語言學(xué)[M].上海外語外語教育出版社，2007.365-366.

[4]David W.Carroll.Psychology of Language[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2008.20.

[5]曲濤，王準(zhǔn)寧.淺析花園幽徑現(xiàn)象[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2006，（8）：22.

[6]杜家利.“細(xì)讀方法”對語句“花園路徑現(xiàn)象”的指明作用[J].達(dá)縣師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2006，（1）：61.

[7]蔣祖康.“花園路徑現(xiàn)象”研究綜述[J].外語教學(xué)與研究，2000，（4）：248.