重慶化工職業(yè)學(xué)院 岳沛德
化工機械綜合實訓(xùn)設(shè)計
重慶化工職業(yè)學(xué)院 岳沛德
高職學(xué)院如何不同于中職學(xué)校開展實訓(xùn)是一個值得探討的課題。重慶化工職業(yè)學(xué)院由中職學(xué)校升為高職學(xué)院后,如何開展實訓(xùn)教學(xué),在實訓(xùn)教學(xué)中如何在中職實訓(xùn)的基礎(chǔ)上進一步提高是一項新課題。根據(jù)學(xué)校的總體安排,需建設(shè)一套化工機械實訓(xùn)裝置。
1.流程圖的識讀。要求學(xué)生能夠根據(jù)實際裝置繪制和讀懂流程圖。
2.正確選擇各種材料。能根據(jù)提供的流體輸送流程圖,準確填寫安裝管線所需管道、管件、閥門、儀表的規(guī)格型號,材質(zhì)及數(shù)量等的材料清單。
3.正確領(lǐng)取材料。能按照材料清單正確領(lǐng)取所需材料。
4.正確使用工具。能準確列出組裝管線所需的工具和易耗品等領(lǐng)件清單并正確領(lǐng)取工具和易耗品。
5.能進行管線的組裝。通過實訓(xùn),學(xué)生能夠掌握系統(tǒng)的組裝順序,要求和方法。
6.能進行管道的試壓。對系統(tǒng)組裝完成后能夠?qū)ο到y(tǒng)進行試壓,明確試壓方法和試壓要求,檢查系統(tǒng)泄漏并進行處理。
7.能對系統(tǒng)進行管線的拆除。通過對系統(tǒng)的管線拆除,鍛煉學(xué)生動手操作能力。
8.能做到管路拆裝過程中的安全規(guī)范。在操作中強調(diào)安全操作規(guī)范,做到自身安全及設(shè)備安全。
9.能夠?qū)ο到y(tǒng)進行開、停車及正常運行。通過學(xué)生的開、停車的訓(xùn)練,使其對自己所操作的設(shè)備更加熟悉,同時根據(jù)系統(tǒng)的運行而掌握自己的實訓(xùn)效果。
10.能夠?qū)ο到y(tǒng)設(shè)置故障,供學(xué)生進行排除。
按照綜合實訓(xùn)裝置的功能,學(xué)院設(shè)計了一套實訓(xùn)裝置,在設(shè)計的時候主要應(yīng)考慮如下因素。
1.能夠滿足實訓(xùn)的學(xué)生數(shù)量。按照教學(xué)規(guī)律,我們設(shè)計的綜合實訓(xùn)裝置應(yīng)滿足16~24名學(xué)生的實訓(xùn),因此,需要建4套裝置才能夠滿足。
2.確定在實訓(xùn)裝置中運行的介質(zhì)??紤]到安全性等因素,我們確定在裝置中使用水作為流動介質(zhì),裝置的壓力為低壓,而且采用容器裝水,使用循環(huán)水,這樣可以節(jié)約用水量。
3.相關(guān)專業(yè)的知識要具備??紤]到在實際生產(chǎn)中即有化工設(shè)備的知識,有其他的相關(guān)專業(yè)知識,因此,應(yīng)把電工,儀表和工藝等相關(guān)內(nèi)容也加入進去,這樣學(xué)生就能夠掌握更多的知識,也就與實際更加接近。
4.將更多的設(shè)備融入到裝置中。在設(shè)計換熱器時,把不同種類的換熱器加入到各個裝置中,這樣,學(xué)生在進行不同裝置的實訓(xùn)中就能夠了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),特點及適用范圍等。
1.設(shè)備布置圖的設(shè)計。按照上述思路進行設(shè)備布置圖的設(shè)計,設(shè)計的時候應(yīng)考慮學(xué)生的具體情況,比如管道的布置,設(shè)備及各種閥門的位置等;根據(jù)實訓(xùn)裝置的實際情況,可要求學(xué)生進行工藝圖的繪制。
2.裝置參數(shù)設(shè)計。根據(jù)教學(xué),安全及現(xiàn)場實際情況,我們設(shè)計了裝置的各種參數(shù)如下。
(1) 系統(tǒng)壓力為0.3~0.5 MPa。
(2) 系統(tǒng)流量為20~30 m3/h。
(3) 系統(tǒng)總功率為 10~20 kW。
(4) 系統(tǒng)外部尺寸。長×寬×高=3 m×3 m×3.2 m(具體尺寸可現(xiàn)場測量)。
(5) 閥門。0~1.6 Mpa。
(6) 電器控制柜。需要有安全保護裝置,有電器顯示儀表,需配鎖。
(7) 電源電壓為380 V電源,線路為電纜線,且走高空或地溝(穿管)。
(8)H80泵的聯(lián)軸器部分需加裝150 mm短接。
(9)汽油機泵需配置相應(yīng)進出口尼龍水管,約30 m。
(10)DN80閘板閥需與圖片型狀一致。
經(jīng)過一年的建設(shè),重慶化工職業(yè)學(xué)院順利地完成了化工機械綜合訓(xùn)練裝置的建設(shè),通過學(xué)生的實訓(xùn)檢驗以及對化工行業(yè)的職工進行培訓(xùn),邀請相關(guān)專家進行綜合評估,認為該實訓(xùn)裝置具有一定的創(chuàng)新,符合高職教育的要求,與企業(yè)的生產(chǎn)較為接近。通過設(shè)計實訓(xùn)裝置而實現(xiàn)學(xué)生的綜合實訓(xùn)能力和了解專業(yè)知識,使得學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識能夠運用到實際工作中,也可以在進行專業(yè)理論課學(xué)習(xí)中作為實驗讓學(xué)生進行認知性學(xué)習(xí)。另外,對化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和修改提供了基礎(chǔ)。對于化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)的學(xué)生進行設(shè)備專業(yè)實訓(xùn)的教材開發(fā)提供物質(zhì)條件,并且可以根據(jù)裝置的實際情況,形成若干實訓(xùn)單元。