◎湖北省荊門市竹園小學四（7）班 鄭羿馳

圍籬笆

◎湖北省荊門市竹園小學四（7）班 鄭羿馳

周末，我到鄉(xiāng)下去玩，剛走到菜園邊，就看見了爺爺忙碌的身影。我問爺爺在忙啥，爺爺告訴我，他在圍籬笆。聽說圍籬笆，我就來了興趣。

我說：“爺爺，我?guī)湍　睜敔斝χ鴮ξ艺f：“你確定？這個活很辛苦呢！”“嗯！”我信心滿滿地回答。

爺爺告訴我，菜園是一塊長12米，寬6米的長方形。圍籬笆時，每隔1米要打一個樁，然后把細竹竿圍在木樁之間。聽完后，我就在心里盤算起來：菜園的長上需要（12＋1）×2＝26（個）樁，菜園的寬上就要（6＋1）×2＝14（個）樁，由于菜園四個角上的樁是共用的，所以圍著菜園一周要打26＋14―4＝36（個）樁。我把想法告訴了爺爺，他立刻豎起大拇指夸我。很快，爺爺就從倉庫里拿來了36根木樁，不一會兒，木樁就打好了。

接著就是用細竹竿以木樁為支撐點把菜園圍住。我立刻算出菜地的周長是：（12＋6）×2=36米。爺爺告訴我每根竹竿長6米，我毫不猶豫地說：“6根竹竿就夠了”。爺爺拿來了6根細竹竿，并且把竹竿橫著用細鐵絲固定在木樁的頂端。完工后，我用手推了推，發(fā)現(xiàn)籬笆不太穩(wěn)定，突然想起了三角形的穩(wěn)定性原理?！斑祝辛?！”我立刻讓爺爺在每兩個木樁之間用兩個竹片交叉，竹片的兩端固定在木樁上，這樣，籬笆就很穩(wěn)定了。

籬笆圍完后，我拍拍手，深呼一口氣：“終于大功告成了！”正準備走時，爺爺攔住我，說：“馳馳，你覺得這籬笆能阻擋雞、鴨等小動物們進出嗎？”我看了看籬笆，發(fā)現(xiàn)籬笆間的空隙太大了，恍然大悟：“還要在籬笆上鋪上漁網。”于是，爺爺拿來漁網，我們二話不說就干了起來……最后，一道穩(wěn)固而嚴密的籬笆終于圍好了。

爺爺看看籬笆又看看我，欣慰地夸贊道：“嗯，能運用所學的知識解決生活中的實際問題，你真棒！”

（

指導教師

劉蘭玉）