張麗翠,祁 麗
(吉林師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院,吉林四平 136000)
酒店作為勞動(dòng)密集型的服務(wù)企業(yè),其產(chǎn)品價(jià)值主要是通過從業(yè)人員的服務(wù)來實(shí)現(xiàn)的,酒店的發(fā)展與競爭歸根結(jié)底在于人力資源的競爭,特別是同檔次酒店在硬件條件差異日趨縮小的情況下,員工成為酒店的核心競爭力。但是目前我國酒店從業(yè)人員卻存在著流動(dòng)性較大、人才流失嚴(yán)重、從業(yè)忠誠度較低等問題。這種現(xiàn)象已經(jīng)極大程度地影響到我國酒店業(yè)的發(fā)展,對此許多學(xué)者進(jìn)行了深入研究。
對于酒店員工流失的原因,劉小泉分別從社會、組織、個(gè)人等幾個(gè)角度分析酒店員工高流動(dòng)性的原因;王飛主要從行業(yè)環(huán)境與酒店內(nèi)部管理兩方面來分析員工流失的原因;李從欣從宏觀的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)、社會保障、用工制度因素和微觀層面上的飯店、個(gè)體變量、中介因素等兩個(gè)角度分析飯店員工流失原因。影響酒店員工流失的因素很多,但內(nèi)因是根本,員工的個(gè)人發(fā)展空間狹窄、情感及心理需求得不到滿足導(dǎo)致的職業(yè)認(rèn)同感較低、忠誠度差的問題,才是造成員工流失最根本的原因。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃管理可以提高員工對組織的承諾度、投入度及滿意度,因此酒店業(yè)引入幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與價(jià)值、強(qiáng)化員工對酒店的歸屬感和忠誠度的職業(yè)生涯管理方法十分必要,從而實(shí)現(xiàn)組織與員工的雙贏。
職業(yè)生涯的理論研究產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代,90年代從歐美引入我國。它是立足于人的發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的重要的人力資源管理技術(shù),是能夠?qū)⑵髽I(yè)發(fā)展與人的發(fā)展良性結(jié)合的手段。職業(yè)生涯管理包括兩種類型:一種是由組織主動(dòng)實(shí)施的職業(yè)生涯管理;另一種是由個(gè)人主動(dòng)進(jìn)行的職業(yè)生涯管理。有效職業(yè)生涯管理應(yīng)以組織職業(yè)生涯來推動(dòng)個(gè)人職業(yè)生涯的實(shí)現(xiàn),同時(shí)個(gè)人職業(yè)生涯要與組織發(fā)展相融合。在此我們僅從酒店業(yè)的角度重點(diǎn)討論組織職業(yè)生涯管理。
酒店應(yīng)在員工入職之初,運(yùn)用一系列篩選、評價(jià)員工的工具和技術(shù),對員工的素質(zhì)加以測評。測評的主要內(nèi)容包括:智力測評、個(gè)性測評、職業(yè)興趣測驗(yàn)、管理能力測評、氣質(zhì)測驗(yàn)、一般能力傾向測驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)類型測評等。通過測評讓員工了解到自己的能力與潛力,確定發(fā)展方向,正確進(jìn)行職業(yè)定位。酒店也應(yīng)根據(jù)員工的能力與職業(yè)特點(diǎn)并結(jié)合企業(yè)總體發(fā)展計(jì)劃指導(dǎo)其制定自身的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃。
酒店的職業(yè)生涯管理手冊用來向員工提供各種與職業(yè)相關(guān)的信息,包括:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、價(jià)值觀與行為標(biāo)準(zhǔn);職業(yè)發(fā)展計(jì)劃內(nèi)容;各類職務(wù)的背景知識與指導(dǎo)信息;不同崗位的定性描述及崗位勝任特征;具體的晉升條件和方式等。酒店如有職位空缺,應(yīng)在合理適當(dāng)?shù)那闆r下考慮內(nèi)部招聘,為員工的發(fā)展晉升提高機(jī)會。內(nèi)部招聘不僅能使酒店更加有效地發(fā)現(xiàn)人才和提供職業(yè)生涯機(jī)遇,也更能激發(fā)員工的工作積極性,增加員工對企業(yè)的忠誠度與滿意度。
職業(yè)生涯導(dǎo)向下的員工培訓(xùn)有別于非生涯導(dǎo)向下的培訓(xùn),應(yīng)該做到三方面的轉(zhuǎn)變:一是在培訓(xùn)需求分析時(shí)既要考慮企業(yè)發(fā)展需要,也要納入員工個(gè)人的發(fā)展;二是培訓(xùn)不僅要考慮企業(yè)短期需要,也要把員工和企業(yè)的長期發(fā)展需要考慮進(jìn)來;三是培訓(xùn)的需求分析由企業(yè)和員工共同制定。具體的培訓(xùn)內(nèi)容大致可分為知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、思維培訓(xùn)、觀念培訓(xùn)、心理培訓(xùn)等五個(gè)方面。
提供發(fā)展途徑是組織在員工職業(yè)生涯發(fā)展中所擔(dān)任的最重要職能。目前傳統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展路徑是縱向延伸的,這對酒店業(yè)來說限制比較大。業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人員不一定適合管理崗位,完全依據(jù)原有崗位工作表現(xiàn)提升員工最終只能導(dǎo)致每個(gè)崗位都是由不能勝任的員工所擔(dān)任。另外酒店基層員工較多,僅依靠有限的行政晉升無法滿足員工的職業(yè)生涯目標(biāo)。因此酒店應(yīng)實(shí)行雙階梯制度,即平行的管理晉升階梯和專業(yè)技術(shù)晉升階梯。其主要作用是給服務(wù)人員提供晉升動(dòng)力和發(fā)展空間,為處于非管理職務(wù)的專業(yè)人士提供不同的職業(yè)晉升路徑,既保證有效激勵(lì),又能促使其充分發(fā)揮特長。酒店可通過設(shè)立員工等級制來實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)晉升階梯,如客房和餐廳服務(wù)員可按其技能水平與工作質(zhì)量,分為免檢員工、抽檢員工、全檢員工三等級,并設(shè)置相應(yīng)薪酬待遇;對前臺和銷售員工可按其業(yè)績及服務(wù)水平給予不同折扣權(quán)限。等級設(shè)置的數(shù)量主要考慮該系列員工職業(yè)生涯周期和能力成長特點(diǎn),要同等級晉升可能需要的年限相匹配,同時(shí)設(shè)置明確的等級能力標(biāo)準(zhǔn)。
組織在職業(yè)生涯管理的過程中,竭力為員工構(gòu)建良好的情感氛圍和心理環(huán)境,在員工職業(yè)生涯早期,員工穩(wěn)定性不強(qiáng),但熱情高、可塑性強(qiáng),因此這一階段的重點(diǎn)在于引導(dǎo)。組織應(yīng)協(xié)助員工完成對本企業(yè)的認(rèn)知、崗位知識與技能的掌握、組織文化的融合等工作;幫助員工完成科學(xué)合理的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃;提供職業(yè)咨詢及其他咨詢;加強(qiáng)員工的職業(yè)認(rèn)同感,與其建立良好的心理契約,克服現(xiàn)實(shí)震動(dòng);同時(shí)組織為員工提供的初期工作應(yīng)是具有挑戰(zhàn)性的,研究表明,員工初期的工作越具有挑戰(zhàn)性,其工作的效率越高,績效越優(yōu)異,即“皮格馬利翁效應(yīng)”。在員工職業(yè)生涯中期,組織應(yīng)致力于幫助員工實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性和高效性。如為員工安排培訓(xùn)、提供輪崗或晉升機(jī)會、根據(jù)企業(yè)和個(gè)人發(fā)展情況幫助員工調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容,同時(shí)應(yīng)該為員工考慮家庭與工作的平衡協(xié)調(diào)問題,將家庭因素列入考慮晉升或工作轉(zhuǎn)換的條件中。在員工職業(yè)生涯后期,組織一方面要關(guān)注員工的福利待遇及各項(xiàng)現(xiàn)實(shí)問題,幫助其進(jìn)行心理轉(zhuǎn)換和角色轉(zhuǎn)換;另一方面還要抓住老員工的寶貴從業(yè)經(jīng)驗(yàn)這一資源,將他們納入組織的顧問團(tuán)、督導(dǎo)團(tuán)等,發(fā)揮特長與優(yōu)勢。
職業(yè)生涯管理是受眾多客觀條件和主觀因素影響的長期動(dòng)態(tài)過程,因此必須要根據(jù)組織、個(gè)人及客觀環(huán)境的變化對職業(yè)生涯管理的各個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)加以評估、反饋和調(diào)整。職業(yè)生涯評估體系應(yīng)該包括成功標(biāo)準(zhǔn)評估、機(jī)會評估、過程評估和成效評估。成功標(biāo)準(zhǔn)是整個(gè)評估的基點(diǎn),但是必須遵循全面、客觀的原則,從個(gè)人、社會、家庭、組織等各個(gè)方面予以綜合權(quán)衡。機(jī)會評估增強(qiáng)了職業(yè)生涯管理的可行性,過程評估和成效評估有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和差距,對職業(yè)生涯規(guī)劃和管理作出調(diào)整和修正。職業(yè)生涯評估通常可以采用績效考評、專業(yè)人員溝通、年度評估與考核等方式。
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