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        高校思想政治工作如何“念經(jīng)悟道”

        2012-08-15 00:42:55林達(dá)
        文教資料 2012年10期
        關(guān)鍵詞:念經(jīng)輔導(dǎo)員思政

        林達(dá)

        (湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410205)

        高校思想政治工作如何“念經(jīng)悟道”

        林達(dá)

        (湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 長沙 410205)

        高校思想政治工作是一門充滿藝術(shù)性和挑戰(zhàn)性的事業(yè),而如何做好這項(xiàng)工作是學(xué)生管理隊(duì)伍的老師們一直探討和研究的課題。本文從思政工作的基本特點(diǎn)和要求,以及思政工作的方式、方法等方面入手闡述如何“念經(jīng)悟道”。

        高校輔導(dǎo)員 思想政治工作 “念經(jīng)悟道” 學(xué)生管理

        思想政治工作是做人的工作,既然是做人的工作,那就要堅(jiān)持以人為本,就要注重人文關(guān)懷,真正從根源上解決人的思想問題,使思想政治工作更加富有成效。我結(jié)合自己多年來的實(shí)踐體會(huì),重點(diǎn)從第一線從事思想政治工作者出發(fā),把握的基本原則,基本方式方法,基本辦事程序等方面入手,談?wù)勅绾巍澳罱?jīng)悟道”,提高高校輔導(dǎo)員的思想政治覺悟,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),調(diào)動(dòng)積極因素,促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。

        一、從思想政治工作的基本特點(diǎn)入手“念經(jīng)悟道”

        思想政治工作的基本特點(diǎn),突出地表現(xiàn)為經(jīng)常、深入、細(xì)致、及時(shí)、有效十個(gè)字。

        所謂經(jīng)常,就是經(jīng)久常行。思想政治工作表現(xiàn)為一種經(jīng)久常行的工作,是一種跟蹤控制隨機(jī)調(diào)節(jié)的全過程行為,而不是短期行為,要根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、內(nèi)外環(huán)境等情況變化,及時(shí)跟蹤控制,實(shí)施正確的處理辦法,不間斷地調(diào)節(jié)學(xué)生的思想和行為于正確軌道,“打打停停”是不行的。同時(shí),這種隨機(jī)調(diào)節(jié)是周而復(fù)始,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,不斷發(fā)生和發(fā)展的循環(huán)過程,時(shí)時(shí)做,事事做,經(jīng)久常行,持之以恒。

        所謂深入,就是精到入理,通俗地講,就是要進(jìn)入同學(xué)們的思維,進(jìn)入他們的行為和工作生活之中。這是因?yàn)?,思想政治工作是解決輔導(dǎo)員工作中經(jīng)常發(fā)生的、千姿百態(tài)、具體的思想和言行問題,因而要求工作必須深入。要深入到不同時(shí)期、不同地點(diǎn)、不同情況中的大學(xué)生思想和言行狀況中,深入知道學(xué)生在哪里、在干什么、想什么、需要什么。精通與之相適應(yīng)的一般的思想和言行的規(guī)律性,精通解決這些矛盾的知識(shí)和方法就是入里。要通過表象把握本質(zhì)特征和傾向性問題,善于把抽象的道理具體化、生活化,把小道理放在大原則之下,寓事于理,以理服人。總之,輔導(dǎo)員必須經(jīng)常深入實(shí)際,深入到寢室、課堂等場(chǎng)所;深入到工作對(duì)象的思想、言行、生活、家庭、朋友之中,在這廣闊的領(lǐng)域里切準(zhǔn)同學(xué)們的思想脈搏,尋求解決矛盾的正確方法。

        所謂細(xì)致,就是細(xì)微致密。不但要從大處著眼,而且要善于從小處“窺豹”。要善于察言觀色,見微知著,于細(xì)微處見思想,予行動(dòng),定對(duì)策。致密要求我們辦每件事、做每個(gè)人的思想工作,都要考慮到方方面面的情況,都要考慮到種種可能導(dǎo)致的漏洞和發(fā)生的問題,都要把諸種方法想一遍從中選優(yōu),包括輔導(dǎo)員自身的言談舉止修養(yǎng)都要圍繞工作對(duì)象來開展,要力爭(zhēng)做到全面具體,滴水不漏,萬無一失,最大限度地發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的整體效益。

        所謂及時(shí),就是適時(shí),正是時(shí)候。機(jī)不可失,時(shí)不再來,抓住機(jī)遇是做好思想政治工作的關(guān)節(jié)點(diǎn)。因此,必須適時(shí)掌握學(xué)生的思想變化情況,如學(xué)生的干部選舉工作、入黨、獎(jiǎng)勵(lì)處分、請(qǐng)假外出、家庭變故、戀愛受挫、社會(huì)上發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重不良傾向等,有預(yù)見性地、及時(shí)地把思想政治工作跟上去。

        所謂有效,就是效果、效益、效率。思想政治工作的效益效率,有些是“立竿見影”的,絕大部分則是通過長期的潛移默化才能表現(xiàn)出來的。因此,只有以追求工作效益、提高工作效率為目標(biāo),狠抓根本,穩(wěn)打基礎(chǔ),用真功、使長勁,才能充分發(fā)揮思想政治工作教育人、凝聚人、振奮人的特殊功能。

        二、從思想政治工作的基本要求入手“念經(jīng)悟道”

        思想政治工作的要求是多方面的,我認(rèn)為主要有以下下幾點(diǎn)。

        (一)堅(jiān)持三個(gè)“貼近”。貼近學(xué)院和系部學(xué)生管理現(xiàn)代化建設(shè),貼近學(xué)生管理思想建設(shè)。怎樣才能實(shí)現(xiàn)三個(gè)“貼近”呢?首先要大膽解放思想,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地觀察問題、認(rèn)識(shí)問題和解決問題。其次是從學(xué)管現(xiàn)代化建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍發(fā)展需要出發(fā),需要什么就做什么,“在什么山就唱什么歌”,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我管理”、“上通下行”。再次是正確處理好對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系,善于把學(xué)院的指示同所轄班級(jí)的具體情況相結(jié)合,創(chuàng)造性地進(jìn)行工作。最后是積極主動(dòng),不等不靠地做工作。因?yàn)樾滦蝿?shì)下的新情況新問題很多,不能都等待政策、指示、辦法再做,否則會(huì)貽誤“時(shí)機(jī)”,必須主動(dòng)靠上去,積極主動(dòng)地做。只有這樣,思政工作才能生動(dòng)活潑,富有成效。

        (二)堅(jiān)持疏導(dǎo)方針。疏通和引導(dǎo)方針,是思想政治工作的基本方針和基本要求。就是要以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),以正確的民主、道德、精神和處世之道為依據(jù),發(fā)揚(yáng)民主,廣開言路,講清道理,說服教育,弘揚(yáng)正氣,批評(píng)邪氣,把學(xué)生思想引導(dǎo)到積極上進(jìn)的軌道上來。疏導(dǎo)是一個(gè)問題的兩個(gè)方面,我們既要反對(duì)堵塞言路,只堵不疏,又要反對(duì)疏而不導(dǎo)的極端化。要堅(jiān)持疏通中引導(dǎo),在引導(dǎo)中疏通,又疏又導(dǎo),疏導(dǎo)結(jié)合。那么怎樣貫徹好疏導(dǎo)方針呢?

        1.善于發(fā)揚(yáng)民主。發(fā)揚(yáng)民主是搞清思想癥結(jié),緩解矛盾,求得對(duì)癥下藥,消除后患的基本途徑。學(xué)生工作發(fā)揚(yáng)民主的方式是多樣的,如認(rèn)真聽當(dāng)事人的訴說、解釋、牢騷怪話甚至狡辯,召開班會(huì)、思政課討論會(huì),等等。通過各種渠道發(fā)揚(yáng)民主,掌握真實(shí)信息,進(jìn)行有效的個(gè)別教育和發(fā)動(dòng)自我教育。

        2.堅(jiān)持說服教育的原則。思想工作的性質(zhì)決定了它所解決的矛盾是思想性質(zhì)的矛盾,決定了它只能用說服教育的方法,批評(píng)與自我批評(píng)的方法,而不能用壓制的、強(qiáng)迫的方法。堅(jiān)持說服教育的方法,要遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)的客觀過程,通過啟發(fā)誘導(dǎo)、入情入理的教育,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)逐步提高,思想問題逐步得到解決。而不是“我說你聽,我做你通,我教你行”,苛求立竿見影。

        3.善于把思想工作同學(xué)生管理、班規(guī)校紀(jì)和日常班會(huì)等手段相結(jié)合,形成整體合力。思想工作是“軟件”,學(xué)生管理、班規(guī)校紀(jì)和日常班會(huì)是“硬件”,應(yīng)該把教、管、會(huì)和獎(jiǎng)懲手段等有機(jī)地結(jié)合,該疏的疏,該堵的一定要堵死,不搞變通,不搞對(duì)策,立場(chǎng)堅(jiān)定,全方位全天候地展開工作,才能極大地提高思想工作效率。

        (三)把言教和身教結(jié)合統(tǒng)一起來,輔導(dǎo)員要做表率。政治工作是靈魂,要使自己講的道理有人信、有人行,自己就要先信理先行動(dòng),做好樣子。同樣的道理,同樣的方法,不同的思想工作者講解和使用的效果是大不一樣的,究其奧妙,根源在于自身是否過硬。

        三、從思想政治工作的方法入手“念經(jīng)悟道”

        思想政治工作的方法,是其工作方針、原則、內(nèi)容、方式、要求等在實(shí)際工作中具體的綜合運(yùn)用。其方法是多種多樣的,最主要的有以下幾種。

        (一)準(zhǔn)確地掌握信息。掌握信息,是摸清在校大學(xué)生的思想脈搏,做好思想政治工作的基礎(chǔ)。怎樣掌握大學(xué)生們的真實(shí)思想信息,掌握哪些信息?我認(rèn)為,一是通過查閱檔案、個(gè)別交談、開座談會(huì)、業(yè)余文體活動(dòng)、干部的引導(dǎo)、共建共教共管網(wǎng)絡(luò)渠道,熟知學(xué)生的個(gè)人簡歷和家庭情況,愛好特長和性格氣質(zhì),生活狀況和生活習(xí)慣,人際關(guān)系,個(gè)人理想追求,思想變化軌跡和不同時(shí)期的需要,等等,真正做到了如指掌。二是通過校園報(bào)紙雜志、學(xué)院廣播等,及時(shí)把握社會(huì)變革的信息和重大社會(huì)傾向性問題,把社會(huì)信息同同學(xué)們的思想實(shí)際聯(lián)系起來研究,及時(shí)把握學(xué)生在社會(huì)變革中產(chǎn)生的思想問題,正確認(rèn)識(shí)和抵制社會(huì)上的一些不良傾向,站穩(wěn)立場(chǎng)。三是通過搜集積累學(xué)院歷年來工作文件指示、總結(jié)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料、正反典型材料和優(yōu)良傳統(tǒng)等,做到弘揚(yáng)傳統(tǒng),預(yù)防在先,積極主動(dòng),不蹈舊轍。

        (二)科學(xué)地談心。談心是老師與學(xué)生互相交流思想、交流感情的一種活動(dòng),目的在于疏通思想,解決矛盾,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),振奮精神??茖W(xué)地談心是提高談心效率的正確手段,而談心準(zhǔn)備是談心成功的前提和基礎(chǔ)。其基本程序和方法如下。

        (1)確定談心對(duì)象和談心要達(dá)到的目的。(2)找準(zhǔn)談心對(duì)象的思想問題及產(chǎn)生的原因,從中決定談心主題,一次談心只解決一個(gè)問題,最多不超過兩個(gè)問題。(3)準(zhǔn)備談心資料。如有關(guān)黨的方針政策,條例和法紀(jì)條文,談心對(duì)象的性格愛好、身體、家庭、親友等方面的情況,進(jìn)行綜合分析和掌握。(4)選擇適當(dāng)?shù)恼勑姆绞?。如直接詢問或間接詢問式;一分為二評(píng)講式;針對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行討論研究式;從理論和實(shí)踐結(jié)合上幫助對(duì)象提高認(rèn)識(shí)的理論式;征求對(duì)方意見,啟發(fā)批評(píng)與自我批評(píng)的征求式,等等,幾種形式可單獨(dú)運(yùn)用,但更多是綜合運(yùn)用。(5)通過對(duì)談心實(shí)施情況進(jìn)行假設(shè)模擬,編排出你所要表達(dá)的思想觀念的順序,主要言詞及意外對(duì)策,使談心實(shí)施能按設(shè)計(jì)的程序有理、有利、有節(jié)地順利進(jìn)行。(6)選擇適當(dāng)?shù)恼勑臅r(shí)機(jī),這是談心取得最佳效果的重要環(huán)節(jié)。通常是根據(jù)對(duì)象可坐下來心平氣和地交談的情緒來決定的,但有時(shí)為了防止矛盾的擴(kuò)大和惡化,心情不好也必須坐下來交談。(7)選擇適當(dāng)?shù)恼勑牡攸c(diǎn)。根據(jù)對(duì)象的情況決定。如在辦公室談心比較嚴(yán)肅正規(guī),對(duì)象壓力較大;室外兩個(gè)人座談就比前者緩和;兩個(gè)人邊散步邊談心就顯得輕松隨和,很容易勾起往事而引發(fā)共同語言,增強(qiáng)談心效果。

        總之,思想政治工作是一門綜合性的邊緣科學(xué)和藝術(shù),也是學(xué)生管理隊(duì)伍素質(zhì)、能力、藝術(shù)的具體表現(xiàn)。只有在思想政治工作這座高峰上開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,才能做好思想政治工作,摘取優(yōu)秀工作者的“桂冠”。

        [1]蒙秋明.高校思政工作的“八個(gè)構(gòu)建”.當(dāng)代貴州,2009,(4).

        [2]熊巍,樊國梁.把心理輔導(dǎo)融入高校思政工作.教育:中旬,2009,(7).

        [3]俞吾金.人文關(guān)懷:馬克思哲學(xué)的另一個(gè)維度[N].光明日?qǐng)?bào),2001-02-06.

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