木桶效應(yīng)

盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個木桶盛水量的“限制因素”（或稱“短板效應(yīng)”）。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L才成。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，或“木桶定律”，又稱“短板理論”。

任何一個組織或許都有一個共同的特點，即構(gòu)成組織的各個部分往往是優(yōu)劣不齊的，但劣勢部分卻往往決定著整個組織的水平。劣勢決定優(yōu)勢，劣勢決定生死，這是市場競爭的殘酷法則。它告訴領(lǐng)導者：在管理過程中，要下工夫狠抓單位的薄弱環(huán)節(jié)。

定勢效應(yīng)

定勢是心理學中的一個概念。大意是指以前的心理活動會對以后的心理活動形成一種準備狀態(tài)或心理傾向，從而影響以后心理的活動。在對陌生人形成最初印象時，這種作用特別明顯。

所謂定勢思維效應(yīng)，是指人們因為局限于既有的信息或認識的現(xiàn)象。人們在一定的環(huán)境中工作和生活，久而久之就會形成一種固定的思維模式，使人們習慣于從固定的角度來觀察、思考事物，以固定的方式來接受事物。

讀書與學習

1.有關(guān)國家書常讀，無益身心事莫為。

2.停止學習之日，即是開始衰老之時。（培根）

3.太陽每天從同一個地方升起，但人生不能總在同一個地方徘徊。

4.靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。

5.每年只能收成一次，但天天都得下田。

6.不帶頭腦閱讀會使人變愚鈍。

7.花再美，也要綠葉的襯托；天再藍，也要小鳥的修飾；海再闊，也要魚兒的點綴；人再聰明，也要知識的充實。