黑龍江 冉淑紅
護士執(zhí)業(yè)資格考試《兒科護理學(xué)》考前輔導(dǎo)的幾點體會
黑龍江 冉淑紅
隨著國家政策的逐漸完善,各行各業(yè)要求持證上崗,近三年來,我校護理專業(yè)的學(xué)生,在實習(xí)一年后均返校進行“護士執(zhí)業(yè)資格考試”考前強化輔導(dǎo),在輔導(dǎo)中,我擔(dān)任《兒科護理學(xué)》的教學(xué)工作,收獲幾點教學(xué)心得體會如下:
中職院校的學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,學(xué)習(xí)主動性差,對社會和未來的認(rèn)識淺,針對此特點,我在每個班級上第一節(jié)課時,首先向?qū)W生講解取得“執(zhí)業(yè)資格”的重要性:為自己能從事護士工作,為工作后能有更高的薪資,必須手中有護士上崗證,讓這些平時不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生為了自己的將來,由被動的學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動的學(xué)習(xí)。
重返學(xué)校輔導(dǎo)的學(xué)生,有很多學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績較差,生理、解剖、藥理、病理等基礎(chǔ)知識掌握的很少,再加上一年的實習(xí)時間里,很少再看書本,醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識幾乎無知,學(xué)生的理解能力又差,所以我在上課時,深入淺出的講解。例如:在講小兒先天性心臟病時,學(xué)生對體循環(huán)、肺循環(huán)的解剖都忘得差不多了,我在講先心病之前,用簡單的示意圖講清心臟的四個腔,所流血液及循環(huán)途徑,然后講小兒先心病,這樣學(xué)生就能夠很快理解,讓每個學(xué)生能牢記。再比如:講解小兒支原體肺炎時,支原體肺炎的X線突出表現(xiàn)是:肺門陰影增濃,有很多同學(xué)就不知道肺門在哪兒,講課時,我在板書上畫簡單的示意圖,講解剖結(jié)構(gòu),來加強學(xué)生記憶,從而記住支原體肺炎的X線表現(xiàn)特點。
由于上崗證輔導(dǎo)教材編寫非常精煉,執(zhí)考試題又面面俱到,所以在講課過程中,在《兒科護理學(xué)》教材中的重點內(nèi)容也不能忽略,有些內(nèi)容多而繁雜,例如:在講口炎病人的護理時,小兒常見的三種口炎,我將三種口炎從致病菌、病因、臨床特點、清洗藥液、涂藥等五個方面列出表格,一目了然,便于記憶。再如,講母乳喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)小兒糞便的特點時,告訴學(xué)生母乳喂養(yǎng)好,母乳喂養(yǎng)小兒糞便也好看,呈金黃色的,學(xué)生在樂趣中記住了知識點。在講小兒輔食的添加時,用“一汁四泥七末十稠粥”來簡單記憶各時期該加什么樣的輔食,在輔導(dǎo)中,多作歸納總結(jié),多用朗朗上口的語句,多用對比等靈活多樣的學(xué)習(xí)方法來強化記憶。
執(zhí)考試卷中,題量大,試題綜合性非常強,為讓學(xué)生學(xué)會綜合思考,選擇出正確的選項,其中一個非常重要的方法就是多做習(xí)題,因為在做題的過程中,學(xué)生才能夠知道哪兒是重點內(nèi)容,哪兒容易出題,在做習(xí)題的過程中,才能把學(xué)過的知識靈活運用。我在每節(jié)課中,都要留出三至五分鐘,和學(xué)生一起做本節(jié)課相關(guān)的習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生的選擇能力,以防止學(xué)生出現(xiàn):知識點都會,一見題就不知如何下手的現(xiàn)象,而且,在每次課后都讓學(xué)生多做練習(xí)題。這樣,學(xué)生在答卷時,能靈活運用知識,選擇快而準(zhǔn)確。
我校規(guī)定,對強化輔導(dǎo)班的學(xué)生進行每周周考,對學(xué)過一周的知識進行檢驗,這種方法,強化了學(xué)生對階段性知識的掌握,讓學(xué)生時時緊張起來,不松懈,對每一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容都及時地消化吸收。那么,每周周考后,我都會利用課下或課后時間,走近學(xué)生,對學(xué)生錯誤多的及個別學(xué)生沒掌握的內(nèi)容進行強化輔導(dǎo),讓學(xué)生充分掌握,而且,給學(xué)生留下我個人的電話號,讓學(xué)生在做題的過程中,遇到不明確的問題可以隨時打電話問老師,學(xué)生學(xué)勁兒更足。
輔導(dǎo)班的學(xué)生都是經(jīng)過一年的實習(xí)后,才有資格報考上崗證的,因此,在課堂上每講到能和臨床聯(lián)系上的知識時,都會讓學(xué)生回憶實習(xí)操作時的內(nèi)容,因“百聞不如一見”,回憶后,學(xué)生記憶更深。例如,在講小兒肺炎吸氧時,讓學(xué)生想實習(xí)時小兒面罩吸氧流量和濃度,從而記住,面罩吸氧,流量是2—4L/min,濃度是50—60%。
參加上崗證輔導(dǎo)的學(xué)生,學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重,僅僅兩個多月的時間,要完成內(nèi)、外、婦、兒、基護五大學(xué)科及中醫(yī)護、醫(yī)學(xué)倫理等多學(xué)科的學(xué)習(xí),底子又差,必須要求學(xué)生高效率的使用時間,像要參加高考一樣,早起、晚睡,減少課外活動、游戲活動等,把一切精力投入到學(xué)習(xí)中,向前沖刺,以取得護士執(zhí)業(yè)資格證書。
總之,在護士執(zhí)業(yè)資格考試《兒科護理學(xué)》考前輔導(dǎo)中,我運用多種教學(xué)方法及激勵方法,引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會,在考試時,盡可能地不在《兒科護理學(xué)》中失分。過去的兩年中,在各學(xué)科教師和學(xué)生的共同努力下,我校學(xué)生考試通過率較高,受到學(xué)生、家長和社會的好評,希望我校的成績越來越好,越來越多的學(xué)生能夠通過,讓他們在工作中更優(yōu)秀,為社會作出更多的貢獻(xiàn)。
(工作單位:黑龍江省鶴崗衛(wèi)生學(xué)校)
(編輯 李艷華)