2012年12月18日教育部黨組書記、部長袁貴仁指出,高校要進一步完善科研評價和人才激勵機制。推行分類評價和開放評價,注重科技創(chuàng)新質量和貢獻。改變片面將科研項目和經(jīng)費數(shù)量、專利數(shù)量等與科研人員評價和晉升直接掛鉤的做法。建立鼓勵創(chuàng)新、體現(xiàn)科研實績的科研人員績效獎勵制度。
2012年12月17日,教育部在官網(wǎng)發(fā)布了新修訂的《中小學心理健康教育指導綱要》,提出要進一步科學地指導和規(guī)范中小學心理健康教育工作,不能強迫學生測試心理。
近日,教育部等四部委印發(fā)《關于加強幼兒園教師隊伍建設的意見》,《意見》明確今后幼師上崗需持教師資格證,嚴格準入、確保質量。
近日,教育部密集出臺6個文件,涉及農村義務教育、學前教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育教師隊伍建設和教師教育改革等,力求以點帶面,著力破解涉及教師隊伍建設體制機制方面的瓶頸。
教育部12月13日舉行新聞通氣會,介紹《關于深化教師教育改革的意見》等六個文件有關情況?!兑庖姟芬蠹訌娭行W幼兒園教師、職業(yè)學校教師、特殊教育教師和民族地區(qū)雙語教師培養(yǎng)培訓基地建設,鼓勵支持地方結合實際實行師范生免費教育制度。
2012年12月13日,教育部舉行新聞通氣會,明確表示,公辦幼兒園教師執(zhí)行統(tǒng)一的崗位績效工資制度,享受規(guī)定的工資傾斜政策,社會保障待遇按照當?shù)仄胀ㄖ行W同類人員政策執(zhí)行。
教育部日前召開2013年全國碩士研究生招生考試安全工作會議。會議強調,嚴厲打擊涉考違法犯罪活動,強化內部監(jiān)管,確保2013年研究生招生考試安全平穩(wěn),切實維護國家教育考試公平性和公信力。