周 宏

四川省甘孜州雅江縣廣播電視臺，四川雅江 627450

記者，記錄者也，作為新聞傳媒活動的重要組成部分肩負著傳承信息、記載社會輿論的重擔。尤其在信息資訊高速運轉(zhuǎn)的當下，擁有高素質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能的人才能快速地收集信息、整理信息、傳達信息，才能有效地為大眾提供具有價值性的信息。那么，新時期下的新聞工作者所應具備科學素養(yǎng)的必要性具體說來表現(xiàn)在哪些方面呢？另外，他們到底應該具備什么樣的科學素養(yǎng)才能達到社會寄予的要求呢？

1 新聞工作者具備科學素質(zhì)的必要性

科學素質(zhì)一詞具體說來可以理解為以下含義：具備對某種專業(yè)術(shù)語及理論的

基本認知和理解能力；具備包括社會與技能等多種學科相結(jié)合的公共政策議題能力。以上是針對大眾的思維方式而言，對于廣大新聞媒體工作者來說，要將新聞資訊等信息取材于社會，又要比社會直觀的表達方式更顯專業(yè)與藝術(shù)，則應該要求自身的科學素質(zhì)水平高于普通民眾。因此，新時期的電視新聞工作者總體而言應該具備以下素質(zhì)：本身應不斷充電，力求做到“上知天文，下知地理”；樹立正確的價值觀與思維方向，通過合法的多途徑手段獲得新聞信息并準確直觀地將其轉(zhuǎn)換成為傳播實物告知大眾，做好為人民宣傳正義與科學的“好喇叭”。

1.1 職業(yè)性質(zhì)的要求

新時期的媒體作用并不僅僅局限于一字不漏地對信息進行呆板報導，更重要的是要通過自身的科學文化知識或手段對其進行實質(zhì)性的、深層次的挖掘。舉例來說，大眾對社會突發(fā)事件的報導并不僅僅追求現(xiàn)象，而是需要了解深層次的原因或?qū)嵸|(zhì)，而沒有相當程度的科學素質(zhì)水平是不可能達到要求的。

1.2 時代發(fā)展的要求

隨著社會的不斷進步，為大眾宣傳信息的手段也越來越多，大眾每天都會接受來自社會四面八方的各類資訊，科學生活、科研進展、科研專家等逐漸占據(jù)人們的生活，此時如果新聞工作者本身不擁有這方面的認知與素養(yǎng)，不能夠?qū)ζ溥M行及時的完整和精準描述，那么有可能導致人類與先進邁上一大步失之交臂。

2 新時期下電視新聞工作者應具備的科學素質(zhì)

2.1 愛崗敬業(yè)的務實能力

不論哪一行業(yè)，愛崗敬業(yè)、腳踏實地的認知都是其最基本的職業(yè)素質(zhì)。而在新時期的電視新聞工作中，如果連最基本的愛崗敬業(yè)精神都不具備：做事拖沓、半途而廢，寫寫文章混日子、愛干不干，沒有通過實踐而草率決定，只要有以上任何一項死角都不能稱之為合格的新聞工作者。而那些對工作充滿干勁，積極熱情，為求真實而工作甚至達到忘我境界的人往往都能受到同事、家人、社會的尊敬與稱贊。因為只有具備以上素質(zhì)，才能真正地反映社會實際情況，從內(nèi)心希望通過大眾了解實情而解決問題，為人民謀福利。

2.2 科學知識的獲取能力

作為電視新聞工作者，不僅僅需要了解本專業(yè)內(nèi)的基本知識，還應該廣泛涉獵各個學科的知識，做到上知天文，下知地理，古今中外，無所不曉。綜合來說，一個優(yōu)秀的新聞工作者其本身應該具備廣博而專業(yè)的理論科學知識，在工作中能夠談古論今、與人侃侃而談，如此才能在工作中發(fā)揮自身水平快速理解當前事態(tài)并作出相應措施達到預期效果。如果一個新聞工作者孤陋寡聞，對所發(fā)生的事件沒有任何專業(yè)性的評價或體會，那么即使再大的信息傳載量都不能引起其重視，甚至錯過某項重大事件的深層挖掘機會，更不能有效地為公眾提供有用的信息，這種人也將在職業(yè)生涯中一事無成。

2.3 敏感信息的把握能力

它表現(xiàn)為電視新聞工作者通過自身不斷累積的心理素質(zhì)與感知能力對社會各種突發(fā)事件與現(xiàn)象直觀描述、捕捉并記錄存檔，最后展現(xiàn)在大眾面前的一種行為能力。舉例來說，記者，顧名思義，為社會時間與現(xiàn)象記錄的工作者。如果其本身不具備對新聞素材的敏感性，那么，他如何對信息進行原始階段的挖掘和后階段的分析操作呢？所以，在傳播媒體設備設施不斷更新、各種媒體主體“相互廝殺”的當代，電視新聞工作者只有不斷強化心理承受能力，在豐富的實踐經(jīng)驗中提升對新聞事件的敏感力才能高效精準地獲得第一手資料，完整真實地公之于眾，最后分毫不差地為公眾謀福利。

2.4 穩(wěn)定扎實的實踐能力

一個優(yōu)秀的新聞工作者，通過自身優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)與心理技能挖掘到價值性

新聞的程序過后，還需要利用專業(yè)的實踐能力處理好后期的新聞信息。具體說來有以下幾個方面：一是對新聞畫面的理解處理能力，只有自身理解了新聞所要表達的信息才能完成后期成品制作；第二是邏輯分析能力，快速對新聞排序等進行流程處理，避免畫面缺乏系統(tǒng)性、趣味性；第三是質(zhì)疑能力，得到好的新聞線索并能夠?qū)ζ溥M行后期處理是必須的實操能力，但在此過程中，如果不能對該新聞現(xiàn)象或事件提出自身的質(zhì)疑，只能平淡地對其進行論述，無疑這條新聞并不能引起大眾對其的關(guān)注和追蹤，最后只能作為一條無效信息被人遺忘；第四是捕捉大眾對新聞素材的喜好能力，在當下注重曝光率與收視率的社會，如果新聞工作者不熟知大眾的愛好與注目點，一味采取古板思維進行新聞制作，那缺少了觀眾該如何將自己的見解展示于人呢？第五是具備對信息高效的精煉概括能力，優(yōu)秀的文字處理與畫面處理能力能為新聞稿請到畫龍點睛的效果，更能夠得到大眾的關(guān)注。

3 結(jié)論

新時期下的新聞工作者，在對新聞事件進行報道描述時，并不僅僅完整地將事態(tài)作出復制，而是應該通過自身基本的科學素養(yǎng)將其本質(zhì)告知于大眾，最大程度地做到真實、客觀、準確地宣傳，這樣，才能不違背自身的職業(yè)道德與責任，為公眾追求真實、有效地新聞提供條件，才能為人民辦好事、辦實事。

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