馬步勻

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1 地理的知識傳播歷程

1.1 從“科普”到“科傳”

培根曾說過，知識的力量不僅在于其自身價(jià)值的大小，更在于其是否被傳播以及傳播深度和廣度。倪延年在《知識傳播學(xué)》一書中認(rèn)為，“知識傳播是一部分社會(huì)成員在特定的社會(huì)環(huán)境中，借助特定的知識傳播媒介，向另一部分社會(huì)成員傳播特定的知識信息，并受到預(yù)期的傳播效果的社會(huì)活動(dòng)過程?！?/p>

學(xué)科知識傳播經(jīng)歷了一個(gè) “科學(xué)普及”到“公眾理解科學(xué)”再到“科學(xué)傳播”的發(fā)展、演進(jìn)過程[1]。傳統(tǒng)“科普”概念立意偏低，傳播者往往習(xí)慣于把科普任務(wù)等同于具體科學(xué)知識結(jié)論的灌輸，科普被預(yù)設(shè)成一個(gè)科學(xué)知識的單向傳播過程?！吨袊鴩业乩怼穲?zhí)行總編單之薔認(rèn)為，“傳統(tǒng)的‘科普’概念暗含三個(gè)前提，一是科普似乎是說科學(xué)本身是至高無上的真理，不需對其自身進(jìn)行反思，剩下的問題只是普及而已；二是‘科普’這個(gè)概念似乎是對已有的知識進(jìn)行普及，而不包括新的探索和有爭議的問題；三是科普隱含著一種居高臨下的態(tài)度?！盵2]因此，“科普”在機(jī)制上是自上而下的，在心態(tài)上是俯視的，在內(nèi)容上是以普及科學(xué)知識為目的，忽視了受傳者的感受，已不再適合時(shí)代的發(fā)展。

傳統(tǒng)的科普觀念所表現(xiàn)出來的不足，促使觀念發(fā)生改變?？茖W(xué)傳播是以“公眾理解科學(xué)”的理念為前提，強(qiáng)調(diào)科學(xué)傳播雙向互動(dòng)和內(nèi)容形式多元化[3]。科學(xué)傳播過程是科學(xué)與人文交互融合的過程，兩者的聯(lián)系和結(jié)合是科學(xué)傳播的應(yīng)有之意。同時(shí)，彌合兩者之間看待事物，思考問題中的角度和方法，也為自然科學(xué)傳播的傳播提供的社會(huì)人文學(xué)科的基礎(chǔ)?！吨袊鴩业乩怼吩诟目蹙吞岢隽恕巴崎_自然之門，昭示人文精華”的辦刊宗旨，就是對科學(xué)傳播概念的一種詮釋。

1.2 地理知識與大眾地理雜志

在科學(xué)傳播的過程中，媒介是不可或缺的要素，它不僅是用以完成科學(xué)知識傳播的手段或工具，而且直接影響其傳播效果。雜志，最為一種重要的傳播媒介，在知識傳播連續(xù)性、傳播內(nèi)容的深度和持久性方面，具有非常突出的優(yōu)勢。

1888年1月13日，美國國家地理學(xué)會(huì)創(chuàng)立，宗旨是“增進(jìn)并普及地理知識”。如果考慮到世界最早的大眾科學(xué)類雜志《Vokrug Sveta（環(huán)球）》1861年12月在圣彼得堡出版。那么，以地理知識為主要傳播內(nèi)容的大眾科學(xué)類雜志與地理學(xué)一起發(fā)展、壯大，已走過了一個(gè)半世紀(jì)的光景。早期，歐美各國的地理學(xué)會(huì)通過其雜志，以文字和圖片展示會(huì)員赴世界各地探險(xiǎn)和旅行的收獲，還刊載一些地理資料匯編的成果。這些內(nèi)容不但對航海、商業(yè)具有一定的實(shí)用價(jià)值，還非常受普通大眾的歡迎。其中部分雜志的社會(huì)影響增大，讀者增多，其中的絕大多數(shù)已不再是學(xué)者。學(xué)會(huì)中學(xué)術(shù)期刊和大眾雜志開始分化，這便是大眾地理雜志的初形。探險(xiǎn)和科考是地理學(xué)研究的重要手段，兩者在推進(jìn)地理學(xué)學(xué)科發(fā)展的同時(shí)，也為大眾地理雜志提供了豐富的內(nèi)容資源。探險(xiǎn)以搜集地球上仍然未知或者所知不多的地區(qū)的信息為目的，作為傳播媒介的雜志則擔(dān)負(fù)著將這些信息以可利用的方式表達(dá)出來的職責(zé)。早在1890年，美國國家地理學(xué)會(huì)第一次資助探險(xiǎn)隊(duì)沿著阿拉斯加和加拿大邊境探勘圣伊萊亞斯山的地形，并且繪制地圖。這次探險(xiǎn)行動(dòng)發(fā)現(xiàn)了加拿大境內(nèi)的最高峰洛根峰。

進(jìn)入20世紀(jì)，無論地理學(xué)的學(xué)科門類還是地理知識的總量都明顯增多，這使得可供大眾地理雜志傳播的知識內(nèi)容越來越豐富，盡管探險(xiǎn)的描述記錄式地理不再是地理學(xué)科的代表，其重要性減弱，但這一傳統(tǒng)在大眾地理類雜志中仍然有所保留。另一方面，科考成為自然科學(xué)研究中十分重要的實(shí)踐活動(dòng)。各種地理學(xué)的科學(xué)考察活動(dòng)為大眾地理雜志提供了更為專業(yè)、前沿的地理知識，豐富了大眾地理類雜志的選題。

《中國國家地理》由中國科學(xué)院主管，中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所和中國地理學(xué)會(huì)主辦，科學(xué)背景強(qiáng)大。作為雜志選題策劃的顧問，和內(nèi)容的主要稿源，中國科學(xué)院的專家團(tuán)隊(duì)在各階段所注重自然科學(xué)的研究方向和項(xiàng)目，專家們研究活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)在相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)對雜志產(chǎn)生著較大的影響。

從2003年10月號的“青藏科考50年”專輯到2007年8月號的“西北科考80年紀(jì)念”專輯再到2009年10號的“中國地理百年大發(fā)現(xiàn)”專輯，中科院進(jìn)行的大規(guī)模、多學(xué)科，有的長達(dá)幾十年的科學(xué)考察和一系列重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，為《中國國家地理》提供了扎實(shí)而豐富的選題內(nèi)容，科考在雜志中的重要性足見一斑。2007年第7期“美景出自喀斯特”的特別策劃僅有3篇文章，2011年第10期則400頁巨厚，涵蓋天坑、洞穴、峰叢、石林等7大主題的“喀斯特”專題，在深深感受到《中國國家地理》選題策劃能力進(jìn)一步增強(qiáng)的同時(shí)，進(jìn)一步的文本分析說明，“貴州2004”中法聯(lián)合考察、2005國際喀斯特天坑考察等科考項(xiàng)目的名字也在字里行間彰顯科考對《中國國家地理》的內(nèi)容提升的重要性。

2 大眾地理類雜志的傳播特點(diǎn)

2.1 百科全書式的傳播內(nèi)容

區(qū)別于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等數(shù)理和實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)的學(xué)科，地理學(xué)擁有悠久的博物學(xué)傳統(tǒng)。博物的本意是“Nature history”即“自然的故事”。自然差異體現(xiàn)了人文過程，人文興衰包含著自然背景，自然地理與人文地理相結(jié)合是大眾地理雜志的一個(gè)重要特點(diǎn)。

獲得跨學(xué)科的視野和相關(guān)的知識對大眾地理雜志十分關(guān)鍵。大眾地理雜志在內(nèi)容上往往沖破傳統(tǒng)地理概念，包括了重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、地理區(qū)域?qū)ｎ}、生態(tài)環(huán)境、動(dòng)植物、考古與發(fā)現(xiàn)、文化與民俗等各個(gè)方面的內(nèi)容。不但跨地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、動(dòng)物學(xué)等自然學(xué)科，更是自然與人文有機(jī)的結(jié)合起來。自然和人文的浩瀚深遠(yuǎn)，決定了內(nèi)容的豐富多彩。以《中國國家地理》為例，雜志涵蓋了天（文）、地（理）、生（物）、人（文）四個(gè)方面[4]，因此內(nèi)容可以滿足不同讀者的求知欲和好奇心。

2.2 新聞話題式的傳播方式

讓地理知識插上新聞話題的翅膀，及時(shí)把握社會(huì)熱點(diǎn)，重視時(shí)效性，是大眾地理雜志傳播方式上的新特點(diǎn)。由于受眾接受能力的差異，會(huì)導(dǎo)致一些相對專業(yè)的選題內(nèi)容缺乏良好的傳播效果。這些差異表現(xiàn)在文化水平、觀念、職業(yè)、求知欲等方面上。因此，將地理知識與受眾日常關(guān)注相聯(lián)系，以地理學(xué)的視角解讀社會(huì)現(xiàn)象，說明社會(huì)問題，有利于地理知識的傳播，吸引讀者。

2011年第9期《中國國家地理》抓住入夏以來，我國多個(gè)城市因暴雨導(dǎo)致內(nèi)澇的問題，適時(shí)推出“世界下水道”專題，并創(chuàng)造性地提出“下水道是埋藏在地下的城市實(shí)力”。專題首先通過三篇文章，從城市建設(shè)與環(huán)境規(guī)劃的角度出發(fā)，對巴黎、倫敦、東京三座國際性大都市的地下排水系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行了介紹。隨后，以《中國的下水道遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市的發(fā)展》一文，分析造成我國城市降雨內(nèi)澇的原因。先從概念上辨析了“污水管網(wǎng)”與“下水道”的區(qū)別，指出“在中國，沒有下水道只有污水管網(wǎng)”，挑戰(zhàn)讀者常識，引起閱讀興趣。

對專題推出的時(shí)機(jī)把握也體現(xiàn)了大眾地理雜志傳播的新聞方式運(yùn)作。2011年3 月 11 日，日本遭受嚴(yán)重海嘯，福島核電站發(fā)生重大核泄漏事件，國內(nèi)一時(shí)間“瘋搶”碘鹽，鹽成了大家街頭巷尾熱議的話題。《中國國家地理》用3、4月兩期雜志推出“鹽”專輯，正抓住了輿論的最佳時(shí)機(jī)。通過文本分析，兩期“鹽”專輯本身的內(nèi)容與日本海嘯以及搶購碘鹽事件并無太大聯(lián)系，專輯的部分稿件可以說是雜志社的備稿。適宜的出版時(shí)機(jī)，合理的組織編排，不失為成功的傳播方式。

因此，傳播地理知識，不僅要從科學(xué)價(jià)值上挖掘，更應(yīng)當(dāng)著重從讀者的閱讀興趣上挖掘其價(jià)值。以讀者閱讀興趣為著眼點(diǎn)挖掘新聞價(jià)值，喚起了讀者的潛在閱讀愿望。

2.3 作為表現(xiàn)語言的圖像

現(xiàn)實(shí)中，人們對景觀的欣賞會(huì)有一種“盡收眼底”的快感，景觀中的各種元素在同一空間內(nèi)同時(shí)展現(xiàn)出來，但若將所見通過文字語言描述出來，就變成了有先后順序的，線性的內(nèi)容。因此，將空間事物的共時(shí)性和文字?jǐn)⑹龅睦m(xù)時(shí)性有機(jī)地結(jié)合，圖像無疑是最好的空間語言。因此，對大眾地理雜志而言，圖像（照片、地圖、圖表）具有十分重要的作用，即要將圖像最為一種獨(dú)立的表現(xiàn)語言來使用，用圖像來講故事。航拍、俯瞰照片是地理雜志攝影的重要組成部分，熟知的景觀展現(xiàn)出令人驚奇的面貌。具體、繁復(fù)的內(nèi)容被抽象成簡單明快的線條、色塊和肌理，視覺比文字更加地震撼，更有說服力。

圖片語言之所以重要，還因?yàn)椤爸婚喿x圖片不閱讀文字”已成為一種不容忽視的準(zhǔn)閱讀方式。1904年12月，時(shí)任美國《國家地理》雜志主編的吉爾伯特·格羅夫納因下一期《國家地理》急需11頁內(nèi)容，大膽地使用了俄國探險(xiǎn)家拍攝的拉薩照片來填補(bǔ)空白版面，出人意料地受到了讀者的熱烈歡迎。此后，大眾地理雜志中圖片的比例越來越大，抽象的科學(xué)概括被還原為形象的圖像，枯燥的數(shù)字被轉(zhuǎn)化為圖表，龐雜的地理信息被解讀在各種專題地圖中。一張選用恰當(dāng)?shù)奶貙戠R頭，將充滿專業(yè)名詞、公式、符號的資料翻譯成“白話文”。大量的圖像正在將地理知識濃縮為更易讀者理解的信息符號。

3 大眾地理類雜志在知識傳播中存在的問題

學(xué)科術(shù)語的解釋與置換是影響地理知識傳播效果的一個(gè)重要因素。地理科學(xué)經(jīng)過百年的發(fā)展，衍生出大量日常生活中并不常見或并不使用的術(shù)語。有的術(shù)語難以用普通語言解釋或置換，高度概括的抽象，會(huì)使傳播顯得枯燥乏味，直接影響受眾的興趣。前蘇聯(lián)科普作家，《十萬個(gè)為什么》的作者伊林曾說過：“沒有枯燥的科學(xué)，只有枯燥的敘述”。大眾地理雜志面向的是社會(huì)普通大眾，充分了解受眾的閱讀特點(diǎn)，用通俗、形象的語言傳播地理學(xué)知識才能增強(qiáng)雜志的吸引力。

如《中國國家地理》2011年第8期中“雪線”和2011年第9期中“林線”兩個(gè)概念，都是經(jīng)全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定的科技名詞。只有概念闡釋清楚，讀者理解并接受，才能達(dá)到理想的傳播效果。相較于“所謂雪線，就是永久性積雪的下限”，林線的概念要更復(fù)雜，它還有郁閉型林線、樹線、樹種線等下位概念。因此，雜志的傳受雙方，是否就雜志所傳播的地理知識處在一個(gè)共通的意義空間中是十分關(guān)鍵的。

4 結(jié)論

王云五先生在為《科學(xué)大綱》作的序中說：“夫傳布科學(xué)，似易則實(shí)難。一、傳布者非自身亦為創(chuàng)造之科學(xué)家，則不足以既其深。二、傳布者非淹貫眾科之科學(xué)家，則不足以既其廣。二者具矣，而無善譬曲喻引人入勝之文字，仍未足盡傳布之能事……” 大眾地理類雜志作為地理知識的傳播者，其地理知識的傳播過程也是地理學(xué)展示其價(jià)值的過程。緊跟地理學(xué)發(fā)展趨勢，充分利用資源，做好選題開發(fā)，創(chuàng)新地理知識傳播的內(nèi)容與形式，做出“析理以辭，解體以圖，圖文并茂，雅俗共賞”的大眾地理雜志，才是日后發(fā)展的關(guān)鍵所在。

[1]石順科.英文“科普”稱謂探識[J].科普研究，2007(2)：63-66，80.

[2]單之薔.從“科普”到“科傳”[J].中國國家地理，2002(12)：15.

[3]楊清媛.從傳統(tǒng)科學(xué)普及到科學(xué)傳播[J].中外企業(yè)家，2011(14)：233-234.

[4]單之薔，李雪梅.5年報(bào)道回顧[J].中國國家地理，2002(12)：43.