□ 本刊記者 史波濤

解密“中學(xué)校長(zhǎng)推薦制”

□ 本刊記者 史波濤

1月6日，北京大學(xué)本科招生網(wǎng)開始公示2012年“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”推薦的學(xué)生名單，公示為期一周。北京101中學(xué)的陳星爍也在名單之列。

近日，101中學(xué)教務(wù)主任萬(wàn)錫茂在他的辦公室里，為記者講述了一個(gè)“校長(zhǎng)推薦生”產(chǎn)生的過(guò)程，以及校長(zhǎng)推薦制具體執(zhí)行的情況。

規(guī)則與程序

從2009年開始，每年10月北大招辦確定獲得校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格的中學(xué)，同時(shí)發(fā)布實(shí)名推薦的章程。這個(gè)章程就是各個(gè)獲得資格中學(xué)推薦學(xué)生的一個(gè)基本依據(jù)。實(shí)際上各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)更加詳細(xì)的推選標(biāo)準(zhǔn)，然后向所有的學(xué)生公布。

2011年北大明確了“綜合素質(zhì)全面、學(xué)科特長(zhǎng)突出、具備發(fā)展?jié)撃?、志向遠(yuǎn)大明確、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈”這一推薦標(biāo)準(zhǔn)，以此作為該學(xué)校人才選拔的重要依據(jù)。

據(jù)萬(wàn)錫茂介紹，101中學(xué)的推選標(biāo)準(zhǔn)有五個(gè)一級(jí)指標(biāo)：品德、學(xué)業(yè)水平、發(fā)展?jié)撃?、社?huì)責(zé)任和綜合素養(yǎng)。這五個(gè)一級(jí)指標(biāo)之下還有若干二級(jí)指標(biāo)，這些指標(biāo)或定性或定量，從品行到個(gè)人理想追求、社會(huì)公益等等，綜合衡量學(xué)生。

據(jù)了解，在推選程序上一般來(lái)說(shuō)首先是發(fā)布通知。每年這個(gè)時(shí)候各個(gè)中學(xué)收到各個(gè)大學(xué)發(fā)來(lái)的招生章程，按照大學(xué)的相關(guān)要求，會(huì)及時(shí)張貼通知所有的學(xué)生。按照學(xué)生自愿報(bào)名的原則，以班級(jí)為單位開始接收申請(qǐng)。

隨后，學(xué)校成立評(píng)審機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由高三年級(jí)主任、班主任以及班委會(huì)和學(xué)生代表組成。評(píng)審委員會(huì)主要負(fù)責(zé)審核學(xué)生申請(qǐng)材料，然后開始進(jìn)行考察。通過(guò)政教主任、教務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記等多層次的把關(guān)，包括是否孝順、對(duì)公益事業(yè)的積極性，在學(xué)生中的人氣、號(hào)召力和威信，以及鄰里關(guān)系好不好，有沒有大公無(wú)私之心等都在考察之列。最后，學(xué)生要經(jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)的面試，學(xué)生答辯通過(guò)后，方能領(lǐng)到通往北大的通行證。

萬(wàn)錫茂還強(qiáng)調(diào)，被推選出來(lái)的學(xué)生名單最后要在校園公示一周，如果有人發(fā)出質(zhì)疑，學(xué)校還要有專門的審查小組進(jìn)行核實(shí)。

推選有原則

既然冠以“校長(zhǎng)實(shí)名推薦”，那么是不是校長(zhǎng)說(shuō)了就算呢？

記者采訪過(guò)程中，獲推薦資格的中學(xué)校長(zhǎng)都表示，無(wú)論是清華還是北大推薦，都不是校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算。相反更多是成立專門的評(píng)審組織，然后由這個(gè)組織依據(jù)北大發(fā)布的推薦章程以及各個(gè)學(xué)校根據(jù)章程自己制定的推選辦法進(jìn)行推薦。

萬(wàn)錫茂介紹，101中學(xué)是成立一個(gè)以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的評(píng)審委員會(huì)。其中委員有年級(jí)主任、班主任、科任老師以及學(xué)生代表。這樣的一個(gè)成員構(gòu)成可以更加全面、客觀、公正地考評(píng)被推薦學(xué)生是不是合格。

記者在采訪中了解到，完全由校長(zhǎng)一個(gè)人決定，幾乎是沒有的。沒有健全的機(jī)制，沒有老師和學(xué)生的參與，是很容易被“人情關(guān)系”左右的，而且能獲得推薦資格的都是知名中學(xué)，沒有哪一個(gè)校長(zhǎng)會(huì)冒著聲譽(yù)被毀的風(fēng)險(xiǎn)去搞“一言堂”。

其實(shí)自“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”推出以來(lái)，公眾對(duì)于其推選過(guò)程中權(quán)力尋租的擔(dān)心一直不絕于耳。北大招辦負(fù)責(zé)人也表示非常理解這種擔(dān)心。但也正是由于這種擔(dān)心的存在，有力地推動(dòng)和維護(hù)了“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的公平公正公開原則。

北大招辦負(fù)責(zé)人表示，責(zé)任本身帶來(lái)約束，只有勇敢地賦予責(zé)任，才能在實(shí)踐中有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。中學(xué)校長(zhǎng)在“實(shí)名推薦制”中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)腐敗，最好由事實(shí)說(shuō)話。“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”實(shí)施以來(lái)，北大沒有接到一起有效投訴，這是最有力的事實(shí)。

機(jī)遇與尷尬

和陳星爍一起上榜的250多名優(yōu)秀學(xué)生是幸福的，他們擁有了一次機(jī)遇。這個(gè)機(jī)遇就是他們通過(guò)北大的面試之后，可能會(huì)在2012年高考中獲得降分錄取，會(huì)有更多的余地選擇自己喜歡的專業(yè)。

但北大仍然面臨著外界對(duì)這個(gè)招生計(jì)劃的質(zhì)疑。針對(duì)“高中階段學(xué)科成績(jī)位居全年級(jí)前5%以內(nèi)”這一條件，有的家長(zhǎng)提出了自己的疑問(wèn)：名校提前自主選才的出發(fā)點(diǎn)本應(yīng)是為了突破高考的局限，選拔出各種類型的人才，但會(huì)不會(huì)演變成了“實(shí)名推尖”，只推薦尖子生，而忽略了那些具備特殊才能的學(xué)生？

對(duì)于各個(gè)名校推出各種名目繁多的“自主招生計(jì)劃”，許多采訪人士認(rèn)為這些計(jì)劃都是各個(gè)大學(xué)為了招錄更多的尖子生，也就是常說(shuō)的“掐尖”。

在質(zhì)疑聲中，北大招辦是這樣回應(yīng)的：對(duì)人的評(píng)價(jià)是一件非常困難的事情，可以有多種維度的指標(biāo)。但無(wú)論怎樣評(píng)價(jià)，基本學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平始終是一個(gè)重要指標(biāo)。我們不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。認(rèn)為其它指標(biāo)不合理，就把學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一指標(biāo)；認(rèn)為其它指標(biāo)合理，就把學(xué)習(xí)成績(jī)完全拋在一邊。德智體美綜合評(píng)價(jià)，仍然要考察學(xué)習(xí)成績(jī)。

然而，在采訪中，仍有個(gè)別大學(xué)的老師直言所謂的“實(shí)名推薦”就是“圈人”。校長(zhǎng)實(shí)名推薦實(shí)際上成了大學(xué)搶錄尖子生的一塊“遮羞布”，所以不如沒有。在中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)舉辦的一次自主招生論壇上，來(lái)自中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人甚至將此稱為中學(xué)的“負(fù)擔(dān)”。

在中學(xué)一線工作多年的萬(wàn)錫茂認(rèn)為，教育的改革需要小步走，不停步，逐步轉(zhuǎn)變。他說(shuō)，包括校長(zhǎng)實(shí)名推薦制在內(nèi)的自主招生是非常好的一件事，它應(yīng)該成為對(duì)某專業(yè)感興趣、有專長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)入到心儀大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)深造的一條渠道。這也許才是實(shí)名推薦制的真正價(jià)值所在。