王思勉，馬鴻韜

（1.北京體育大學(xué)研究生院，北京 100084 2.北京體育大學(xué)，北京 100084）

關(guān)于體育藝術(shù)傳播途徑的研究

王思勉1，馬鴻韜2

（1.北京體育大學(xué)研究生院，北京 100084 2.北京體育大學(xué)，北京 100084）

本文采用文獻資料法、邏輯分析法，提出了體育藝術(shù)傳播的主要途徑，即報紙媒體傳播、廣播媒體傳播、電視媒體傳播以及網(wǎng)絡(luò)媒體傳播、手機媒體傳播等，并對其特點進行分析，以便根據(jù)不同媒體的特點傳播體育藝術(shù)，使其能夠達到最佳效果，促進體育藝術(shù)的傳播與發(fā)展。

體育藝術(shù)；傳播途徑；媒體

1 體育藝術(shù)的概念

1.1 廣義的體育藝術(shù)

廣義的體育藝術(shù)是指體育及體育相關(guān)領(lǐng)域的各種各樣的藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)化體育運動的總稱。它是體育與藝術(shù)的一門交叉學(xué)科，是藝術(shù)學(xué)與體育學(xué)兩門學(xué)科的有機融合、深化，從而提升的新的學(xué)科層次，是體育和藝術(shù)學(xué)科的重要組成部分。

1.2 狹義的體育藝術(shù)

狹義的體育藝術(shù)是一種以審美規(guī)范化了的有組織、有節(jié)奏的身體練習(xí)為基本手段，以體現(xiàn)人的身體運動能力、促進人的全面發(fā)展，并含有較強審美元素和藝術(shù)元素的社會體育文化活動。本文所研究的體育藝術(shù)的傳播途徑，指的是狹義的體育藝術(shù)，即體育表演藝術(shù)。

2 體育藝術(shù)傳播的意義

2.1 體育藝術(shù)的傳播有利于引導(dǎo)體育觀眾對體育藝術(shù)性的觀賞，進而增加參與者自身體育活動的藝術(shù)性

科學(xué)技術(shù)的進步，生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，使人們的生活水平明顯提高。工作時間的縮短使人們有了更多的時間去從事各種各樣的體育、休閑、娛樂活動，以抵御現(xiàn)代文明病給人們帶來的危害。然而，當(dāng)今人們對體育的需求也更加多樣化，其中體育的“藝術(shù)觀賞性”就是人們對體育的新的需求。因此，應(yīng)通過各種方式，加大對體育藝術(shù)的宣傳，引導(dǎo)人們對體育藝術(shù)的認(rèn)識，使人們能夠更好地觀賞和參與到體育藝術(shù)活動當(dāng)中，不僅達到鍛煉身體的目的，而且還能增加自身體育活動的藝術(shù)性，滿足人們的審美需求，愉悅身心。

2.2 體育藝術(shù)的傳播有利于“藝術(shù)化”體育項目的發(fā)展

“藝術(shù)化”的體育項目主要包括花樣游泳、藝術(shù)體操、冰上舞蹈、健美操等項目，它們的共同特點是在音樂的伴奏下進行比賽，將審美廣泛地應(yīng)用于項目當(dāng)中，通過動作的變化展現(xiàn)力與美，具有極強的觀賞性和藝術(shù)魅力，深受人們的歡迎，同時受到媒體的青睞。近年來，“藝術(shù)化”的體育項目異軍突起，越來越受到體育界的關(guān)注。體育與藝術(shù)的結(jié)合，使藝術(shù)進入體育領(lǐng)域，再加上媒體的迅速傳播，更增加了體育比賽的觀賞性。過去曾有人擔(dān)憂“藝術(shù)化”的體育項目會降低體育比賽的競爭激烈程度，從而使體育失去其特有的魅力。然而實踐證明，“藝術(shù)化”的體育項目受歡迎程度及發(fā)展事態(tài)不但沒有受到影響，而且根據(jù)項目的自身特點，借助傳媒的宣傳，明顯加強了對其影響力，使項目蓬勃發(fā)展，迅速走進了廣大體育愛好者與觀賞者的心中。

3 體育藝術(shù)傳播的途徑

3.1 傳統(tǒng)的傳播途徑

3.1.1報紙媒體傳播報紙媒體具有信息容量大、保存信息的能力強等特點。因此，報紙可以大大提高人們對體育藝術(shù)信息的收集、豐富體育藝術(shù)信息的內(nèi)容，能夠使人們多方面、多角度地獲得個體無法完成的信息總匯。另外，由于報紙是印刷品，易于保存，因此比其他任何媒介都更多地充當(dāng)了歷史的記錄者。專業(yè)性報紙不但可以記錄體育藝術(shù)發(fā)展的歷程，而且可以記錄各種體育重大事件的發(fā)生和結(jié)果，為體育藝術(shù)的發(fā)展留下珍貴的歷史記錄。

3.1.2廣播媒體傳播廣播媒體具有跨時空性、制作成本低廉、便于攜帶等特點。它能夠超越時間和空間上的限制，將信息及時、迅速、有效的傳播出去。滿足那些生活中或工作時流動性較大的人群欣賞體育藝術(shù)的需求。廣播是聲音媒體，具有通過聲音吸引受眾的特性，它能夠很好地以聲音為載體對體育藝術(shù)進行廣泛的傳播。另外，還可以通過熱線電話與觀眾進行交流，增加對體育藝術(shù)的了解，提高人們對體育藝術(shù)活動的興趣，將其推向更廣泛的人群。

3.1.3 電視媒體傳播電視媒體具有真實性、及時性和時效性等特點。電視是一種視聽兼?zhèn)涞拿襟w，有連續(xù)活動的畫面，能夠突出的、逼真的從各個方面展現(xiàn)體育藝術(shù)的特點。例如，花樣游泳運動員在水中倒立，用雙腿在水面上做出各種奇特、豐富的圖案，給觀眾帶來一種自然而神奇的審美享受。冰上舞蹈運動員腳下的冰刀在冰面上的流動，塑造出一種奇特的向前不斷延伸的藝術(shù)形象，畫面動感極強，這正是體育與藝術(shù)的天然結(jié)合。賽場上的精彩瞬間都能夠在電視上一一展現(xiàn)，觀眾如親臨其境，留下深刻的印象。電視畫面在處理體育運動動作時，充分發(fā)揮表演和重播的魅力。運動員的體態(tài)姿勢通過回放鏡頭和慢鏡頭得到高度的美化，將體育藝術(shù)賽場上有限的空間變成無限，繪成體育藝術(shù)運動的美麗畫卷。

3.2 新媒體的傳播途徑

3.2.1 網(wǎng)絡(luò)媒體傳播網(wǎng)絡(luò)媒體被稱為“第四大傳媒”，是通過互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒介向受傳者提供有關(guān)體育藝術(shù)的信息、知識、見解等，并影響受傳者關(guān)于體育藝術(shù)的思想與行為。網(wǎng)絡(luò)媒體在信息的傳輸量上具有無限的豐富性，在信息形態(tài)上具有紛繁的多樣性。隨著網(wǎng)民不斷增多以及他們對網(wǎng)絡(luò)這個新媒體的不斷認(rèn)可，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為人們學(xué)習(xí)、生活、工作中的獲得信息的重要媒體。同時，人們也不斷通過網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布各種信息。因此，網(wǎng)絡(luò)媒體上的信息必將更加豐富，為體育藝術(shù)的傳播提供廣闊的平臺。

網(wǎng)絡(luò)媒體是通過超文本鏈接的方式，將大量的信息加以整合貯存并進行發(fā)布?；ヂ?lián)網(wǎng)用戶則可以便捷地通過輸入關(guān)鍵詞對資料進行檢索。因此，在網(wǎng)絡(luò)媒體上幾乎可以找到任何我們想要了解的體育藝術(shù)視頻、圖片及文字。人們通過觀看體育藝術(shù)視頻，來感受美、欣賞美、享受美，從而提升人們對體育藝術(shù)的審美能力，使其能夠更好地享受體育藝術(shù)的魅力；另外，網(wǎng)絡(luò)媒體還可以引導(dǎo)人們參與到體育藝術(shù)活動當(dāng)中，進行體育藝術(shù)的實踐，感受體育的藝術(shù)性；廣大體育愛好者還可以通過抓拍體育藝術(shù)瞬間，將體育藝術(shù)的“美”記載下來，通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)體育藝術(shù)共享，進而促進體育藝術(shù)的廣泛傳播。

3.2.2 手機媒體傳播手機龐大的用戶群已經(jīng)構(gòu)成了大眾傳播所必須的大量的分散的受眾。手機的特點在于隨著其功能的日益強大，它正逐漸從一種通訊工具向信息平臺轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化之后的手機媒體，則進一步融合了傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點，能夠直接搜索互聯(lián)網(wǎng)上的所有關(guān)于體育藝術(shù)的信息，使人們獲得的信息越來越及時，為體育藝術(shù)提供了一個移動的傳播平臺。

現(xiàn)在流行的手機媒體像一張正在整合眾媒體的大網(wǎng)，3G時代的到來使得手機成為交互式大眾傳媒。隨著網(wǎng)絡(luò)能力的加強，手機已經(jīng)不僅僅是通信終端。終端用戶對于手機電視也已逐步實現(xiàn)視頻保存、視頻分享、視頻通信、遠程視頻教學(xué)等功能，使人們可以隨身攜帶隨時隨地觀看自己喜歡的體育藝術(shù)類視頻，增加人們體育審美的個性培養(yǎng)。因此，手機媒體使體育藝術(shù)的傳播更加具有移動性和個性化。

[ 1 ]鄧星華.現(xiàn)代體育傳播研究[ J ].體育科學(xué)，2005（10）.

[ 2 ]約瑟夫·R·多米尼克( Joseph R.Dominick).大眾傳播動力學(xué)——數(shù)字時代的媒介[M].北京：人民大學(xué)出版社，2009.

[ 3 ]董焱.中國電視健身舞蹈欄目發(fā)展研究[ J ].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報，2010（3）.

[ 4 ]周慶山.傳播學(xué)概論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2004.

[ 5 ]俞同.中國廣播-電視及互聯(lián)網(wǎng)體育傳播的比較研究[D].長春：吉林大學(xué)，2011.

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1674-151X（2012）02-150-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.02.081

投稿日期：2011-12-15

王思勉（1986 ～），在讀碩士研究生。研究方向∶體育教育訓(xùn)練學(xué)。