廖明梅，舒清錄

（臨滄師范高等專(zhuān)科學(xué)校，云南臨滄677000）

廖明梅，舒清錄

（臨滄師范高等專(zhuān)科學(xué)校，云南臨滄677000）

PowerPoint是微軟公司推出的一款功能強(qiáng)大、實(shí)用性較強(qiáng)的多媒體課件的開(kāi)發(fā)工具。因它簡(jiǎn)單易學(xué)，容易上手，已成為目前教師制作課件首選的工具。利用PowerPoint自身提供的漢字的拆分、動(dòng)畫(huà)的設(shè)置及觸發(fā)器功能，完成了多媒體課件中經(jīng)常需要采用Flash才能實(shí)現(xiàn)的功能：“生字的學(xué)習(xí)”的設(shè)計(jì)。

PowerPoint；漢字拆分；動(dòng)畫(huà)；觸發(fā)器

作為一名教師，在平時(shí)的工作中，經(jīng)常需要將授課的內(nèi)容制作成多媒體課件以幫助教師的教，學(xué)生的學(xué)。比如，在制作語(yǔ)文課件的過(guò)程中，經(jīng)常需要設(shè)計(jì)“生字的學(xué)習(xí)”模塊，此部分的設(shè)計(jì)經(jīng)常成為很多非專(zhuān)業(yè)人士制作多媒體課件的障礙。如果用靜態(tài)的文本來(lái)實(shí)現(xiàn)，生字的筆畫(huà)順序展現(xiàn)不了，起不到應(yīng)有的教學(xué)效果，那么如何將“漢字筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)”模塊用動(dòng)態(tài)的方式進(jìn)行展現(xiàn)呢？

在多媒體課件制作工具中，以二維矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件FLASH最為流行，得到廣大用戶的喜愛(ài)。但FLASH的使用需要一定的技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)于大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)，為了設(shè)計(jì)一個(gè)多媒體課件去專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)一種新的工具，在現(xiàn)實(shí)中可行性不高。

那么，能不能使用我們平時(shí)經(jīng)常使用的設(shè)計(jì)工具來(lái)完成此模塊的設(shè)計(jì)呢？答案是肯定的。事實(shí)上，我們可以使用PowerPoint來(lái)實(shí)現(xiàn)。PowerPoint是微軟公司推出的功能強(qiáng)大、實(shí)用性較強(qiáng)的多媒體課件的主要開(kāi)發(fā)工具。因它簡(jiǎn)單易學(xué)，容易上手，已成為目前教師制作課件首選工具。以下將詳細(xì)介紹在PowerPoint2003中如何實(shí)現(xiàn)“生字學(xué)習(xí)”模塊的設(shè)計(jì)過(guò)程。

1 設(shè)計(jì)中用到的相關(guān)技術(shù)

1.1 PowerPoint簡(jiǎn)介PowerPoint是Microsoft Office旗下的一款優(yōu)秀的制作和播放幻燈片的軟件，它是在Windows平臺(tái)下開(kāi)發(fā)的、專(zhuān)門(mén)用于制作演示文稿的軟件，是目前最為流行和容易掌握的幻燈片制作軟件，被廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)和制作產(chǎn)品演示、廣告宣傳、會(huì)議流程、銷(xiāo)售簡(jiǎn)報(bào)、業(yè)績(jī)報(bào)告、電子教學(xué)、項(xiàng)目展示等各個(gè)領(lǐng)域〔1〕。使用PowerPoint，可以很方便地輸入文字、插入表格、圖片、組織結(jié)構(gòu)圖、音頻、視頻及FLASH對(duì)象等。能讓你的演示文稿圖文并茂，有聲有色。

1.2 圖元文件圖元文件是微軟公司定義的一種基于Windows平臺(tái)下的圖形文件格式，擴(kuò)展名是.wm（fWindows圖元文件格式），是一種矢量圖形和光柵圖格式，通常用于字處理剪貼畫(huà)，整個(gè)圖形常由各個(gè)獨(dú)立的組成部分拼接而成〔2〕，為生字的拆分奠定了基礎(chǔ)。

1.3 觸發(fā)器觸發(fā)器是PowerPoint幻燈片中自定義動(dòng)畫(huà)的一項(xiàng)，它可以是一個(gè)圖片、圖形、按鈕，甚至可以是一個(gè)段落或文本框，單擊觸發(fā)器時(shí)它會(huì)觸發(fā)一個(gè)操作。該操作可以是動(dòng)畫(huà)、聲音或者電影等。觸發(fā)器類(lèi)似于Flash或其他應(yīng)用軟件中的按鈕，通過(guò)單擊按鈕控制PPT頁(yè)面中已設(shè)定動(dòng)畫(huà)的執(zhí)行。其主要用于創(chuàng)建交互式的幻燈片〔3-6〕。

2 以“生字學(xué)習(xí)”模塊為例

2.1 實(shí)現(xiàn)思路插入藝術(shù)字，將該藝術(shù)字剪切，選擇性粘貼為Windows元文件，將Windows圖元文件取消組合2次，再對(duì)其設(shè)置“擦除”的動(dòng)畫(huà)效果，最后結(jié)合PowerPoint中的觸發(fā)器，設(shè)計(jì)復(fù)雜的組合顯示方式即可。

總的來(lái)說(shuō)，該“生字學(xué)習(xí)”模塊的實(shí)現(xiàn)主要包括生字的分解和動(dòng)畫(huà)的設(shè)置兩個(gè)大步驟，具體的設(shè)計(jì)步驟如下：①插入藝術(shù)字并編輯，剪切或者復(fù)制；②選擇性粘貼為Windows圖元文件；③對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行取消組合2次；④設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。

2.2 具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)以生字“柳”為例，詳細(xì)說(shuō)明在PowerPoint中如何實(shí)現(xiàn)漢字筆順筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)動(dòng)畫(huà)效果。

2.2.1 插入藝術(shù)字打開(kāi)PowerPoint2003，創(chuàng)建一個(gè)演示文稿，插入藝術(shù)字“柳”，將藝術(shù)字的字體選擇為楷體GB-2312或者仿宋字體（因?yàn)樵赑owerPoint實(shí)現(xiàn)生字的拆分，主要是利用了Windows圖元文件來(lái)實(shí)現(xiàn)，而圖元文件對(duì)GB-2312的字體支持要好一點(diǎn)），并設(shè)置藝術(shù)字的顏色和填充顏色。

2.2.2 拆分（打散）筆畫(huà)

1）接著選中該藝術(shù)字，剪切或者復(fù)制。

2）選擇性粘貼單擊“編輯”菜單下的“選擇性粘貼”，打開(kāi)“選擇性粘貼”對(duì)話框，選擇“粘貼為……”列表框中的“圖片（Windows元文件）”，單擊“確定”。

3）刪除原來(lái)的藝術(shù)字，選中制作好的圖元文件，單擊右鍵，選擇“組合”命令下的“取消組合”，再一次“取消組合”，必須兩次取消組合，才能打散筆畫(huà)。然后選中該圖元文件的某個(gè)部分，將其拖動(dòng)到其他位置，依次對(duì)該生字的每個(gè)筆畫(huà)進(jìn)行拆分（拖動(dòng)）后，生字的分解就完成了。

4）將剩下的只包括邊框的藝術(shù)字設(shè)置邊框顏色和填充顏色。

2.2.3 設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果選中已拆分好的生字的第一個(gè)筆畫(huà)，單擊“幻燈片放映”下的“自定義動(dòng)畫(huà)”，打開(kāi)“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格，單擊“添加效果”下的“進(jìn)入”，選中“擦除”動(dòng)畫(huà)效果，同時(shí)根據(jù)生字的書(shū)寫(xiě)順序及方向，將“方向”設(shè)置為自左側(cè)、自右側(cè)、自頂部及自底部，將動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始時(shí)間設(shè)置為單擊時(shí)，除第一筆外，其他的依次設(shè)置為之后。根據(jù)實(shí)際的要求，將動(dòng)畫(huà)的播放速度設(shè)置為非常慢、慢速、中速、快速、非?？斓?，具體步驟如下。

1）選中第一筆（橫），設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自左側(cè)”，速度“中速”，開(kāi)始“單擊時(shí)”。

2）選中第二筆（豎）：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自頂部側(cè)”；速度“中速”，開(kāi)始“之后”；

3）選中第三筆（撇）：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自頂部”，速度“中速”，開(kāi)始“之后”。

4）選中第四筆（捺）：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自頂部”，速度“中速”，開(kāi)始“之后”。

5）選中第五筆（撇）：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自頂部”，速度“中速”，開(kāi)始“之后”。

6）選中第六筆（豎折）：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自頂部”，速度“中速”，開(kāi)始“之后”。

7）選中第七筆（撇）：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自頂部”，速度“中速”，開(kāi)始“之后”。

8）選中第八筆（橫折鉤）：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自左側(cè)”，速度“中速”，開(kāi)始“之后”。

9）選中第九筆（豎）：設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)：自定義動(dòng)畫(huà)→進(jìn)入→擦除，方向“自頂部”，速度“中速”，開(kāi)始“之后”。

按照以上9步設(shè)置完成后，單擊“播放”，就可以形象生動(dòng)地展示出“柳”的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)過(guò)程。

2.2.4 實(shí)現(xiàn)課件的交互——觸發(fā)器為了使設(shè)計(jì)的課件實(shí)用性更強(qiáng)、更人性化，即更好地進(jìn)行人機(jī)交互，可采用觸發(fā)器來(lái)控制漢字的筆畫(huà)演示。

用觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)控制漢字的筆畫(huà)演示的具體步驟如下。

1）先用矩形框設(shè)計(jì)4個(gè)按鈕，分別添加文本“筆畫(huà)”、“讀音”、“釋義”、“組詞”，并對(duì)矩形框的線條、填充及文本進(jìn)行格式化。

2）按住Ctrl鍵，依次選中“柳”字的所有筆畫(huà)的動(dòng)畫(huà)，單擊右鍵，選擇“計(jì)時(shí)”，在此對(duì)話框中選擇“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)卡，單擊“觸發(fā)器”，選擇“單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果”單選按鈕，并在后面的下拉列表中選擇“矩形16筆畫(huà)”，單擊“確定”，完成設(shè)置。按照如上所示的方法依次設(shè)置“讀音”“釋義”“組詞”等。當(dāng)然為了更加形象直觀、規(guī)范表現(xiàn)出漢字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，還可將漢字設(shè)計(jì)在米字格中，完成的效果如圖1所示。

圖1 用PPT實(shí)現(xiàn)漢字筆順筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)動(dòng)畫(huà)效果

總之，如果在幻燈片中包含動(dòng)畫(huà)、電影或聲音，就可以為其設(shè)置觸發(fā)器。并且必須直接單擊觸發(fā)器才能播放與其相關(guān)的效果。使用觸發(fā)器，能很好地幫助您與學(xué)生進(jìn)行雙向互動(dòng)，引導(dǎo)他們進(jìn)行猜測(cè)、使他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。巧用觸發(fā)器，可以達(dá)到事半功倍的效果。

3 總結(jié)

利用Windows元文件的特性，可將藝術(shù)字按筆畫(huà)進(jìn)行分解，結(jié)合相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)效果，實(shí)現(xiàn)生字筆畫(huà)按筆順書(shū)寫(xiě)。為了更好地實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，有效控制漢字的筆畫(huà)、讀音、詞組等演示，實(shí)現(xiàn)其他軟件中類(lèi)似按鈕的功能，可結(jié)合觸發(fā)器功能，達(dá)到更好的效果。這在課件的設(shè)計(jì)過(guò)程中，使設(shè)計(jì)者不需要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)軟件，而只需采用易學(xué)易用的PowerPoint即可完成，因此有一定的實(shí)際意義。

〔1〕萬(wàn)姆朋.PowerPoint2007寶典〔M〕.田玉敏，侯曉敏，譯.北京：人民郵電出版社，2008：102-132.

〔2〕繆亮.PowerPoint多媒體課件制作實(shí)用教程〔M〕.北京：清華大學(xué)出版社，2005：191-230.

〔3〕賀勝.常用多媒體課件設(shè)計(jì)軟件比較〔J〕.邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，4（19）：65-68.

〔4〕黃子勤，王玉英，葉惠明.淺談多媒體教學(xué)中課件的制作與應(yīng)用〔J〕.天津城市建設(shè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，11（2）：144-148.

〔5〕馬志敏，李汝恒，袁芝瓊.多媒體課件在教學(xué)中應(yīng)用效果的調(diào)查及思考〔J〕.大理學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，7（4）：70-72.

〔6〕王斌，羅志勇，普玉鳳，等.穴位解剖多媒體動(dòng)畫(huà)研究〔J〕.大理學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，5（10）：8-10.

（責(zé)任編輯 袁 霞）

How to Achieve Animation Effect of the Character Strokes Writing in PowerPoint

LIAO Mingmei,SHU Qinglu

（Lincang Teachers College,Lincang,Yunnan 677000,China）

PowerPoint,a powerful and useful multimedia courseware developing tool,is easy to learn and to use,which has become teachers'priority in creating courseware.In this paper,the author has made use of PowerPoint's functions of split of the Chinese characters,animation settings,and trigger,in order to achieve the function:"character stroke writing",which used to be achieved by Flash.

PowerPoint;the split of Chinese characters;animation;trigger

TP311

A

1672-2345（2012）10-0009-03

2012-03-15

2012-03-23

廖明梅，講師，主要從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全及辦公自動(dòng)化研究.