徐憶青 蔣慧萍

（復(fù)旦大學(xué)附屬上海市第五人民醫(yī)院，上海 200240）

為貫徹落實(shí)2010年全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議精神，加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)，根據(jù)衛(wèi)生部“醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)［1］文件要求，我科于2011年開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。本文根據(jù)我院自行設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)分表，通過科內(nèi)自查、大科互查、護(hù)理部定期檢查的方式了解優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的影響。

1 臨床資料

1.1 護(hù)理方法 按衛(wèi)生部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程要求，加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念為導(dǎo)向，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的操作技術(shù)，明確護(hù)理要求。配備足夠人力，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，由2名資深的護(hù)士擔(dān)任組長(zhǎng)，每位護(hù)士負(fù)責(zé)8名患者，根據(jù)住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目表實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理，依據(jù)護(hù)理級(jí)別確定基礎(chǔ)護(hù)理頻度。簡(jiǎn)化護(hù)理文件書寫，為護(hù)士贏得更多的時(shí)間去護(hù)理患者。為完善基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，醫(yī)院添置了床頭自動(dòng)洗頭機(jī)，常規(guī)每星期二為臥床患者清洗，且每組配備一個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理盒，包括免洗洗頭液、指甲剪、剃須刀等。責(zé)任組長(zhǎng)除了作好本組的工作，每天還需檢查其它組的護(hù)理質(zhì)量，責(zé)任護(hù)士人手有一互查不足本，月底在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下總結(jié)問題，提出整改措施。

1.2 基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)分 基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)分表包括八個(gè)條目：床單位（10 分）、患者衛(wèi)生（15 分）、導(dǎo)管護(hù)理（15 分）、掌握病情、健康宣教（15 分）、巡回工作（10 分）、輸液觀察（10 分）、安全護(hù)理（10分）、壓瘡預(yù)防（15分）?；A(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)分表由我院自行設(shè)計(jì)并應(yīng)用多年，重測(cè)信度為0.91，Cronbach信度α系數(shù)為0.83，結(jié)構(gòu)效度經(jīng)Bartlett檢驗(yàn)χ2=287.23（P＜0.001），具有較好的信效度。2011實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后，應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)分表每月科內(nèi)自查、大科互查、護(hù)理部定期檢查護(hù)理質(zhì)量1次，連續(xù)觀察12個(gè)月。根據(jù)每月基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量得分，統(tǒng)計(jì)2011年科內(nèi)自查、大科互查、護(hù)理部定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量平均得分，與2010年未實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量平均得分做比較，觀察實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果。

1.3 數(shù)據(jù)處理 應(yīng)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

2 結(jié)果

開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后，科內(nèi)自查、大科互查、護(hù)理部定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量平均得分均高于實(shí)施前（P＜0.01），結(jié)果見表1。

3 討論

開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程后，我院列出了住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,患者入院后，責(zé)任護(hù)士主動(dòng)向患者做自我介紹，帶領(lǐng)患者熟悉病區(qū)環(huán)境，講解醫(yī)院的規(guī)章制度及主管醫(yī)生，消除患者的陌生感。對(duì)于患者住院期間的飲食，各項(xiàng)檢查，用藥知識(shí)，術(shù)前、術(shù)后及出院的注意事項(xiàng)等，病房制定相應(yīng)的健康教育計(jì)劃，均由責(zé)任護(hù)士一一完成，患者的任何疑問責(zé)任護(hù)士均在第一時(shí)間內(nèi)予以解答。住院期間責(zé)任護(hù)士認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理前由一位護(hù)士負(fù)責(zé)所有患者的護(hù)理,護(hù)士忙于完成常規(guī)治療和護(hù)理工作，沒有時(shí)間與患者溝通及更好的觀察病情，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理后，有了護(hù)理部的文件支持和足夠的人力配備及落實(shí)后的各項(xiàng)檢查，責(zé)任護(hù)士的責(zé)任心有了很大的提高，且有充足的時(shí)間去做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理，在操作的同時(shí)，還能和患者親切溝通，使其可以較好表達(dá)自己的想法［2］，縮短護(hù)患間的距離，增強(qiáng)了護(hù)患間的感情。優(yōu)質(zhì)護(hù)理實(shí)施前，由于護(hù)士人員配備不足，床上擦浴基本上是由家屬完成或者護(hù)士協(xié)助完成，因?yàn)槿狈I(yè)的知識(shí)指導(dǎo)，效果往往不滿意，容易導(dǎo)致并發(fā)癥的發(fā)生，對(duì)患者導(dǎo)管、跌倒、壓瘡、輸液等安全問題也無系統(tǒng)的管理。實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理后護(hù)理部出臺(tái)了基礎(chǔ)護(hù)理管理制度，并通過各項(xiàng)檢查和整改來落到實(shí)處，責(zé)任護(hù)士跟隨醫(yī)生查房，強(qiáng)化責(zé)任護(hù)士對(duì)患者病情的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸的詳細(xì)了解和掌握，醫(yī)院檢查組和護(hù)士長(zhǎng)不定期的抽查責(zé)任護(hù)士對(duì)患者病情的掌握程度。

表1 開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程前后基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)分比較（分，±s）

表1 開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程前后基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量評(píng)分比較（分，±s）

?調(diào)查對(duì)象 次數(shù) 實(shí)施前 實(shí)施后 t P科內(nèi)自查 12 90.33±2.10 94.08±2.11 4.03 0.002大科互查 12 91.08±2.27 95.50±2.24 5.05 0.000護(hù)理部定期檢查 12 92.17±2.12 96.33±1.37 5.30 0.000

基礎(chǔ)護(hù)理是護(hù)理工作的一部分，包括晨晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、皮膚護(hù)理等，轉(zhuǎn)變護(hù)士以往認(rèn)為基礎(chǔ)護(hù)理就是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理的理念，充分認(rèn)識(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理是全面了解患者，密切觀察病情的重要手段［3］。因此責(zé)任護(hù)士對(duì)患者實(shí)行全面、連續(xù)的護(hù)理［4］，同時(shí)密切觀察患者的病情，加強(qiáng)心理支持，做好健康教育，使患者了解疾病的相關(guān)知識(shí)并密切配合各項(xiàng)治療和護(hù)理，將基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)，提升基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。

〔1〕中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部.關(guān)于印發(fā)《2010年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案》的通知[S].衛(wèi)辦醫(yī)政發(fā)[2010]13號(hào)，2010-1-22

〔2〕錢娟，程盧山，劉微群，等.開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理后護(hù)患信任度變化的調(diào)查研究[J].護(hù)理研究，2011，25（6C）:1609-1611

〔3〕陳雪芹.影響基層醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的因素及對(duì)策[J].天津護(hù)理，2011，19（3）:159

〔4〕王英.開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的做法與體會(huì)[J].護(hù)理實(shí)踐與研究，2011，8（22）：64-65