徐莉莉
(中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 人文與發(fā)展學(xué)院,北京 100193)
近年來,涉及民生的基本公共服務(wù)均等化問題,成為我國公共管理事業(yè)改革的重要內(nèi)容之一?!笆濉币?guī)劃綱要也提出“建立健全基本公共服務(wù)體系”的概念,在“以人為本,服務(wù)為先”的原則下,明確了以“推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化”為目標(biāo),逐步縮小城鄉(xiāng)間基本公共服務(wù)差距?;竟卜?wù),包括在就業(yè)、基本社會(huì)保障、教育、公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療、公共文化、公益性基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)安全、消費(fèi)安全、社會(huì)安全、國防安全等方面逐步實(shí)現(xiàn)均等化,使全體公民享有基本公共服務(wù)的機(jī)會(huì)均等、結(jié)果大體相等,同時(shí)尊重社會(huì)成員的自由選擇權(quán)。
然而,受城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的影響,我國基本公共服務(wù)支出的區(qū)域差異十分明顯,限制了基本公共服務(wù)均等化的整體推進(jìn)。我國的城市與農(nóng)村之間,東、中、西三大經(jīng)濟(jì)地帶之間,以及各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)之間,基本公共服務(wù)支出存在很大差異。只有對(duì)上述區(qū)域差異問題有了深刻的把握,我們?cè)趯?shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化的目標(biāo)時(shí)才不會(huì)提出“一刀切”政策和建議,才不會(huì)盲目將一個(gè)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)搬到另一個(gè)地區(qū),才能正確理解公共服務(wù)均等化政策的區(qū)域?qū)嵺`效果。
針對(duì)公共服務(wù)區(qū)域差異的測量和評(píng)價(jià)問題,國內(nèi)外學(xué)者做過很多嘗試。目前就研究我國公共服務(wù)省際差異的方法而言,主要采用因子分析、聚類分析、標(biāo)準(zhǔn)差、基尼系數(shù)等測度區(qū)域差異的方法。上述方法雖然較為科學(xué),但最終結(jié)果僅是一種數(shù)據(jù)來反映區(qū)域差異,缺乏數(shù)據(jù)間的比較分析。對(duì)于衡量區(qū)域差異而言,還有一種更好的方式,就是采用變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)和最大最小系數(shù)四種數(shù)據(jù)來反映區(qū)域差異情況,最后再使用區(qū)位熵的方法描述空間格局的變化,由此四組數(shù)據(jù)之間可以相互比較、印證和補(bǔ)充,研究結(jié)果為進(jìn)一步平衡各地公共服務(wù)支出水平,實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化提供一定的科學(xué)依據(jù)。本文旨在研究我國基本公共服務(wù)支出的省際差異,由于基本公共服務(wù)涉及的指標(biāo)眾多,本文在基本公共服務(wù)均等化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,通過選取最具代表性且與民生問題關(guān)聯(lián)程度最大的指標(biāo),即公共教育、社會(huì)保障、公共衛(wèi)生和科學(xué)技術(shù)四個(gè)指標(biāo)進(jìn)行深入探討。
基本公共服務(wù)支出省際差異的時(shí)序動(dòng)態(tài)分析,是考察各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)基本公共服務(wù)支出差異程度隨時(shí)間的變化情況。當(dāng)然,進(jìn)行基本公共服務(wù)支出省際差異的測算,是建立在合適的指標(biāo)和適宜的方法上的,只有在指標(biāo)和方法得當(dāng)?shù)那疤嵯?,?shù)據(jù)分析的結(jié)果才具有科學(xué)性和有效性。
本文以《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》(2001~2010年)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),采用變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)、最大與最小系數(shù)來測定和分析我國基本公共服務(wù)支出省際差異的時(shí)序動(dòng)態(tài)。
1.1.1 基本公共服務(wù)衡量指標(biāo)的確定
衡量地區(qū)基本公共服務(wù)支出水平的指標(biāo)很多,包括教育支出、醫(yī)療衛(wèi)生支出、科技支出、社會(huì)保障支出等幾個(gè)一級(jí)指標(biāo)。此外,每個(gè)一級(jí)指標(biāo)下還包括若干個(gè)二級(jí)指標(biāo),如教育支出包括幼兒園教育支出、義務(wù)教育支出、中等專業(yè)和技工教育支出、高中教育支出、高等教育支出、特殊教育支出等多個(gè)方面;醫(yī)療衛(wèi)生支出也包括公共衛(wèi)生服務(wù)費(fèi)用、公費(fèi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)等方面。筆者認(rèn)為,將所有二級(jí)指標(biāo)全部分析則過于繁瑣,可以考慮將上述指標(biāo)簡化為人均教育經(jīng)費(fèi)支出、人均醫(yī)療經(jīng)費(fèi)支出、人均社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)支出和人均科技經(jīng)費(fèi)支出四個(gè)方面,對(duì)這四個(gè)方面的考察,基本上能夠反映我國基本公共服務(wù)省際差異的總體狀況。
1.1.2 差距測定方法
許月卿等(2005)認(rèn)為:測度區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距的指標(biāo)有靜態(tài)指標(biāo)與動(dòng)態(tài)指標(biāo),絕對(duì)差距指標(biāo)與相對(duì)差距指標(biāo),縱向指標(biāo)與橫向指標(biāo),定性指標(biāo)與定量指標(biāo)等等。此外,還有反映各地區(qū)經(jīng)濟(jì)偏離平均水平的綜合指標(biāo)。本文采用反映區(qū)域總體差異程度的綜合指標(biāo)包括變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)、最大與最小系數(shù)來定量評(píng)價(jià)我國31個(gè)省、直轄市和自治區(qū)(不包括港、澳、臺(tái))10年來公共服務(wù)支出省際差異程度。上述各系數(shù)的含義及其計(jì)算方法如下:
變異系數(shù):是采用統(tǒng)計(jì)學(xué)中標(biāo)準(zhǔn)差和均值比來表示的,其公式為:
式中:V為變異系數(shù),Xi為地區(qū)某屬性值(例如:人均教育經(jīng)費(fèi)支出),n為地區(qū)個(gè)數(shù)。V反映了各地區(qū)某屬性值相對(duì)于該指標(biāo)平均值的整體離散狀況,V越大表明某屬性值的區(qū)域間差異越大。
加權(quán)變異系數(shù):該系數(shù)考慮了人口規(guī)模的影響,其公式如下:
式中:Pi為i地區(qū)人口數(shù),P為全市人口數(shù),其它同上式(1),Pi/P為i地區(qū)占全市人口數(shù)的比重,用以反映該地區(qū)人口規(guī)模的影響。Vu越大表明某屬性值區(qū)域間差異越大。
威廉森系數(shù):威廉森系數(shù)是由美國學(xué)者威廉森提出的,其計(jì)算公式如下:
式中:W為威廉森系數(shù),t與P分別為區(qū)域的某屬性值和人口數(shù),yi及Pi分別為該區(qū)域內(nèi)第i個(gè)地區(qū)的該屬性值及人口數(shù)。W值愈大,說明區(qū)域內(nèi)該屬性值區(qū)域差異愈大。
最大與最小系數(shù):地區(qū)間某屬性的最大值與最小值的比值,其公式為:
式中:Vm為地區(qū)某屬性值的最大與最小系數(shù),Vmax為該屬性值最大的地區(qū),Vmin為該屬性值最小的地區(qū)。
本文選取2000~2009年我國31個(gè)省級(jí)行政區(qū)(不包括港、澳、臺(tái))的人均教育經(jīng)費(fèi)支出、人均衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)支出、人均社會(huì)保障支出和人均科技經(jīng)費(fèi)支出,按照上述各系數(shù)的計(jì)算方法,分別計(jì)算出這五項(xiàng)指標(biāo)的變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)和最大與最小系數(shù),用以反映10年來我國31個(gè)省級(jí)行政區(qū)基本公共服務(wù)支出的不均衡程度。
1.2.1 人均教育經(jīng)費(fèi)支出
人均教育經(jīng)費(fèi)支出差異系數(shù)計(jì)算結(jié)果見圖1、圖2??梢钥闯觯?000~2009年人均教育經(jīng)費(fèi)支出省際差異經(jīng)歷了逐步減小的過程。2000~2005年,變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)和最大與最小系數(shù)不斷減小,除最大與最小系數(shù)在2001年大幅度減小之外,各系數(shù)雖有減小但變化幅度不大。2005年以后,變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)減小的幅度明顯增大,說明在這一時(shí)期,我國人均教育經(jīng)費(fèi)支出,區(qū)域差異不斷減少。究其原因,自2005年起,我國開始實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策,并將義務(wù)教育供給的主體由“以縣為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙允〖?jí)和中央財(cái)政為主”,2006年以后我國開始全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍,通過建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,全面實(shí)現(xiàn)免費(fèi)的農(nóng)村義務(wù)教育,促進(jìn)人均教育經(jīng)費(fèi)支出水平省際差距逐漸縮小。
圖1 人均教育經(jīng)費(fèi)支出變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)及威廉森系數(shù)圖
圖2 人均教育經(jīng)費(fèi)支出最大與最小值系數(shù)圖
1.2.2 人均社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)支出
人均社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)差異系數(shù)計(jì)算結(jié)果見圖3、圖4。可以看出:人均社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)支出水平總體趨于均衡。2000~2009年變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)總體趨于降低,特別是在2007年以后,各差異指標(biāo)明顯表明人均社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)支出省際差異大幅度持續(xù)縮減。2003年,受“非典”影響,國家臨時(shí)性增加社會(huì)保障專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付,省際間人均社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)支出較為均衡。從2007年的全國范圍開始建立農(nóng)村最低生活保障制度開始,到2009年,“新農(nóng)保”采取個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助和政府補(bǔ)貼相結(jié)合,其中中央財(cái)政將對(duì)地方進(jìn)行補(bǔ)助,直接補(bǔ)貼農(nóng)民,農(nóng)民在60歲后首次享受到國家普惠式養(yǎng)老保障。這些措施的實(shí)施和社會(huì)保障轉(zhuǎn)移支付力度的增加,縮減了城鄉(xiāng)和省際之間人均社會(huì)保障經(jīng)費(fèi)支出的差距。
圖3 人均社保經(jīng)費(fèi)支出變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)及威廉森系數(shù)圖
圖4 人均社保經(jīng)費(fèi)支出最大與最小值系數(shù)圖
1.2.3 人均醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)支出
人均醫(yī)療經(jīng)費(fèi)支出差異系數(shù)計(jì)算結(jié)果見圖5、圖6??梢钥闯觯?000~2009年,從變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)和最大與最小值來看,人均醫(yī)療經(jīng)費(fèi)支出省際差距逐漸縮減。特別是2006年以后,差距縮減速度較為明顯,支出水平逐漸均衡。究其原因,2003年開始,我國開始對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度進(jìn)行試點(diǎn),為了提高農(nóng)民的受益水平,從2006年起,中央財(cái)政對(duì)中西部地區(qū)除市區(qū)以外的參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的農(nóng)民由每人每年補(bǔ)助金額從10元提高到20元,地方財(cái)政也增加10元,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的標(biāo)準(zhǔn)漸趨一致。2007年,我國開始實(shí)施城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn),對(duì)試點(diǎn)城市的參保居民,政府每年按不低于人均40元給予補(bǔ)助,其中,中央財(cái)政也從2007年起每年通過專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付,對(duì)中西部地區(qū)按人均20元給予補(bǔ)助。城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn),再加上新農(nóng)合和城鄉(xiāng)居民醫(yī)療救助在全國范圍內(nèi)開展實(shí)施,醫(yī)療保險(xiǎn)全面覆蓋城鄉(xiāng),省際之間人均醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)支出差距不斷縮減。
圖5 人均醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)支出變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)及威廉森系數(shù)圖
圖6 人均醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)支出最大與最小值系數(shù)圖
1.2.4 人均科技經(jīng)費(fèi)支出
人均科技經(jīng)費(fèi)支出差異系數(shù)計(jì)算結(jié)果見圖7、圖8??梢钥闯觯喝司萍冀?jīng)費(fèi)支出省際差距處于時(shí)增時(shí)減的波動(dòng)狀態(tài)。2000~2005年,變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)和最大與最小值顯示,人均科技經(jīng)費(fèi)支出省際差距主體呈現(xiàn)擴(kuò)大的態(tài)勢。2005~2008年,各種差異系數(shù)指標(biāo)顯示人均科技經(jīng)費(fèi)支出省際差距雖然呈現(xiàn)縮減的態(tài)勢,但差距仍然高于2004年水平,到2009年,差距繼續(xù)增大。究其原因,一方面地方對(duì)科技經(jīng)費(fèi)的投入,受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的影響,一些財(cái)政實(shí)力比較充裕的省級(jí)行政單位,科技經(jīng)費(fèi)投入力度較大,采取積極的財(cái)政政策,同時(shí),一些大型企業(yè)為了增強(qiáng)競爭力掌握核心技術(shù),加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)研究和試驗(yàn)發(fā)展的相應(yīng)投入,這也是科技經(jīng)費(fèi)支出的重要補(bǔ)充。另一方面,我國的科技投入,與國家所屬的科研院所和高校密切相關(guān),而這兩者在省際區(qū)域分布上,原本就存在差異。這兩方面相互交織,進(jìn)一步加劇科技經(jīng)費(fèi)支出的不均衡性,導(dǎo)致人均科技經(jīng)費(fèi)支出省際差距波動(dòng)性較大。
圖7 人均科技經(jīng)費(fèi)支出變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)及威廉森系數(shù)圖
圖8 人均科技經(jīng)費(fèi)支出最大與最小值系數(shù)圖
借鑒“經(jīng)濟(jì)區(qū)位熵”的概念,本文提出了“基本公共服務(wù)支出區(qū)位熵”的概念,能夠很好地反映各省級(jí)行政區(qū)相對(duì)于國家公共服務(wù)支出水平的差異,其計(jì)算公式為:
式中:Qi為i省級(jí)行政區(qū)的基本公共服務(wù)支出區(qū)位熵,Si和Pi分別為該省級(jí)行政區(qū)基本公共服務(wù)支出和人口數(shù)占全國的比重。Qi越大,說明i省級(jí)行政區(qū)的基本公共服務(wù)支出水平越高;反之,則說明i區(qū)域的基本公共服務(wù)支出水平越低。假設(shè)Q表示各省級(jí)行政區(qū)基本公共服務(wù)支出區(qū)位熵的平均值,則當(dāng)Qi>Q時(shí),i區(qū)域?yàn)榛竟卜?wù)支出高額區(qū)(A區(qū));當(dāng)1<Qi<Q時(shí),為基本公共服務(wù)支出中等區(qū)(B區(qū));Qi<1時(shí),為基本公共服務(wù)支出低額區(qū)(C區(qū))。根據(jù)公式(5),筆者計(jì)算了2000~2009年我國31個(gè)省級(jí)行政區(qū)的基本公共服務(wù)支出區(qū)位熵。在這一基礎(chǔ)上,如果以3年為一個(gè)時(shí)間間隔,可以明顯看出我國基本公共服務(wù)支出省際差異空間格局動(dòng)態(tài)變化情況(表1)。
第一類:基本公共服務(wù)支出高額區(qū)。2000年、2003年、2006年和2009年的Q值分別是1.25、1.24、1.22和1.23。2000年,Qi>Q的基本公共服務(wù)支出高額區(qū)包括上海、北京、天津、西藏、遼寧、重慶、青海、黑龍江、寧夏9個(gè)省級(jí)行政區(qū);2003年包括北京、上海、天津、西藏、遼寧、青海、浙江、廣東、新疆、寧夏10個(gè)省級(jí)行政區(qū);2006年包括北京、上海、天津、西藏、遼寧、青海、浙江、黑龍江、吉林、新疆10個(gè)省級(jí)行政區(qū);2009年包括上海、北京、西藏、青海、天津、內(nèi)蒙古、遼寧、新疆、寧夏、海南、吉林11個(gè)省級(jí)行政區(qū)。
第二類:基本公共服務(wù)支出中等區(qū)。1<Qi<Q的基本公共服務(wù)支出一般區(qū),2000年包括廣東、新疆、福建、浙江、云南、吉林、內(nèi)蒙古、江蘇8個(gè)省級(jí)行政區(qū);2003年包括吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、山西、云南、江蘇6個(gè)省級(jí)行政區(qū);2006年包括寧夏、內(nèi)蒙古、山西、江蘇、廣東、陜西6個(gè)省級(jí)行政區(qū);2009年包括黑龍江、陜西、甘肅、山西、浙江5個(gè)省級(jí)行政區(qū)。
第三類:基本公共服務(wù)支出低額區(qū)。Qi<1時(shí),為基本公共服務(wù)支出低額區(qū),2000年包括山西、陜西、海南、甘肅、山東、湖北、河北、貴州、江西、廣西、湖南、安徽、河南、四川14個(gè)省級(jí)行政區(qū);2003年包括甘肅、福建、海南、陜西、河北、重慶、山東、湖北、江西、廣西、貴州、湖南、安徽、四川、河南15個(gè)省級(jí)行政區(qū);2006年包括海南、甘肅、重慶、云南、湖北、福建、山東、河北、湖南、貴州、江西、廣西、四川、安徽、河南15個(gè)省級(jí)行政區(qū);2009年包括重慶、云南、廣東、江蘇、福建、湖北、湖南、四川、貴州、河北、江西、安徽、廣西、山東、河南15個(gè)省級(jí)行政區(qū)。
本文通過使用變異系數(shù)、加權(quán)變異系數(shù)、威廉森系數(shù)、最大值與最小值系數(shù)以及區(qū)位熵的方法,定量評(píng)價(jià)了我國基本公共服務(wù)支出省際差異的時(shí)序與空間變化情況,可以將主要結(jié)論歸納如下:
(1)從時(shí)序變化看,對(duì)于人均教育經(jīng)費(fèi)支出、人均社會(huì)保障支出、人均醫(yī)療衛(wèi)生支出三項(xiàng)指標(biāo)的省際差異而言,盡管某些指標(biāo)在某些年份略有波動(dòng),但總的看來,2000年至2009年的10年間經(jīng)歷了一個(gè)不斷減小的過程。而對(duì)于人均科技經(jīng)費(fèi)支出的省際差異而言,情況恰恰相反,在某些年份雖然也有波動(dòng),但總體上在10年間經(jīng)歷了一個(gè)不斷變大的過程。前三項(xiàng)指標(biāo)省際差異的不斷縮小是容易理解的,2000年以來,國家在改善民生方面的支出逐年增加,并通過一些政策措施的頒布和實(shí)施,力求縮小各省級(jí)行政區(qū)之間的差距,教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障都屬于基礎(chǔ)性民生工程,引起國家和各省級(jí)行政區(qū)的高度重視,投入了大量的人力、物力、財(cái)力和政策支持,各省級(jí)行政區(qū)的教育、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障條件都有了明顯的改善,省際差異不斷縮小。相對(duì)于這三項(xiàng)而言,科技支出與民生的關(guān)系較為間接,在財(cái)政支出中的比例較為固定,與各省級(jí)行政區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在很大的相關(guān)性,一個(gè)地區(qū)的科技發(fā)展水平在一定程度上是同其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的。但要發(fā)展經(jīng)濟(jì),必須首先增加對(duì)科技的供給和支出,反過來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,則會(huì)提高對(duì)科技的需求,從而對(duì)科技的數(shù)量、質(zhì)量和效率提出更高的要求,使一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的科技支出的數(shù)額隨之增大,由此造成科技經(jīng)費(fèi)支出省際差距的增大。
表1 2000~2009年我國我國公共服務(wù)支出省際差異動(dòng)態(tài)變化表
(2)從空間上看,參照區(qū)位熵對(duì)各省級(jí)行政區(qū)的基本公共服務(wù)進(jìn)行了等級(jí)劃分,并以3年為一個(gè)時(shí)段考察了空間格局的變化情況?;竟卜?wù)支出高額區(qū)的數(shù)量由2000年的9個(gè)增加到2009年的11個(gè),上海、北京、天津、西藏、遼寧、青海6個(gè)省份始終作為基本公共支出高額區(qū);基本公共服務(wù)支出中等區(qū)的數(shù)量由2000年的8個(gè)減少到2009年的5個(gè),每年都有很大變化;基本公共服務(wù)支出低額區(qū)由2000年的14個(gè)增加到2009年的15個(gè),除個(gè)別省份變化為基本公共服務(wù)高額區(qū)或中等區(qū)外,山東、湖北、河北、貴州、江西、廣西、湖南、安徽、河南、四川10個(gè)省份作為基本公共服務(wù)支出低額區(qū)一直未發(fā)生過變化。
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