封面報(bào)道:城鄉(xiāng)基層自治報(bào)告
全國(guó)人大常委會(huì)原委員長(zhǎng)彭真同志曾說(shuō)過(guò),堅(jiān)持村民自治,凡是村里辦的事由村里辦,不要鄉(xiāng)鎮(zhèn)府插手。“百姓能管好一個(gè)村的事,就能管好一個(gè)鄉(xiāng);能管好一個(gè)鄉(xiāng),就能管好一個(gè)縣?!?/p>
《西部大開(kāi)發(fā)》雜志2012年第7期封面報(bào)道,以《城鄉(xiāng)基層治理報(bào)告》為題,旨在通過(guò)對(duì)近年來(lái)頻頻爆發(fā)的群體上訪事件、基層選舉問(wèn)題以及基層腐敗案例的梳理,總結(jié)出城鄉(xiāng)基層自治過(guò)程中暴露的8種問(wèn)題,深度刻畫(huà)出五種群眾厭惡的村官“臉譜”。揭露危機(jī)背后的深層次病源——由于政府公權(quán)過(guò)度擴(kuò)張,嚴(yán)重?fù)p害了基層的自治機(jī)制,又由于缺少良好的制度設(shè)計(jì),選舉易于被操縱,基層民主選舉流于形式,導(dǎo)致基層自治的現(xiàn)狀堪憂。
恭賀《西部大開(kāi)發(fā)》雜志2011年第10期封面報(bào)道《“農(nóng)民合作”啟示》榮獲第25屆中國(guó)經(jīng)濟(jì)新聞大賽一等獎(jiǎng)
作為一本供縣(市)長(zhǎng)閱讀的專(zhuān)屬讀物,《西部大開(kāi)發(fā)》雜志頗有深度的文章,洗練的文字,漂亮的設(shè)計(jì),考究的用紙,精美的裝幀,給人以細(xì)膩、大氣、厚重之感,我與《西部大開(kāi)發(fā)》相識(shí)兩年來(lái),一直被刊物的獨(dú)特氣質(zhì)和豐富內(nèi)涵吸引,愛(ài)不釋手,成為我案頭的朋友!
下面談我個(gè)人的三點(diǎn)建議:1、除了《西部大開(kāi)發(fā)》編輯部編輯、記者等專(zhuān)業(yè)人員之外,編輯部應(yīng)建立一支相對(duì)穩(wěn)定的特約記者、通訊員、特約評(píng)論員、特約評(píng)刊員隊(duì)伍,周期性地舉辦優(yōu)秀特約記者、通訊員、特約評(píng)論員、特約評(píng)刊員評(píng)選,以此增強(qiáng)刊物的親民性、可讀性和影響力;2、在欄目設(shè)置上,可以參考《求是》等中央級(jí)刊物的欄目設(shè)置,建議增設(shè)類(lèi)似《國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)》等欄目,重點(diǎn)報(bào)道人民軍隊(duì)在西部大開(kāi)發(fā)中的重要作用,吸引解放軍讀者關(guān)注;3、建議在目錄的文章標(biāo)題之后署上作者的姓名,以增強(qiáng)作者的自豪感、榮譽(yù)感,具體做法可參照《讀者》的做法。
(西安市委辦公廳行政處 孫建民)
著名哲學(xué)家、作家周?chē)?guó)平說(shuō),在今日中國(guó)不少地方,教育是最落后的領(lǐng)域,它剝奪孩子的童年,扼殺少年人的求知欲,阻礙青年人的獨(dú)立思考。從第7期《教育的困惑之擇校之難》中看到,“上學(xué)難、上學(xué)貴”不僅演變?yōu)榧议L(zhǎng)對(duì)于優(yōu)勢(shì)教育資源激烈爭(zhēng)奪,為了擠進(jìn)所謂的名校,孩子們要拼分?jǐn)?shù),“拼爹”、拼關(guān)系、拼門(mén)路,拼“贊助”……
從這期雜志中我們了解到,教育資源的分配不均和教育發(fā)展的不均衡是造成教育不公的主要矛盾,而要解決這個(gè)問(wèn)題還得依靠政府的推進(jìn),對(duì)于教育中存在的問(wèn)題,希望貴刊能繼續(xù)深入探討,我們拭目以待。
《西部大開(kāi)發(fā)》雜志一直在看,也在閱讀中發(fā)現(xiàn)了不少能引起人深思的內(nèi)容,這是最為難得的,希望貴雜志能在引起思想共鳴的方位上再多下工夫。