□ 廖冠元

乒乓球堪稱我國的國球，幾十年來我國的乒乓球運動在世界上一直處于領(lǐng)先地位，其長盛不衰的重要原因之一是乒乓球運動在我國具有廣泛的群眾基礎(chǔ)[1]。據(jù)統(tǒng)計，目前我國經(jīng)常打乒乓球的人口約1000萬，參加業(yè)余體校和少兒體校訓練的少年兒童運動員有3萬多人。然而乒乓球運動在中小學的開展卻不盡如人意，目前僅有少數(shù)學校配備為數(shù)甚微的乒乓球臺等設(shè)備。由于乒乓球不是中小學校體育課的學習內(nèi)容，所以沒有該項目的課程和訓練課，學生們只是在課余時間自發(fā)地參與該項運動，在一定程度上影響學生運動水平提高[2]。為此，我們就乒乓球運動在中山市中小學校的狀況進行調(diào)查研究，對研究所得結(jié)果進行分析，旨在為此項運動在中山市中小學校的進一步發(fā)展提供參考依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機抽取中山市第五中學、第八中學、第十中學、第一、二、三小學等三所中學及三所小學的150名學生為調(diào)查對象，研究中山市中小學校乒乓球運動的開展情況。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

1.2.2 專家訪談法

有針對性地走訪中山市部分乒乓球教練專家5名，聽取他們的寶貴意見和建議，以啟發(fā)思維、認證觀點、豐富知識和檢驗研究成果。

1.2.3 問卷調(diào)查法

本研究共發(fā)問卷150份，收回141份，回收率94﹪，有效問卷128份，有效率91﹪。問卷的發(fā)放均采用當面發(fā)放當面回收的形式。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

對收集到的有效數(shù)據(jù)，用Excel進行統(tǒng)計分析，從數(shù)據(jù)的統(tǒng)計中得出規(guī)律，與教練員訪談的結(jié)果互為印證。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 中山市中小學乒乓球運動開展現(xiàn)狀研究

2.1.1 中山市中小學乒乓球運動的場地設(shè)施現(xiàn)狀

2.1.1.1 乒乓球運動的場地數(shù)量

中小學體育場地設(shè)施是保證中小學體育課堂教學和課余體育鍛煉的重要物質(zhì)基礎(chǔ)條件，也是中小學總體發(fā)展水平以及體育水平的重要標志，乒乓球運動的場地設(shè)施是其在中小學開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，其完善與否直接制約著乒乓球運動在中小學開展的狀況。對中山市中小學校的場地設(shè)施情況調(diào)查主要包括乒乓球臺數(shù)，考慮到氣候原因，室內(nèi)場地跟室外場地比起來，不易受到自然天氣的影響，因此，對乒乓球運動的場地數(shù)目計算時，區(qū)分室內(nèi)場地以及室外場地。

表1 中山市6所中、小學室內(nèi)乒乓球臺數(shù)統(tǒng)計表 （N=6）

表2 中山市6所中、小學室外乒乓球臺數(shù)統(tǒng)計表 （N=6）

統(tǒng)計結(jié)果表明：中山市中小學室內(nèi)乒乓球球臺數(shù)主要集中在1-10個球臺和11—20個球臺這兩個數(shù)字段；通過與教師、學生的交流訪談得知，教學中一般為4—6人共用一個球臺，只有少數(shù)條件好的中小學能做到兩人一個乒乓球臺，因此，在教學的乒乓球球臺數(shù)和一個教學班人數(shù)方面還需要中小學相關(guān)部門調(diào)節(jié)，保證上課時，學生能兩人一臺進行練習。另外，一些中小學在校區(qū)空地上都有一些室外乒乓球臺，方便學生在課后、余暇時間進行乒乓球的練習，從表1可知，其中三所中學和三所小學均設(shè)置室內(nèi)、外乒乓球臺場地，且相應的配置比例室內(nèi)場地所占的比例要比室外場地大，因而室內(nèi)乒乓球臺場地情況較之室外場地要好，這與目前生活水平提高，人們傾向于在條件較好的場地上進行乒乓球練習，因而新增加的乒乓球場地主要以室內(nèi)場地為主有一定的關(guān)系。

2.1.1.2 乒乓球運動教學器材情況

表3 中山市中、小學乒乓球教學器材的管理情況（N=6）

場地設(shè)施的另一重要方面是教學器材，教學器材的好壞在一定程度上影響著教學效果。開設(shè)乒乓球項目課程的學校，在教學過程中有4所學校要求學生自備乒乓球器材，2所學校提供乒乓球器材；另外，教師在教學中發(fā)現(xiàn)部分學生自備球拍質(zhì)量差，比如乒乓球拍，膠皮不黏，海綿沒有彈性，幾乎是一塊硬板子，嚴重影響技術(shù)動作的學習，因此在一定程度上影響了教學效果。即使是學校自備球拍，由于時間久，使用次數(shù)多，磨損也比較大，嚴重制約了乒乓球運動項目教學質(zhì)量的提高。因此，建議學校相關(guān)部門加大對乒乓球相關(guān)器材的投入，改善學校教學條件。

2.1.1.3 乒乓球運動場地的開放情況

通過調(diào)查得知，在正常教學時間段，乒乓球場館可供學生正常使用，但是在課余時間，絕大部分室內(nèi)乒乓球館不對學生開放；而室外乒乓球場地在課余時間雖然不受限制與約束，但是場地大多條件較差，破損現(xiàn)象嚴重，無人進行管理與修繕，部分乒乓球臺處于半廢置狀態(tài)，嚴重影響了學生從事乒乓球運動的積極性。由此可知，中山市中小學乒乓球運動場地開放情況不甚理想，還存在一定的資源閑置，破損現(xiàn)象嚴重，管理不完善的問題，有待于學校相關(guān)部門著手解決。

2.1.4 中山市中小學乒乓球運動課余活動開展情況

2.1.4.1 學生課余時間參與運動情況

由調(diào)查可知：課余時間中小學生參加運動項目包括：乒乓球、排球、足球、籃球、羽毛球、田徑、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、健美操、游泳等項目，其中籃球是男生首要選擇，游泳是女生的首要選擇，第二是羽毛球，乒乓球是他們的第三選擇。因而籃球、游泳、羽毛球、乒乓球課余鍛煉情況較樂觀，在課余活動中開展比較理想。

2.1.4.2 乒乓球運動俱樂部和協(xié)會的基本情況

由調(diào)查問卷可知，乒乓球協(xié)會建設(shè)情況不太理想，6所中小學中僅有一所學校具有乒乓球俱樂部或乒乓球協(xié)會，僅占所調(diào)查學?？倲?shù)量的16.67%，設(shè)置乒乓球俱樂部的中小學校的比例均低于20%。在調(diào)查中53.62%學生表示偶爾參加乒乓球運動俱樂部或協(xié)會舉行活動，從不參加的學生占36.44%，定期參加的學生占7.60%，經(jīng)常參加的學生和學校無組織的占6.16%(見表4)。中山市中小學還沒有建立自己的學生乒乓球協(xié)會，很難發(fā)揮我國中小學各協(xié)會組織管理的作用，部分學校更是只有俱樂部或是協(xié)會的名，并沒有把組織管理工作真正的落到實處，阻礙了乒乓球運動在課余活動時間的開展。因此要加強俱樂部、協(xié)會的建設(shè)和管理，充分地宣傳，真正做到為學生服務(wù)，實現(xiàn)提高學生運動水平，增強學生體質(zhì)的目標。

2.1.4.3 乒乓球運動競賽和代表隊情況

表4 參加乒乓球運動協(xié)會或是俱樂部組織活動情況（N=276人）

由調(diào)查可知，中山市各中小學都舉行了乒乓球比賽，只是定期舉行比賽的比重少，占10%，不定期舉行比賽的占了90%。可見，乒乓球運動比賽的組織工作比較理想，但缺乏長期規(guī)劃。

中山市中小學乒乓球運動代表隊情況：擁有乒乓球代表隊的學校為5所，占所調(diào)查總數(shù)的83.3%。同時發(fā)現(xiàn)，有2所中小學常年保持乒乓球訓練，其它學校均為賽前短期集訓。由此可見中山市中小學乒乓球代表組隊情況不太理想，訓練不夠系統(tǒng)，這與中山市乒乓球運動的比賽機會較少，領(lǐng)導重視程度不夠有一定關(guān)系。

2.1.5 中山市中小學學生對乒乓球的認知及學習情況

2.1.5.1 學生參與乒乓球運動的動機

通過對學生參與乒乓球運動學習動機的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，因興趣愛好而選擇乒乓球?qū)W習的占25%，排第一位，由此可見，乒乓球運動深得中山市各中小學生的喜愛。選擇交友占19%排第二位，可見中小學生希望通過乒乓球運動認識更多的同學。選擇明星效應的占18%排第三位，選擇社會時尚占了13%，可見中小學生受明星影響較大，是一個追求時尚的群體。

2.1.5.2 中小學生對乒乓球運動知識的掌握情況

中山市中小學生來自市區(qū)各個不同的地方，既有來自農(nóng)村的學生也有很多來自城市的學生，因各個學校條件不同，各個學校重視的程度不同，各運動項目開展情況也有所不同，導致學生體育基礎(chǔ)參差不齊，64.20%的教師認為學生乒乓球運動的基礎(chǔ)較差，其中女生尤為明顯。調(diào)查中有20.99%的學生從沒打過乒乓球。學生對乒乓球運動的起源、技術(shù)、規(guī)則等知識了解情況的調(diào)查顯示，有11.6%的學生對乒乓球運動相關(guān)知識不了解，對于乒乓球運動相關(guān)知識基本了解的比重較少。

3 結(jié)論

3.1 中山市乒乓球運動場地數(shù)量少，尤其是室內(nèi)場地，部分中小學課后關(guān)閉場館，存在一定資源的閑置。

3.2 中山市中小學乒乓球運動課程設(shè)置的形式多樣，乒乓球開課率不高，教學時數(shù)普遍偏少、教學班的人數(shù)偏多，教材建設(shè)不夠規(guī)范。

3.3 中山市中小學學生都較喜歡乒乓球，學生的學習動機呈多元化，但學生乒乓球運動基礎(chǔ)水平較差，對相關(guān)知識了解不夠。

[1]李正花.對中小學生喜愛的體育項目的研究 [J].體育教學,2006,(3)

[2]謝瓊桓,夏娃.星光為何這般燦爛 (為中國乒乓球隊成立50周年而作) [J].體育文化導刊,2006,(5)

[3]李村.論乒乓球健身與終身鍛煉的價值取向 [J].哈爾濱體育學院學報， 2007， 22(4)： 14—15.

[4]謝誠.論乒乓球運動的社會文化意義 [J].武漢體育學院學報， 2009， 38(06)： 22—25.