劉律廷

“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因?yàn)槟闶俏业难?，讓我看見，這世界就在我眼前……”

當(dāng)清越流暢的琴聲從代睿指間流淌出來(lái)時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)想到，這位臉上始終帶著甜甜笑容的女孩，竟是一位眼睛沒(méi)有一點(diǎn)光感的盲女。鋼琴大師劉詩(shī)昆感慨說(shuō)：“代睿是在用心靈演奏。”當(dāng)別人問(wèn)及代睿，為何每次演奏前都要閉眼安靜一會(huì)兒的時(shí)候，她說(shuō)：“我在尋找靈魂的聲音，在我內(nèi)心深處，有愛的泉水，要借著琴鍵流淌出來(lái)?！?/p>

代睿3歲的時(shí)候，父母離異，她開始跟隨爺爺奶奶生活；上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，她又不幸患上眼病，視力驟降；到了四年級(jí)，她的雙目完全失明。但這一切并沒(méi)有擊垮代睿，如今16歲的她，不但獲得了河南省海倫杯鋼琴大賽的銀獎(jiǎng)，還被河南大學(xué)破格錄取。代睿能走到今天，她最感恩的是奶奶——湯曼筠。在眾人看來(lái)，她心中“愛的源泉”也正是奶奶所給予她的一切。

“奶奶，我看不清楚黑板上的字了”

上小學(xué)一年級(jí)的某一天，湯曼筠照舊來(lái)學(xué)校接代?；丶?。路上，代睿小聲地告訴奶奶：“我看不清楚黑板上的字了?！睖薏](méi)有多想，覺(jué)得孫女可能是假性近視。

沒(méi)多久，湯曼筠在檢查孫女的寒假作業(yè)時(shí)大吃一驚——字全部寫到格子外面去了。老兩口帶著代睿四處求醫(yī)，跑了多家大醫(yī)院。專家們給出了相同的結(jié)論：葡萄膜炎，無(wú)法根治。

眼見著代睿的眼睛像石頭一樣堅(jiān)硬脹痛，一只眼睛越來(lái)越傾斜，聽著孫女一聲一聲的喊痛，幫著孫女不停擦著無(wú)法自控的眼淚，湯曼筠和老伴卻無(wú)能為力，只感到錐心的疼痛。當(dāng)家里的積蓄在看病中耗盡時(shí)，康復(fù)的愿望也在一次次求醫(yī)的碰壁中漸漸沒(méi)落，代睿的視力也變得越來(lái)越差，最終失明……

“孩子，別怪我狠心。你必須有尊嚴(yán)地活著”

2007年9月，湯曼筠的老伴因病去世。老伴撒手人寰，無(wú)疑讓這個(gè)家庭雪上加霜。湯曼筠既要贍養(yǎng)90多歲的老母親，又要給代?？床?、交學(xué)費(fèi)，一千多塊錢的退休工資一下子顯得捉襟見肘。

多少次，湯曼筠覺(jué)得生活已走到了崩潰的邊緣，但責(zé)任感支撐著她不能放棄。她說(shuō)：“我上有老下有小，所以，我不能倒下去?！彼€鼓勵(lì)代睿：“你也要堅(jiān)強(qiáng)地活著?！?/p>

湯曼筠把代睿送到了盲校，讓她學(xué)習(xí)盲文和文化知識(shí)。同時(shí)，她開始對(duì)代睿進(jìn)行獨(dú)立生活訓(xùn)練：梳頭、穿衣、洗澡、洗碗、洗衣、刷鞋……對(duì)一個(gè)盲童來(lái)說(shuō)，替她做事比教她做事不知道要簡(jiǎn)單多少倍。但是湯曼筠寧可看著代睿花20分鐘摸索著穿好衣服疊好床被，也不會(huì)去幫她一把。甚至連切菜，她也要代睿學(xué)著去做。失明的孩子學(xué)切菜，哪里能不切到手呢？

湯曼筠疼在心里，但對(duì)代睿的要求一點(diǎn)都不放松，“孩子，別怪我狠心。你必須學(xué)會(huì)走自己的路，養(yǎng)活自己，有尊嚴(yán)地活著?！?/p>

慢慢地，代睿學(xué)會(huì)了很多的技能。甚至，別人很難察覺(jué)她是個(gè)盲人，因?yàn)樗阒v話的時(shí)候一定會(huì)“注視”著你，自信地朝你微笑。代睿甚至?xí)米约旱南寡蹃?lái)開玩笑：“天生我材必有用，瞎眼也有瞎眼的妙處?！?/p>

第一次觸摸到琴鍵，她怎么也不愿意把手挪開

2008年6月，湯曼筠和代睿從一家鋼琴藝術(shù)中心路過(guò)時(shí)，里面?zhèn)鞒龅那僖糇尨ＭＷ×四_步，她徑直往琴房走去。當(dāng)手指第一次觸摸到琴鍵的時(shí)候，代睿怎么都不愿意把手挪開。湯曼筠從來(lái)沒(méi)有看到孫女如此陶醉的表情，她的眼睛像“看”到了金子一樣閃閃發(fā)光。這一幕打動(dòng)了旁邊的工作人員，他們專門留下了湯曼筠的聯(lián)系電話。

回家路上，湯曼筠的心無(wú)比沉重：學(xué)琴，對(duì)這樣一個(gè)清貧的家來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)奢侈的夢(mèng)，更何況……但孫女那陶醉的表情讓湯曼筠無(wú)法忘懷。

幾天后，湯曼筠接到了鋼琴藝術(shù)中心負(fù)責(zé)人韓淼晶打來(lái)的電話，希望她們?cè)賮?lái)一趟鋼琴藝術(shù)中心，要給代睿一個(gè)驚喜?！绑@喜？是不是可以去她們那學(xué)彈琴了？不可能吧，哪會(huì)這么幸運(yùn)？”就在祖孫倆不敢奢想這一切時(shí)，韓淼晶成了代睿的第一位鋼琴老師。

來(lái)不及高興，困難便接踵而至。五線譜沒(méi)有盲文，必須要有人來(lái)翻譯成簡(jiǎn)譜，再一小節(jié)一小節(jié)地讀給孫女聽。67歲的湯曼筠將每日睡眠時(shí)間壓縮到了6個(gè)小時(shí)，患有白內(nèi)障的她戴上老花鏡，再拿起放大鏡，像個(gè)小學(xué)生一樣聽課、做筆記、翻譜子、做訂正。每次下了鋼琴課回到家，祖孫倆顧不上喝口水，就連忙把課堂內(nèi)容翻譯成盲文——湯曼筠將譜子讀給代睿聽，代睿一邊聽一邊將其扎成盲文的簡(jiǎn)譜，然后再將其背誦。這就要求湯曼筠讀譜的速度要恰到好處，不能遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)；稍微有一點(diǎn)咬字不清或是速度不當(dāng)，代睿都要將扎錯(cuò)的點(diǎn)磨平了重新再扎。祖孫倆經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，漸漸形成默契；原是音樂(lè)盲的湯曼筠竟將五線譜上的每一個(gè)音符熟稔于心。

最大的困難是，代睿無(wú)法看到老師的手型、膀臂，單單一個(gè)“肩膀要放松”，代睿就要摸索許多天。她把手放在老師的手上，摸著老師的胳膊、肩膀，揣摩這些“只可意會(huì)不可言傳”的技巧。旁聽的湯曼筠更是認(rèn)真做好筆記，課后再絞盡腦汁將自己看到的講給孫女聽，年近古稀的她才真正感受到什么是“語(yǔ)言的貧乏”——常人一看就能明白的東西，要頭頭是道地描述給孫女聽，讓她可以完全領(lǐng)悟，真是一項(xiàng)艱難的工作。

“我終于有自己的鋼琴了！”

老師韓淼晶很快就發(fā)現(xiàn)代睿具有超凡的音樂(lè)天賦和驚人的刻苦精神，她把代睿介紹給自己的老師，老師再把代睿介紹給更高水平的老師……這些人沒(méi)誰(shuí)向代睿收過(guò)一分錢，他們都希望這個(gè)失明的女孩登上世界鋼琴舞臺(tái)。

代睿的爸爸長(zhǎng)年在中緬邊界工作，2009年8月回家探親時(shí)，他搜遍了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)系到一臺(tái)二手鋼琴。“我終于有自己的鋼琴了！”鋼琴到的前一天，代睿高興得睡不著覺(jué)，拿著拖把反復(fù)拖地面，生怕不干凈，結(jié)果弄得地面非常潮濕。又怕鋼琴受潮，代睿就舉著電吹風(fēng)對(duì)著地面不停地吹，直到半夜2點(diǎn)多，地面已經(jīng)干透了，她才放心睡覺(jué)。

當(dāng)鋼琴運(yùn)到的時(shí)候，代睿用手指輕輕撫摸著鋼琴的每一個(gè)部位。家人看到代睿那個(gè)瘋狂癡情的樣子，都感到很欣慰，湯曼筠更是暗下決心：“拼了老命，也要幫著孩子學(xué)出點(diǎn)名堂來(lái)！”

湯曼筠每天騎著一輛上個(gè)世紀(jì)80年代買的自行車送孫女去學(xué)琴，單程要半個(gè)小時(shí)，但卻風(fēng)雨無(wú)阻。有一天，雨后的路面極其滑，湯曼筠騎車的時(shí)候不小心滑到了，她的一條腿被壓在車子下面，但她第一個(gè)反應(yīng)卻是大聲喊：“代睿，你沒(méi)事吧？”代睿摸索著爬到奶奶身邊，嚇得哭了起來(lái)。湯曼筠一面安慰她，一面努力地直起身子，把代睿扶到車上，強(qiáng)忍著腿部的傷痛往家騎去。

其實(shí)，這一摔，傷到了骨頭，可湯曼筠怕代睿心疼自己，默默地承受了好幾個(gè)月的疼痛。其實(shí)，細(xì)心的代睿早就感覺(jué)到奶奶做事情的節(jié)奏慢了很多，但她有淚也不敢當(dāng)著奶奶的面流，代睿心里明白，奶奶在自己身上所花的精力，比當(dāng)初她撫養(yǎng)三個(gè)兒子的總和還要多。為了不辜負(fù)奶奶的付出，代睿對(duì)自己要求也越來(lái)越高，練琴也越來(lái)越刻苦。就這樣，代睿的琴聲也越來(lái)越美，越來(lái)越有超越技巧的靈性。

“我要永遠(yuǎn)做奶奶的好孫女”

2012年4月，江蘇衛(wèi)視《夢(mèng)想成真》欄目為代睿專門制作了一期節(jié)目。在錄制節(jié)目前，代睿找到編導(dǎo)，希望能表達(dá)自己對(duì)奶奶的感恩之情。于是，在節(jié)目當(dāng)中，一條寫有“奶奶，你辛苦了！”的眾人簽名橫幅出現(xiàn)在湯曼筠的面前，她一時(shí)間熱淚盈眶。2012年7月，代睿在浙江杭州舉辦的《夢(mèng)想的召喚》音樂(lè)會(huì)上，演唱了一首歌《感恩的心》，她說(shuō)：“我最感恩的人就是奶奶，我要永遠(yuǎn)做她的好孫女?！?/p>

如今，代睿一邊在開封十七中旁聽文化課，一邊在河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)學(xué)琴。而奶奶還是照舊騎著她的自行車，載著孫女到處奔波。

為了孫女能夠靜下心來(lái)專攻琴術(shù)，湯曼筠推掉了很多媒體的活動(dòng)。她一心希望代?？梢哉沓雒の牡匿撉俳滩?，讓更多的盲童可以學(xué)琴；希望代睿能夠走向世界鋼琴的舞臺(tái)，用琴聲來(lái)傳播愛與和平，讓愛的泉源流淌在更多人的心里。湯曼筠動(dòng)情地說(shuō)：“幫助孩子圓夢(mèng)，是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。如果有一天我騎不動(dòng)了，也看不見琴譜了，我想上蒼還是會(huì)派遣別的人來(lái)幫助代睿。我盡力了，自己就覺(jué)得很踏實(shí)，很幸福?！?/p>