○楊迎春

《錢學(xué)森》，葉永烈著，上海交通大學(xué)出版社2010年12月版

作家葉永烈講自己寫作《錢學(xué)森》時(shí)的“準(zhǔn)則”所說：一是擔(dān)負(fù)著“考證”史實(shí)的任務(wù)，二是讓“70 后”、“80后”、“90后”們了解錢學(xué)森，三是讓每一個(gè)讀者能讀懂錢學(xué)森。《錢學(xué)森》，圖文并茂，引人入勝，讓我們知道了錢學(xué)森是怎樣的一個(gè)人；《錢學(xué)森》，述史喻今，催人奮進(jìn)，讓我們領(lǐng)味到作者的深切用心。

2009年10月31日，巨星隕落?？茖W(xué)泰斗錢學(xué)森逝世，中華大地，無不扼腕痛惜。錢學(xué)森去了，人們以不同的方式紀(jì)念這位“對(duì)中國的‘兩彈一星’以及載人航天事業(yè)作出不可替代的歷史性巨大貢獻(xiàn)，為中國的現(xiàn)代化進(jìn)程和提升大國地位立下不可磨滅的功勛”科學(xué)家?！跺X學(xué)森》，更是對(duì)偉人錢學(xué)森的紀(jì)念。捧讀《錢學(xué)森》，能深刻感覺到作家葉永烈創(chuàng)作時(shí)的情真意切和精雕細(xì)琢。對(duì)于大科學(xué)家錢學(xué)森，我們不但要紀(jì)念、懷念，更多地是要學(xué)習(xí)他。

一學(xué)錢學(xué)森深遠(yuǎn)強(qiáng)烈的愛國情懷

在錢老的信念里，始終抱定“科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有國界”的信念。當(dāng)他懷揣建設(shè)新中國的理想打算離開美國時(shí)，卻遭到了無理又無情的羈押。時(shí)任美國國防部海軍次長的丹·金貝爾致電美國司法部說：“他知道所有美國導(dǎo)彈工程的核心機(jī)密，一個(gè)錢學(xué)森抵得上五個(gè)海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能放他回紅色中國去?！本褪沁@樣一個(gè)能抵五個(gè)師的人，威逼利誘不低頭，艱難困苦不退縮，硬是沖破重重阻力回到了祖國。百廢待興的新中國，條件極為艱苦。錢學(xué)森完全沒有嫌棄，與其他科學(xué)家一頭扎進(jìn)了我國的“兩彈一星”研制工程。最簡樸的生活，最簡陋的工具，外加一個(gè)甚或不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，卻沒有絲毫打消科學(xué)家們的研究熱情，他們硬是憑著一腔報(bào)國熱血和雄厚的專業(yè)功底，最終沖破重重困難，讓中國的第一顆原子彈爆響了全世界……

有著巨大成就的錢學(xué)森，不圖名，不圖利。他為國防科工作出巨大成就，卻不是將軍；他的科研成果足以讓世界撼動(dòng)，卻不是富翁。他把在杭州、上海的幾處房產(chǎn)捐給國家，把獎(jiǎng)金用來治理荒漠，把工資用來幫助學(xué)生。他用《工程控制論》的不菲稿費(fèi)，給中科大力學(xué)系農(nóng)村來的孩子買計(jì)算尺。有的同學(xué)把這把跨越近半個(gè)世紀(jì)、見證師生情誼的尺子珍藏至今。即使在病榻之上，晚年的錢學(xué)森仍然心系國家的前途命運(yùn)，關(guān)注科研，關(guān)切教育，關(guān)心年輕學(xué)生。

錢學(xué)森是愛國的。他學(xué)有所成，不因祖國落后不回國，不因生活簡樸不工作。他用行動(dòng)，一筆一筆寫實(shí)了一個(gè)愛國者的真實(shí)情懷。我們學(xué)習(xí)錢學(xué)森，就是要學(xué)習(xí)他濃厚強(qiáng)烈、歷久彌堅(jiān)的愛國精神。相比于錢學(xué)森所處的時(shí)代，現(xiàn)在的條件優(yōu)越了，工具先進(jìn)了，社會(huì)文明程度更高了，因而，我們更應(yīng)該對(duì)祖國充滿信心，對(duì)未來鼓足干勁。

二學(xué)錢學(xué)森鍥而不舍的科學(xué)情愫

錢學(xué)森一直不愿接受“導(dǎo)彈之父”或“航天之父”的稱謂。他說，航天是一項(xiàng)大規(guī)模的科技事業(yè)，成就歸功于集體，而他自己只是恰逢其時(shí)，做了該做的事情。然而，有誰不認(rèn)可他是“導(dǎo)彈之父”呢？他一生專注于科學(xué)，科學(xué)幾乎是他生命的全部。

從美國加州理工學(xué)院，到籌建中科院力學(xué)研究所；從美國優(yōu)越的環(huán)境和資源，到中國一窮二白基本狀態(tài)；從美國科技、教育的大力發(fā)展，到中國技術(shù)、人才、工業(yè)的幾盡空白，錢學(xué)森毅然決然地投入到了新中國的國防科學(xué)研究中。憑著自己已有的科學(xué)成就和研究素養(yǎng)，錢學(xué)森大膽設(shè)想，開拓性地工作，與其他同志一道制定了新中國第一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，擬寫了《建立我國國防航空工業(yè)的意見書》，主持并起草了噴氣和火箭技術(shù)項(xiàng)目報(bào)告書……籌建力學(xué)研究所，組建我國第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)——國防部第五研究院，設(shè)立空氣動(dòng)力研究室……

由于蘇聯(lián)撕毀協(xié)定，撤走專家，中國的導(dǎo)彈武器研究陷入困難局面。但錢學(xué)森等一大批意志堅(jiān)定的科學(xué)工作者，頂住壓力，硬是憑著最原始的工具，通過最艱苦的奮斗，實(shí)現(xiàn)了導(dǎo)彈武器研制試驗(yàn)的一系列重大突破。1960年2月，中國第一枚液體探空火箭發(fā)射成功；1964年10月，中國第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月，中國第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功；1966年10月，中國第一顆導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功；1970年4月，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功……錢學(xué)森的功績，不只鐫刻于“兩彈一星”，更銘刻在中國人的心上。

在美國，他原本可以成為專家、教授，享受極高的特殊待遇，甚至獲得諾貝爾獎(jiǎng)。但是，他選擇了祖國，選擇了在中國落后的基點(diǎn)上勇攀科學(xué)高峰。他不畏艱險(xiǎn)，不懼辛苦，畢生致力于科學(xué)研究，為我國的國防和現(xiàn)代化建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們學(xué)習(xí)錢學(xué)森，就是要學(xué)習(xí)他理想遠(yuǎn)大、鍥而不舍的科學(xué)品德。他的科學(xué)情愫，理當(dāng)成為每一位科學(xué)工作者的人生指南。

三學(xué)錢學(xué)森心系未來的教育情懷

“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”對(duì)比國外的教育體制和方式，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，錢老不由得發(fā)出了這樣的世紀(jì)之問。有著深邃教育思想的錢學(xué)森，無時(shí)無刻不在憂心于祖國的教育。在錢老的思想中，人才應(yīng)該是集大成、得智慧者。因而，中國的教育就應(yīng)當(dāng)打破界限，文理并舉，科藝結(jié)合，專博相濟(jì)。

“沒有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生?！薄敖裉煳覀冝k學(xué)，一定要有加州理工學(xué)院的那種科技創(chuàng)新精神，培養(yǎng)會(huì)動(dòng)腦筋、具有非凡創(chuàng)造能力的人才?！卞X老在多次談話中，都抒發(fā)了自己對(duì)教育的見解和期望。他特別推崇自己早年曾從學(xué)過的美國加州理工學(xué)院，學(xué)生們愛聽什么課就聽什么課，那里有各種學(xué)術(shù)討論和自由辯論，他感覺到那才是培養(yǎng)杰出人才的正道。于是，錢學(xué)森辦了一個(gè)“系統(tǒng)學(xué)討論班”，一周一次，內(nèi)容不僅有理工，還涉獵生物學(xué)、哲學(xué)、信息學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。每一次討論都會(huì)邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專家，大家各抒己見，自由爭辯。每一次討論錢學(xué)森都參加，直到他臥病在床。

“老師要教書?！苯處熋撾x本位，錢學(xué)森認(rèn)為是現(xiàn)代大學(xué)的重要病因之一。不認(rèn)真教書，或者干脆自己不教書，請(qǐng)別人來代教，把精力大部分花在搞所謂的科研和寫論文上，時(shí)間耗在評(píng)職稱比職級(jí)上，腦筋用在“走穴”賺錢上，這樣的教師如何能教好學(xué)生，怎么能培養(yǎng)出人才來呢？《錢學(xué)森的航天歲月里》，記述了錢學(xué)森當(dāng)老師，把課講得通俗易懂，讓開火車的、開拖拉機(jī)的、開輪船的、管長途電話的不同學(xué)生，都能聽得懂什么是導(dǎo)彈；仔細(xì)審讀所有任課教授專家的講義，使他們做到“深入淺出”，讓初學(xué)者聽懂，從而體現(xiàn)出教師的高水平。

創(chuàng)設(shè)自由的教學(xué)氛圍、創(chuàng)新教育管理體制、更新教與學(xué)的觀念，錢學(xué)森倡導(dǎo)的教育理念，正是“錢之問”的自我解答。我們學(xué)習(xí)錢學(xué)森，就要學(xué)習(xí)他誨人不倦、孜孜以求的教育情操。今天的教育蘊(yùn)涵著祖國的明天。錢老的教育情懷，是藍(lán)圖，是責(zé)任，后輩當(dāng)為之堅(jiān)持不懈。