黃建民

蘇格拉底是歐洲古代一位著名哲人，他在公元前5世紀的家鄉(xiāng)保衛(wèi)戰(zhàn)中，英勇善戰(zhàn)，多次拯救過同伴的生命，為此而榮獲過“勇敢戰(zhàn)士”的桂冠。蘇格拉底博學多才，是古希臘的“孔子”，然而他謙遜地說：“我只是個愛好智慧的人?！?/p>

智慧是經(jīng)常會被提到的詞匯。誰都希望自己擁有更多的智慧。印尼巴厘島有個贊頌知識降臨于世的傳統(tǒng)節(jié)日，謂之“智慧節(jié)”。其時“智慧女神”娑羅室伐底手捧“吠陀”經(jīng)典以象征知識寶庫，提醒人們要更多地掌握知識，讓自己成為一個“完人”。學校老師則借機要求學生勤奮學習做個智者。

人們說，21世紀是智慧至上時代；人們說，知識不是力量，智慧才是力量。

那么，智慧是什么？

學者的解釋是：“猶言才智、智謀?！?/p>

托爾斯泰說，聽到槍炮聲的士兵們就伏下身體保護自己的生命，這就是智慧。老子說，追求無、接近于無就是智慧。曹操說，吾任天下之智力，以道御之，無所不可。這“智力”，通常就叫“智慧”。不過能否這樣說，智慧應該是智力發(fā)展的結(jié)果。

王蒙先生認為：“‘智強調(diào)的是知識與膽識，是能夠做出正確的判斷、估量、選擇與決策。‘慧主要是悟性，是對于是非、正誤、成敗、得失等的迅速感受與理解掌控?！?/p>

什么是智慧？我們還是用事例來說明。

愚公移山的故事人所共知。曾經(jīng)欽佩愚公的智慧：敢干而有遠見，堅信子子孫孫會跟他一樣地挖山不止。然而再想想就不對勁了。理由一，愚公的子孫不一定會像他老人家那樣去挖山，他們很可能會轉(zhuǎn)變思維，例如，可以搬家，可以修路，或者干脆買架直升機飛進飛出，干嘛非要挖山呢！因此，移山之事可能會半途而廢。理由二，一座火山的體積何等大，挖山挖出的大量土石堆放何處？事實上，連神仙也無法就近輕松處理它們，只能運用仙術(shù)把大山搬到海里去。若靠愚公及其子孫們，顯然是個無法解決的難題。僅舉這些，就可證明智叟勸阻挖山確是智慧之言，而愚公不考慮后果的蠻干，實屬不明智之舉。

再說一個故事：從前，有位喜歡別出心裁的國王，發(fā)出了這樣一道旨意：無論是誰，如果能用最便宜的東西和最快的速度將宮廷中的一座殿堂填滿，就可以得到百頭牛羊。消息傳出，全國的臣民都想得到這份獎賞。于是，人們排隊來到了坐在這座殿堂里的國王面前，報告各自的方案。有說可割野草運來塞滿殿堂的；有說可摘鮮花讓香味充滿殿堂的；有說可以引水用來灌滿殿堂的，對此，國王都未置可否。后來有位小伙子向國王施禮說道：“國王陛下，我認為這是件容易做到的事，只要點上蠟燭就可以了?！闭f著，他點燃手中的蠟燭并高高舉起，瞬間，光亮照滿了整座殿堂。國王見此，喜形于色，認可小伙子的方法最佳，宣布小伙子獲勝，并兌現(xiàn)了自己的承諾。小伙子的勝利，就是智慧的勝利！

其實，智慧無處不在，不過它的表現(xiàn)形式卻是多種多樣的。

諸葛亮面對強敵，用空城計渡過難關，是智慧。小玩伴跌進水缸，司馬光砸缸放水救小兒，也是智慧。有一個人被大蛇緊纏之后，就用牙齒狠咬蛇尾，大蛇因疼痛而“松綁”，此人趁機拔出腰間的匕首刺向蛇頭，此時此刻，“狠咬”就是智慧。前兩年有報道，某青年被滾落的巨石壓住一只手無法動彈，在呼天不應的情況下毅然斷臂求生，這“舍車保帥”法當然也是智慧。

智慧源于實踐，來自知識。既如此，就讓我們在努力求知中得到更多的智慧吧。

（編輯祝?。?/p>