張之路

許威武是培新中學(xué)物理一級教師，課教得沒治了。

每次許威武走進(jìn)教室，拿著粉筆在黑板上寫下幾個字開始，教室里就會變得寂靜無聲，在這鈴聲剛剛響過的一分鐘里，學(xué)生們便受到了一種力和美的強(qiáng)烈吸引。三分的欽佩加上七分的盲目崇拜。

上了一會兒課，許威武把手中的粉筆頭拋了出去，那白色的粉筆頭在空中畫了一道弧線，準(zhǔn)確地落在一個同學(xué)的腦門上。那個同學(xué)大概是昨天晚上看電視睡得太晚，正趴在桌上休息，他猛地抬起頭，看見了許威武正在注視著他。“記?。∑綊佭\動，是自由落體和水平勻速運動的合成！”

教室里一片友善的哄笑。

每個老師似乎都會從從調(diào)皮的學(xué)生嘴里獲得一兩個外號，許威武的外號很奇特，每個學(xué)生都不無敬意地稱他為“題王”。中考前夕的學(xué)生心中火燒火燎。不知從什么犄角旮旯找來一些偏題怪題，就去找他。

“你有時間去查查1962年的復(fù)習(xí)資料第40頁……”學(xué)生半信半疑地走了。到圖書館一查，果然不錯，只是變了小花樣。

據(jù)學(xué)生們估計，在許威武那個干癟的腦袋瓜里，少說也要貯存著幾千道各種類型的習(xí)題和上百本古今中外習(xí)題集……幾十年來，學(xué)生走了一批又一批，這題王的稱號卻越叫越響，經(jīng)久不衰。

最近許威武在他教的課程中專門辟有與物理風(fēng)馬牛不相及的一章。這一章的總題叫：如何考試？

“為什么1加2會等于5？”許威武一本正經(jīng)地發(fā)問。同學(xué)們立刻覺得自己的思想被許威武輕輕地抓過去了。

“考試就像一場排球比賽，我們的知識和解題能力就像運動員的技術(shù)。比賽過去了一個小時，運動員的體力不支了，她跳不起來了。誰能說，原諒原諒她吧！她只不過是體力不行了。同樣，考試過去了一個鐘頭，你的眼睛還緊張地盯在試卷上，可你的大腦疲勞了，你就神差鬼使地把1加2寫成了5……”說到這里，許威武突然變得十分激動，一節(jié)粉筆在他的手里毫無聲響地被捏成了細(xì)粉。

“這就是你們所謂的粗心……粗心掩蓋著你的無知和無能。粗心掩蓋了你的體力不支和精力衰竭。粗心掩蓋著你在復(fù)雜的問題和巨大壓力下的軟弱無能……”

時間一分一分地過去了，許威武從出題人的目的和“花招”，講到考試人審題時因為緊張，大腦處于呆滯狀態(tài)，如何被引入歧途。從“魚為什么在河里，是因為岸上有貓”，講到求異思維。

等到許威武把手中的粉筆頭準(zhǔn)確地扔回盒里，教室里安靜極了，同學(xué)們也由于激動和興奮，小臉都泛著紅光。