沈青黎

部門實習(xí)生小A帶著新寫好的軟文來找我審定。我看了一遍，告訴她稿子太干巴，要修改。聽完我的話，小A說，自己最初的版本引用了不少案例，但組長要求把案例全都刪剪掉了。我說：“快去把原來的方案拿來給我看?！钡已經(jīng)刪除了。

看著小A委屈的樣子，我想告訴她，在我們這個行業(yè)，大家觀念不同是很正常的。但最后，我什么都沒說，而是打開文件夾，給小A看了我入行以來寫過的所有文案和稿件，每一個都至少有A、B兩種方案，當(dāng)然，更多的時候還存在C方案、D方案、E方案甚至F方案。最后，小A說：“主任，以后我知道該怎么做了?！?/p>

小A離開后，我想起了自己的第一份工作，當(dāng)時我在公關(guān)公司做文案，但怎樣努力都無法做到讓所有人滿意。同一篇宣傳軟文，客戶、上司和媒體會提出3種不同的意見，我試圖將所有意見融合起來，但最終發(fā)現(xiàn)很多觀點根本就是背道而馳的。無奈之下，我選擇了一條笨路子：根據(jù)不同的意見撰寫不同版本的文稿，然后將它們匯集起來交給上司定奪。最多時，同一篇軟文我寫過6個版本，一個按照上司的意見來寫，一個按照客戶的要求來寫，另外幾個則分別加入了媒體要求、個人創(chuàng)意和流行元素，還有一個版本，是我在綜合考慮各方意見的前提下嘗試了新的寫作方法。

在付出比別人多幾倍時間和精力的同時，我的專業(yè)能力得到了飛速提升，當(dāng)別人在領(lǐng)導(dǎo)的罵聲中一遍遍將文案改來改去的時候，我往往能將工作一次性搞定。

后來我慢慢升了職，成了別人的領(lǐng)導(dǎo)，但在工作中多做幾個方案的習(xí)慣卻一直保持了下來。因為與其努力去揣摩他人的心思，取悅自己的客戶或者上司，不如多做一些嘗試，掌握各種問題的處理方式，最大限度地拓展自己。

（摘自《人生與伴侶》）