張榕博

23天，200元變成30萬(wàn)元，1對(duì)銀戒指換來(lái)一所“夢(mèng)想小學(xué)”。這不是一個(gè)童話(huà)，把童話(huà)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人是1991年出生的楊艾菁，貴州民族學(xué)院空乘專(zhuān)業(yè)一名普通的大三學(xué)生……

夢(mèng)想的起點(diǎn)要從搞“以物易物”活動(dòng)的“原”咖啡屋說(shuō)起。楊艾菁以前并不是這家咖啡屋的?？停钡?011年11月“以物易物”活動(dòng)開(kāi)始。最初，楊艾菁并不打算與別人交換什么物件，在一次刻骨銘心的愛(ài)情結(jié)束后，她想用愛(ài)情“遺物”—— 1對(duì)價(jià)值200元的銀戒指，換別人一個(gè)動(dòng)人的故事。

11月底的一天，終于有一個(gè)男人的故事打動(dòng)了楊艾菁，他沒(méi)有要那對(duì)戒指，而是希望她用戒指去跟別人交換回一棟教學(xué)樓。這個(gè)使命，讓楊艾菁糾結(jié)了很久。

2012年2月1日，楊艾菁終于把“用銀戒指換教學(xué)樓”的想法發(fā)到微博上：“我想用1對(duì)戒指為貴州山區(qū)的孩子換一棟教學(xué)樓。希望朋友們能幫忙宣傳和參與交換，把它變成我們大家共同的夢(mèng)想！”

教學(xué)樓建在哪里？需要多少錢(qián)？如何實(shí)現(xiàn)……當(dāng)后來(lái)那位出資30萬(wàn)元的上海神秘網(wǎng)友連珠炮似的拋出一連串問(wèn)題時(shí)，楊艾菁招架不住了。她拿本子記下了所有的問(wèn)題，最后對(duì)他說(shuō)：“你等著，回頭我都落實(shí)了，給你電話(huà)?！?/p>

2月5日，“戒指換教學(xué)樓”終于邁出第一步，新疆籍網(wǎng)友“劉堂堂”私信楊艾菁，表示愿意用價(jià)值3000元的和田玉，交換她手中的銀戒。

貴州省納雍縣昆寨鄉(xiāng)黨委書(shū)記李踐在楊艾菁的夢(mèng)想微博發(fā)出4天后，聯(lián)系到她，希望將來(lái)這座用戒指換來(lái)的教學(xué)樓能落戶(hù)當(dāng)?shù)氐膴A巖村。

2月17日，一條微信從遙遠(yuǎn)的上海傳來(lái)，上海工商外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)生趙藝寧愿意拿自己價(jià)值1.5萬(wàn)元的鉆戒交換和田玉。貴州籍演員周顯欣得知這個(gè)消息后，捐贈(zèng)了一枚鉆戒。楊艾菁一下子收到兩枚鉆戒，這突如其來(lái)的幸福，讓她激動(dòng)了很久。

2月23日，之前質(zhì)問(wèn)過(guò)楊艾菁的上海神秘網(wǎng)友又通過(guò)私信聯(lián)系她，表示愿意出資30萬(wàn)元幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。就在這一天，迫不及待的楊艾菁一個(gè)人背著小書(shū)包，前往夾巖村探訪(fǎng)。

夾巖村距昆寨鄉(xiāng)政府22公里，全村有7個(gè)村民組，約2000人，有兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，都只招收一年級(jí)學(xué)生。到了那里，楊艾菁發(fā)現(xiàn)學(xué)校屋頂漏水，操場(chǎng)上跑雞鴨，書(shū)桌晃晃悠悠，黑板是黑泥涂在墻上做成的，坑坑洼洼一點(diǎn)兒都不平整……

眼前的景象讓楊艾菁很驚訝，這樣的小學(xué)，她是第一次見(jiàn)到。于是，她當(dāng)即決定把教學(xué)樓落戶(hù)在夾巖村。

2月29日，第一筆善款到賬后，教學(xué)樓馬上投入建設(shè)。

3月8日，楊艾菁生平第一次作為“甲方”與李踐以及當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)簽署建校協(xié)議，而這份正式協(xié)議的落款除了名字和聯(lián)系方式外，還有QQ號(hào)、郵箱、微博。那幾天，楊艾菁激動(dòng)地在微博上抒發(fā)著自己的心情，覺(jué)得“每一天都是奇跡”。

接受采訪(fǎng)時(shí)，楊艾菁說(shuō)：“其實(shí)異想天開(kāi)和責(zé)任之間的距離，在90后看來(lái)并不遙遠(yuǎn)，如果你愿意為異想天開(kāi)去努力，去拼搏，那就是一種責(zé)任?！?/p>

但事情不總是一帆風(fēng)順。在得到神秘網(wǎng)友的資助后，李踐給她的報(bào)價(jià)是：建一所學(xué)校，包括操場(chǎng)以及其他設(shè)施，需要50萬(wàn)元。

楊艾菁覺(jué)得這太多了，她說(shuō)：“我不要操場(chǎng)，只要教學(xué)樓，我能換到的也只有教學(xué)樓，我就給30萬(wàn)，這些附加設(shè)施你們自己想辦法。政府的事情，憑什么讓別人全額出款？”

在微信上，經(jīng)過(guò)多次討價(jià)還價(jià)，李踐最后承諾，楊艾菁只負(fù)責(zé)建教學(xué)樓，配套設(shè)施他們自行解決。

那一刻，楊艾菁突然發(fā)現(xiàn)，自己的1對(duì)戒指“喊破天”，換來(lái)的愛(ài)心還是不能給夾巖村的孩子們一個(gè)“完美”的答案。而類(lèi)似這樣需要建設(shè)學(xué)校的地方在貴州還有很多。

因?yàn)椤敖渲笓Q教學(xué)樓”的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，楊艾菁身邊的朋友開(kāi)始向她要簽名。貴州民族學(xué)院則指派她參加“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”比賽，并在半小時(shí)內(nèi)完成了2000字的“夢(mèng)想”總結(jié)。

由于自己的個(gè)人信息被公布出去，更多的人開(kāi)始關(guān)注她。一天早晨，她被一個(gè)陌生男人的電話(huà)叫醒?！澳闶菞畎紗?”“我是?！薄拔揖涂匆幌率遣皇钦嬗羞@么個(gè)人，現(xiàn)在知道了，你睡吧?！?/p>

甚至有一家雜志社找過(guò)來(lái)，希望探究楊艾菁那對(duì)銀戒指背后的愛(ài)情糾葛。楊艾菁越來(lái)越覺(jué)得，自己當(dāng)初的那個(gè)“夢(mèng)想”在悄悄變味。

2012年3月初，有人提出要把她和雷鋒聯(lián)系在一起，可她覺(jué)得自己和雷鋒沒(méi)關(guān)系，雷鋒是舍己為人，而她只是在完成一個(gè)夢(mèng)想。

在紀(jì)念雷鋒活動(dòng)之后，楊艾菁的“夢(mèng)想”又成了“微公益”的代名詞。楊艾菁覺(jué)得不過(guò)是個(gè)“以物易物”的活動(dòng)而已，干嗎要跟慈善扯上關(guān)系？

有媒體曾問(wèn)起，這次“夢(mèng)想”實(shí)現(xiàn)會(huì)對(duì)她的人生有多大影響？楊艾菁回答：“在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)前，我會(huì)一直堅(jiān)持下去；當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，大家會(huì)各自回到生活中去?！?/p>

看來(lái)，這件事已經(jīng)成為她生命中的里程碑，也讓她知道了真實(shí)社會(huì)是個(gè)什么樣子。

（春之暖摘自《齊魯晚報(bào)》）