鄧沐陽(yáng)

初一的寒假，我懷揣著好奇心和求知欲踏上了這大洋彼岸的美國(guó)——一批頂級(jí)的世界名牌大學(xué)的所在地。

普林斯頓大學(xué)

這是我們到的第一個(gè)大學(xué)，作為全美四大古老名校之一，它的神秘感不言而喻。

走進(jìn)普林斯頓大學(xué)，便看到了一幢房子，是普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)室。在房子的四周有許多類似爬山虎的植物，在校生NICK說(shuō)這就是常春藤，據(jù)說(shuō)每一屆畢業(yè)生的代表都會(huì)回到母校，在學(xué)校建筑物四周種上常春藤，這常春藤爬得越高，那屆畢業(yè)生的成就就會(huì)越大。

漫步在普林斯頓大學(xué)的校區(qū)內(nèi)，人文氣息撲面而來(lái)，高大的建筑各式各樣，路邊有關(guān)于莎士比亞戲劇表演的海報(bào)。校園隨處可見哥特復(fù)興風(fēng)格的建筑，而這些大多建于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初。

踏著石道，我們來(lái)到了FIRE STONELIBRARY（火石圖書館）。它擁有超過(guò)六百萬(wàn)冊(cè)的藏書，這座人不多的圖書館，安靜，認(rèn)真。NICK是地球科學(xué)系的學(xué)生，他帶領(lǐng)我們來(lái)到了地球科學(xué)系的工作室。工作室有一個(gè)大大的恐龍骨架和許多五顏六色的石頭。正在欣賞的時(shí)候，腳突然被踩到了，一回頭正是那欣賞石頭入神的大哥哥劉顯茁。他和他弟弟劉顯壯是雙胞胎，長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像，哥哥大寶看上去強(qiáng)壯一些，而弟弟二寶則稍瘦一些。他倆都來(lái)自清華大學(xué)，弟弟是因國(guó)家級(jí)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)而保送，哥哥那次是二等獎(jiǎng)但也憑借自己的力量考上了清華大學(xué)。哥哥性格開朗，風(fēng)趣幽默，弟弟沉默，思考多于言語(yǔ)。有一次哥哥在一次自我介紹中風(fēng)趣地說(shuō)：“My chinese name is 大寶，my english name isdouble（我中文名叫大寶，我英文名叫成雙一對(duì)，發(fā)音類似大寶）引得我們哈哈大笑。令我最為震驚的是他們的特別經(jīng)歷。他們?cè)诔跻坏臅r(shí)候在媽媽的引導(dǎo)下，進(jìn)行了讀經(jīng)教育，用一個(gè)月的時(shí)間把《論語(yǔ)》給背了下來(lái)。在一次回賓館的途中，大寶談起了自己偉大的理想，他想要改變中國(guó)的教育體制，做一名教育家。一番論述，讓我懂得了什么叫“清華學(xué)子”。他們有點(diǎn)像普林斯頓的學(xué)生，懷揣著夢(mèng)想，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。普林斯頓大學(xué)的學(xué)生都必須遵照“榮譽(yù)規(guī)章”的學(xué)術(shù)誠(chéng)信，無(wú)人監(jiān)考，卻很少有人被處罰。而在門前的那只老虎則是普林斯頓的象征，勇猛、有力量。這里也是星光熠熠——愛因斯坦、李政道、楊振寧、馮若依曼等世界著名人物都在這里畢業(yè)。

耶魯大學(xué)

知道喬治·布什、比爾·克林頓的母校么？沒錯(cuò)就是耶魯大學(xué)。這座大學(xué)培養(yǎng)了不少總統(tǒng)。教員間有一句玩笑話：“一不小心，你就會(huì)教出一個(gè)總統(tǒng)來(lái)?！蹦苓@樣說(shuō)的也只有耶魯了吧。

一進(jìn)入校園，旁邊的一位來(lái)自上海的姐姐就用興奮的聲音告訴我：“我將來(lái)一定要上耶魯。我認(rèn)為我一定能考上！”這句話不是什么人都能如此堅(jiān)定地說(shuō)出來(lái)的。她說(shuō)也是有原因的。她從小成績(jī)優(yōu)異，還在世界各地參加過(guò)芭蕾舞的比賽。她在飛機(jī)上就一直在看美國(guó)高考SAT的知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題，讓我們驚訝不少，她去年SAT的成績(jī)是1900多分，足夠上美國(guó)的名牌大學(xué)，可她還說(shuō)“要是再努力一些，我一定能考到2000多分?！彼淖孕帕钊穗y以想象。她的目標(biāo)就是耶魯大學(xué)。她在最后的個(gè)人演講上獲得了哈佛教授的好評(píng)。她的鎮(zhèn)定也是無(wú)人能比的，她在一次購(gòu)物中把手機(jī)丟了，她并沒有著急，沒有慌亂，而是用流利的英文向她去過(guò)的店鋪詢問(wèn)。雖然手機(jī)最后還是沒有找到，但她仍然開朗地說(shuō)：“人一般倒大霉之后，一定會(huì)走大運(yùn)。開學(xué)后的SAT考試，我一定會(huì)考得很好?！彼膬?yōu)秀令我找不到詞語(yǔ)來(lái)形容，借用她自己的一句話：“我就是氣場(chǎng)大唄。”她的種種自信都給我們帶來(lái)不少歡笑，也讓我明白，人要有自己的目標(biāo)，并向目標(biāo)不停地前進(jìn)。

耶魯成功的教學(xué)方式是最重要的。每個(gè)耶魯學(xué)子都有自己的人生夢(mèng)想。2000多門學(xué)課50多種語(yǔ)言，當(dāng)你上課時(shí)能與教授暢所欲言。耶魯給你最好的硬件配備，藝術(shù)、語(yǔ)言、歷史、科學(xué)、法律，任何一門都有頂級(jí)的教授。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題的話，耶魯圖書館會(huì)給你解答。

耶魯大學(xué)最具特色的是住宿學(xué)院。在住宿學(xué)院中你可以結(jié)識(shí)許多朋友，來(lái)自不同的國(guó)家，甚至是不同的大洲。在住宿學(xué)員中有和藹可親的院長(zhǎng)為你解決煩惱，豐盛的食物等著你去品嘗。

在一個(gè)廣場(chǎng)上有一些學(xué)生在玩滑板?？粗覀儯幸粋€(gè)人不小心摔倒，也沒有理會(huì)我們的目光，仍是繼續(xù)練習(xí)。他們就這樣堅(jiān)持做自己喜歡做的事。

西點(diǎn)軍校

在哈德遜河西岸，有一座紀(jì)律嚴(yán)明的軍事學(xué)院。他是美國(guó)歷史上最悠久的軍事學(xué)院之一——西點(diǎn)軍校。

責(zé)任，榮譽(yù)，國(guó)家，準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)。嚴(yán)格，正直，剛毅，不推卸責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)。這是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，每個(gè)學(xué)員都要做到這些。

因?yàn)槲鼽c(diǎn)軍校也算是一個(gè)軍事基地，有專門的游覽車帶我們?nèi)⒂^。在等車的時(shí)候，我和身邊的一位姐姐聊了起來(lái)。她來(lái)自北京，通過(guò)那次對(duì)話讓我改變了對(duì)這個(gè)看似“默默無(wú)聞”的大姐姐的看法。她和我聊起了她最鐘愛的心理學(xué)，把我當(dāng)做一個(gè)朋友一樣和我交談，給我推薦了幾本書和電影。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)實(shí)在是好書啊！她對(duì)心理學(xué)有很深的見解。她和我一起討論自己的理想、未來(lái)，給我指點(diǎn)迷津。她是她們學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，她自己組織過(guò)講座?！耙缭缱鰷?zhǔn)備，初一是一個(gè)播種的季節(jié)?！薄鞍涯繕?biāo)縮小到現(xiàn)在、當(dāng)下、此刻你要做什么?！边@些話仍然讓我記憶猶新。

登上汽車，來(lái)得早不如來(lái)得巧，剛好碰上西點(diǎn)軍校的學(xué)生要吃早飯。每一個(gè)隊(duì)伍都排列整齊，形成了一個(gè)個(gè)方陣。因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，只能看到灰壓壓的一片。聽說(shuō)西點(diǎn)軍校的主要制服都是灰色的，學(xué)員隊(duì)也有“灰色之隊(duì)”之稱。奏樂(lè)，完畢，有條不紊，幾分鐘后又恢復(fù)了之前的平靜。

西點(diǎn)軍校依山傍水，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美。這里最著名的是主教堂，色彩鮮明的琉璃窗，整齊排列著的《圣經(jīng)》，黃昏的燈光，眼前仿佛又是一屆畢業(yè)生站在教堂里祈禱。南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的許多將軍都畢業(yè)于此。

哈佛大學(xué)

哈佛，這兩個(gè)字即美好又夢(mèng)幻，好像對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及。哈佛已不是夢(mèng)，我走進(jìn)了以往只能在夢(mèng)里見到的圣地。一座座建筑物好像給哈佛這兩個(gè)字增添了更多的血肉，聽著哈佛校友的講解，不知不覺中來(lái)到“哈佛先生”面前，他正襟危坐，目視四方，手中正翻著一本書，左腳也因被許多渴望成功、渴望智慧的手摸過(guò)后變得金燦燦的。高大的底座上刻著三行字：“約翰·哈佛”“創(chuàng)建者”“1638”。校友告訴我們這三行字隱藏了三個(gè)著名的謊言：第一，這個(gè)雕塑并不是哈佛先生本人的模樣，因?yàn)楣饛奈戳粝抡掌o后人，后來(lái)建造雕像的時(shí)候，只好找一個(gè)年輕英俊的做模特；第二，哈佛學(xué)校雖以“哈佛”命名，但約翰·哈佛并不是建造者。因?yàn)楣饘⑺话氲呢?cái)產(chǎn)和260冊(cè)圖書捐給學(xué)校，為了紀(jì)念他，才把原名為“劍橋大學(xué)”的學(xué)院改為“哈佛大學(xué)”；第三，哈佛建校是1636年而不是1638年，不過(guò)無(wú)論如何，哈佛就是哈佛。

哈佛的圖書館是最讓我震撼的。一本又一本的書似乎都?jí)境闪藟?，人類智慧的結(jié)晶在此體現(xiàn)，都說(shuō)北京大學(xué)的圖書館是一級(jí)棒的，相比而言不過(guò)是小巫見大巫吧！

中午的一場(chǎng)學(xué)生講演也是別開生面，來(lái)自哈佛的學(xué)生都不是“書呆子”，他們是開朗的、大方的、健談的、多元化的。他們有表演話劇的活動(dòng)、皮劃艇競(jìng)技、籃球賽、足球賽、橄欖球賽。他們還有一句校訓(xùn)“work hard play harder”（努力地學(xué)習(xí)，更努力地玩。）哈佛學(xué)子自信、充滿魅力，他們有專屬自己的形容詞。

翌日，領(lǐng)略到了哈佛教授的風(fēng)采，授課主題是“演講口才和領(lǐng)導(dǎo)力”。教授演講很幽默，常常引得我們哈哈大笑，她授課時(shí)會(huì)用一些生動(dòng)的比喻，讓我們清晰地感受到課題的主旨。當(dāng)我不懂時(shí)，只需說(shuō)一聲“Sorry，I don't understand”，他就會(huì)用最簡(jiǎn)單的英文來(lái)解釋給你，一直到你點(diǎn)頭說(shuō)“Yes，I see”。

中午在哈佛師生經(jīng)常光顧的一家餐廳就餐，隨意，舒適，個(gè)性，這些代表著師生的詞在餐館中展現(xiàn)出來(lái)。低調(diào)卻又出彩的色彩搭配，并不那么明亮的燈光以及那看似隨意卻又存在著規(guī)律的桌椅排列。最好玩的就數(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的方桌子了，可以拼在一起也可以分開，這給交流帶來(lái)不少便利。吃飯時(shí)和教授一起聊天，他給我們講了波士頓這個(gè)城市的歷史和哈佛大學(xué)的歷史。

我在哈佛度過(guò)了這次在美國(guó)的最后時(shí)光，臨走前，再次來(lái)到了哈佛先生面前，耳畔響起了一句話：“別看我現(xiàn)在這么小，再過(guò)10年，等我再來(lái)這里，我就不小了！”