摘要：共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍，加強(qiáng)青年學(xué)生的思想政治教育工作，是高職院校共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的形勢下，為了做好青年學(xué)生的思想政治教育工作，高職院校共青團(tuán)組織就必須從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)理想信念教育，豐富社團(tuán)文化活動(dòng)，認(rèn)真營造輿論氛圍，為思想政治教育工作增添新的活力。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán);高職院校;思想;政治

[中圖分類號(hào)]：G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-13-0157-02

高職院校的共青團(tuán)思想政治工作必須圍繞以德為本、育人為先的目標(biāo)，不斷深化共青團(tuán)組織思想引領(lǐng)和成長服務(wù)兩大戰(zhàn)略任務(wù)，持續(xù)不斷的緊抓基層團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)共青團(tuán)干部培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)，鞏固其在共青團(tuán)工作中的核心地位，努力實(shí)現(xiàn)高職院校共青團(tuán)思想政治工作的新發(fā)展。中共中央總書記胡錦濤同志在紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會(huì)上指出：“共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為黨和人民事業(yè)而奮斗的光榮任務(wù)。共青團(tuán)組織一定要著力把牢正確政治方向，把黨的理論路線方針政策和中央決策部署貫徹落實(shí)到共青團(tuán)各項(xiàng)工作中去，增強(qiáng)青年思想政治工作的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年真心實(shí)意緊跟黨走中國特色社會(huì)主義道路”。團(tuán)中央第一書記陸昊也曾強(qiáng)調(diào)指出，“共青團(tuán)作為具有思想性、政治性的青年群眾組織， 要靠先進(jìn)思想、靠對青年合理利益訴求的尊重和服務(wù)、靠對青年特有興趣的滿足、靠對青年未來職業(yè)生涯發(fā)展過程中所需要的社會(huì)化技能的培養(yǎng)、靠廣大團(tuán)干部的人格魅力和對青年的感情”。共青團(tuán)組織作為黨的親密助手和后備軍， 黨委托我們共青團(tuán)的干部帶領(lǐng)廣大團(tuán)員、青年做建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的先鋒。如何在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)新的體制下完成黨交給的這一光榮而艱巨的任務(wù)， 是擺在高職院校共青團(tuán)組織面前艱巨而繁重的任務(wù)。

一、現(xiàn)階段影響高職院校共青團(tuán)思想政治教育的主要因素

我國各個(gè)高職院校的共青團(tuán)組織對思想政治工作都給予了高度的重視并且投入了大量的時(shí)間、物力和智慧，但從思想政治工作的開展效果來看不是特別的理想，目前，高職院校共青團(tuán)思想政治工作面臨的問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)因素：一是部分高職院校共青團(tuán)組織的思想政治教育工作過于理論化、教條化、抽象化，脫離了廣大高職學(xué)生實(shí)際，廣大高職在校生不參與、不熱愛，認(rèn)為共青團(tuán)的思想政治工作缺少樂趣性、針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，工作措施不力，只安排、不檢查，只部署、不落實(shí)，甚至出現(xiàn)黨團(tuán)倒掛、有組織無戰(zhàn)斗力、有形式無實(shí)效等不正?，F(xiàn)象。二是客觀上復(fù)雜且不確定的社會(huì)環(huán)境增加了共青團(tuán)思想政治教育工作的難度。高職院校的共青團(tuán)組織思想政治教育活動(dòng)離不開特定環(huán)境為其提供賴以維系的基本前提、基礎(chǔ)和基本條件，外部環(huán)境因素是影響主體工作功能的不可忽視的因素。新形勢下，我國現(xiàn)時(shí)期社會(huì)利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，高職學(xué)生追求時(shí)代潮流的時(shí)代特點(diǎn)使各種各樣的價(jià)值去向很容易侵入其頭腦，導(dǎo)致他們在潛移默化中慢慢被周圍的環(huán)境所改變，逐漸被部分有害、消極、不健康的文化所影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，不僅影響著高職學(xué)生思想政治基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，更重要的是化解了高職院校共青團(tuán)思想政治教育的發(fā)言權(quán)，影響青年學(xué)生政治態(tài)度和道德的做法已經(jīng)失去了繼續(xù)存在的基礎(chǔ)。三是未能很好整合校內(nèi)和社會(huì)資源，形成“全員育人”的觀念。高職院校共青團(tuán)組織對“全員育人”的感念需要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化，在思考如何利用全社會(huì)資源來加強(qiáng)高職院校大學(xué)生的思想政治教育， 提高思想政治教育的吸引力和感召力方面還需進(jìn)一步創(chuàng)新，搭建全方位的育人平臺(tái)。在如何依靠學(xué)校政工干部、思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)校思想政治教育的重要力量充實(shí)到高職院校共青團(tuán)的思想政治教育隊(duì)伍方面還可以有進(jìn)一步的空間。

因此，如何在傳統(tǒng)的呆板的思想政治教育工作中增添進(jìn)新的元素，讓共青團(tuán)的思想政治教育工作鮮活生動(dòng)起來，是新形勢必須探索的一條路徑。

二、現(xiàn)階段加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校共青團(tuán)思想政治教育的重要意義

思想政治工作的根本目的和任務(wù)， 就是提高人們對世界的認(rèn)識(shí)能力和改造的能力。共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的助手和后備軍，也是高職院校思想政治教育體系內(nèi)重要的組成部分，在對高職學(xué)生的思想教育中發(fā)揮著重要的，不可替代的作用。

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校共青團(tuán)思想政治教育是高職青年團(tuán)員自身發(fā)在的內(nèi)在需要。

當(dāng)代的高職學(xué)生人生觀、價(jià)值觀慢慢趨向多元化，在他們短短的生活經(jīng)歷中， 是我國改革開放進(jìn)一步深入的一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，在認(rèn)識(shí)社會(huì)熱點(diǎn)問題上，關(guān)注多、憂患多、抱怨多。這一切都給正在成長過程中的高職學(xué)生的思想造成困惑。對于高職院校的青年學(xué)生而言，高校共青團(tuán)組織利用自身優(yōu)勢開展思想政治教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育可以幫助他們樹立正確、牢固的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)他們?nèi)娴慕】蛋l(fā)展，引導(dǎo)他們牢固樹立馬克思主義的理想信念和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心。從而，使他們樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，自覺地運(yùn)用馬克思主義去認(rèn)識(shí)世界和改造世界，堅(jiān)決抵制西方不良思潮，保持高昂的學(xué)習(xí)、工作熱情，自覺地維護(hù)黨的方針、路線、政策，堅(jiān)定的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校共青團(tuán)思想政治教育是黨和國家對高職院校共青團(tuán)的希望和要求。

思想政治工作需要達(dá)到治黨治國的根本目的。只有通過強(qiáng)有力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿坏乃枷胝喂ぷ?，才能不斷加?qiáng)黨在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的絕對領(lǐng)導(dǎo)，才能保證我國現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義的正確方向，保證全黨全國人民思想上、政治上和行動(dòng)上的一致。而共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義的學(xué)校。用科學(xué)的理論武裝高職學(xué)生的思想不僅是黨的事業(yè)的需要，也是高職學(xué)生能夠真正成才、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的內(nèi)在需要。高職院校共青團(tuán)組織作為黨的后備軍和聯(lián)系青年學(xué)生的紐帶，應(yīng)積極發(fā)揮青年先鋒隊(duì)作用通過思想政治教育把握團(tuán)員青年政治和精神追求的主導(dǎo)方向，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立堅(jiān)定理想信念， 明確歷史使命， 樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力使團(tuán)員青年成為科學(xué)理論的堅(jiān)定追隨者和共產(chǎn)主義、社會(huì)主義理想信念的大力弘揚(yáng)者。

（三）加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校共青團(tuán)思想政治教育是共青團(tuán)的內(nèi)在責(zé)任與要求。

幫助高職院校學(xué)生堅(jiān)持正確的政治方向不動(dòng)搖，需要通過日常細(xì)致的思想政治教育來進(jìn)行；調(diào)動(dòng)高職院校學(xué)生的對我國社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)同感和創(chuàng)造性，需要持久思想政治教育來發(fā)動(dòng)；帶領(lǐng)高職院校學(xué)生在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大征程中發(fā)揮積極作用，需要堅(jiān)定的思想政治教育來保證。所以，共青團(tuán)組織無論何時(shí)何地，開展何種活動(dòng)，都必須堅(jiān)持和貫穿思想政治教育。高職院校共青團(tuán)組織必須加強(qiáng)思想政治教育，義不容辭地承擔(dān)學(xué)校思想政治教育的任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的職能。這同時(shí)也是共青團(tuán)的內(nèi)在責(zé)任與要求。

三、現(xiàn)階段做好高職院校共青團(tuán)思想政治工作的對策

思想問題的解決和實(shí)際問題的解決不能脫離，如果只重視思想問題的解決，不重視實(shí)際問題的解決，那么共青團(tuán)的思想政治教育也是難以奏效的。如果只重視實(shí)際問題的解決，而不重視思想問題的解決，那么方向就不能保證。

（一）理想信念教育是共青團(tuán)思想政治教育工作的靈魂。

首先，構(gòu)建高職院校團(tuán)員青年思想政治教育體系，提高團(tuán)員青年思想政治素質(zhì)要構(gòu)建和完善以理想信念為核心、以愛國主義為重點(diǎn)、以公民道德為基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)共青團(tuán)思想政治教育貼近校園、貼近學(xué)習(xí)、貼近青年，進(jìn)一步強(qiáng)化思想育人、典型育人、實(shí)踐育人、組織育人、服務(wù)育人的實(shí)效。要廣泛地開展各式各類的主題教育活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)團(tuán)員、青年掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，從而堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定的跟黨走。其次，同時(shí)，在日常的思想政治工作中，只有對青年動(dòng)之以情，曉之以理，才能使團(tuán)員青年心悅誠服，自覺轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，從而做到共青團(tuán)思想政治教育的實(shí)際效果。最后，必須建立健全高職院校共青團(tuán)思想政治教育管理制度。完善日常政治學(xué)習(xí)制度， 建立院、系兩級(jí)團(tuán)的政治學(xué)習(xí)組，明確要求每次政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成制度。建立健全共青團(tuán)思想政治教育工作責(zé)任制度和監(jiān)督機(jī)制，明確共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者組織在思想政治教育中的責(zé)任，使思想政治教育實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，保證無遺漏。

（二）營造良好的環(huán)境是共青團(tuán)思想政治教育工作的前提

在思想政治教育中，必須堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，通過教育，大力傳播先進(jìn)的思想，營造文明健康、蓬勃向上、積極樂觀的輿論氛圍，確保整個(gè)思想政治教育沿著正確的方向發(fā)展進(jìn)步，確保社會(huì)主義核心價(jià)值體系在高職學(xué)生素質(zhì)教育中占據(jù)主導(dǎo)地位。為此，高職院校共青團(tuán)必須實(shí)施積極的宣傳策略，加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳工作的方式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，擴(kuò)大高職院校共青團(tuán)思想教育工作的影響力和感召力。

（三）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是共青團(tuán)思想政治教育工作的載體

建立學(xué)生社團(tuán)，充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活，各個(gè)社團(tuán)在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。青年團(tuán)員參與各式各樣的學(xué)生社團(tuán)，分別體現(xiàn)了學(xué)生不同的生活體驗(yàn)， 也為做好共青團(tuán)思想政治教育工作提供很好的載體。而豐富多彩的校園文化代表著一所高職學(xué)院的人文環(huán)境，職業(yè)氛圍。學(xué)生社團(tuán)作為校園和諧文化建設(shè)的生力軍， 理應(yīng)進(jìn)一步挖掘潛力， 做好大學(xué)生思想政治工作。

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