摘要：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫作沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)大量的寫作練習(xí)才能幫助我們快速認(rèn)清作文的套路，涉及的內(nèi)容，以及它所想要考察的能力。本文主要介紹一下備考及常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試 ；備考

[中圖分類號(hào)]：H310.42 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-13-0153-01

連續(xù)幾次大學(xué)四級(jí)作文閱卷工作過(guò)后，發(fā)現(xiàn)在四級(jí)寫作中，學(xué)生的困難主要存在于以下幾個(gè)方面：

1、“連動(dòng)”：由于中文與英文的句法差異，學(xué)生很容易理所當(dāng)然地在一個(gè)句子中連續(xù)使用兩個(gè)甚至三個(gè)動(dòng)詞，當(dāng)然這是由于學(xué)生受中文語(yǔ)法的影響較深，在寫作考試較短時(shí)間內(nèi)，便不假思索地寫出錯(cuò)誤的句子，如：“…is increase sharply” ；或者更為常見(jiàn)的是以下這個(gè)看似正確的句子， “The economy of China is booming， more and more residents can afford their private cars.” 殊不知，這個(gè)句子也犯了 “連動(dòng)”錯(cuò)誤，中文里的逗號(hào)可以連接兩個(gè)完整的句子，但是英文中的逗號(hào)卻不可以，兩個(gè)完整的句子中間必須加入連詞（and， but）， 或者把逗號(hào)改為分號(hào)，因?yàn)樵谟⑽闹校痔?hào)是可以連接兩個(gè)句子的。這個(gè)有關(guān)逗號(hào)的錯(cuò)誤，是中國(guó)學(xué)生受母語(yǔ)影響，最不容易自我發(fā)現(xiàn)，自我檢查的錯(cuò)誤。

2、時(shí)態(tài)：近期在不少學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)了時(shí)態(tài)混用的問(wèn)題，在較為緊張的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生在一篇文章里，時(shí)而寫出現(xiàn)在時(shí)的句子，時(shí)而又跑到過(guò)去時(shí)態(tài)，而這種混用在四級(jí)作文不同段落中尤其突出，有些學(xué)生完全是一種習(xí)慣性的亂用過(guò)去時(shí)，在議論文中不假思索地給所有動(dòng)詞都加\"ed”， 實(shí)在可笑。

3、“第三人稱單數(shù)”：由于中文是沒(méi)有第三人稱加動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞需要變化這種情況，造成學(xué)生在寫作中很容易忽視動(dòng)詞加\"s”，錯(cuò)誤句子充斥全篇文章，即使觀點(diǎn)非常鮮明深刻，也很難拿到高分，此錯(cuò)誤實(shí)屬低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4、“殘句”：很多學(xué)生受中文影響，只要一下筆，就是 “中式英語(yǔ)”，具體表現(xiàn)為，第一，邏輯混亂；第二，缺少主語(yǔ)；第三，缺少謂語(yǔ)。例如：\"Putting crimails in prison which cannot solve the problem.”

5、“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”：近期發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不會(huì)使用被動(dòng)句，經(jīng)常出現(xiàn)缺少be動(dòng)詞的情況，造成很多句子都是像這樣的“The glass should cleaned.”

以上的錯(cuò)誤還有很多例子，在這里就不一一列出了。

學(xué)生在備考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)，不能忽視寫作這一環(huán)節(jié)，不僅是為暫時(shí)應(yīng)考，長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，在未來(lái)的工作環(huán)境中，寫英文報(bào)告總結(jié)，已成為必不可少的技能。那么考生在準(zhǔn)備寫作時(shí)，應(yīng)從哪幾個(gè)方面著手呢？

第一，把準(zhǔn)思維，勤于練筆

很多同學(xué)中文作文寫得非常好，但是在英文寫作卻難以取得高分，一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題就是寫作思路上存在著很大的差異。英文是典型的直線思維，而中文是曲線螺旋式思維，同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)一定要注重這種差異，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中有意識(shí)的訓(xùn)練自己的英文寫作思路。具體地講，在備考的時(shí)候?qū)W生要強(qiáng)加練習(xí)，勤于動(dòng)手去寫，去總結(jié)和運(yùn)用那些表達(dá)法，才能達(dá)到熟能生巧的效果，到了真正的考場(chǎng)上才有可能文思泉涌。寫作沒(méi)有什么取巧的辦法，就是通過(guò)不斷的練習(xí)、對(duì)照范文、修改、尋找差距，最后英語(yǔ)思維和文章邏輯自然形成。

第二，拓展閱讀，積累素材。

寫作可謂是四級(jí)考試的一大障礙，不僅要求語(yǔ)言犀利準(zhǔn)確還要有思想。中國(guó)的大多數(shù)考生都面臨過(guò)有思想?yún)s不知道怎樣用專業(yè)準(zhǔn)確地語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的窘境，對(duì)議論文的寫作方法不是特別熟悉。因此備考的前期，為避免在考場(chǎng)上沒(méi)有東西可寫，那么我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)題材的文章進(jìn)行積累，比如說(shuō)Times，China Daily，甚至是Crazy English等報(bào)刊雜志，平時(shí)都要經(jīng)常閱讀。另外可以通過(guò)分類的方法，將問(wèn)題一分為幾拆來(lái)論述。在平時(shí)要有意識(shí)地準(zhǔn)備一些熱點(diǎn)素材，比如教育、成功、科技、媒體、環(huán)保等，每一種素材都不要太單一地針對(duì)這一個(gè)特定題目來(lái)準(zhǔn)備，否則未免太狹隘，要針對(duì)話題而非題目來(lái)積累素材，這樣面對(duì)任何題目只要稍微做些改動(dòng)就可以用上了。

在考試過(guò)程中考生應(yīng)遵循以下幾個(gè)步驟：1.“三段論”原則；2.文章開(kāi)頭盡量避免語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，同時(shí)要切中主題；3.寫好第二段的基本層次結(jié)構(gòu)，邏輯要清楚，闡述要完整；4.注意長(zhǎng)短句的搭配使用；5.注意運(yùn)用插入語(yǔ)、倒裝句、介詞短語(yǔ)修飾（如with結(jié)構(gòu)）、強(qiáng)調(diào)句、分詞結(jié)構(gòu)、 it作形式主語(yǔ)等語(yǔ)法現(xiàn)象使文章增色；6. 多使用同義詞或同義表達(dá)方式替換避免詞匯的過(guò)度重復(fù); 7.句子與句子之間銜接詞的運(yùn)用，表示上下文邏輯關(guān)系表達(dá)方式的使用。其中長(zhǎng)短句的運(yùn)用在這里特別強(qiáng)調(diào)：英文段落中的各個(gè)語(yǔ)句在長(zhǎng)度上應(yīng)該有一定變換，即所謂的長(zhǎng)短句之說(shuō)。短句子適用于表述概念，陳述事實(shí)，增強(qiáng)論述的力度，給人以精煉強(qiáng)調(diào)之感；長(zhǎng)句子經(jīng)常用于描寫，解釋和論述一個(gè)完整的情況，給人以嚴(yán)謹(jǐn)深刻之感。一般說(shuō)來(lái)，長(zhǎng)句有兩種情況，一種是由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜而形成的長(zhǎng)句，多見(jiàn)于書(shū)面語(yǔ)；還有一種是由簡(jiǎn)單句擴(kuò)展而成以使語(yǔ)句表達(dá)得更加生動(dòng)和清楚，主要出現(xiàn)在口語(yǔ)的表達(dá)中。英文寫作不能一味地使用短句，要盡量使自己的文章的長(zhǎng)短句結(jié)合，不要一味地使用短句或一味地使用長(zhǎng)句，否則會(huì)使人感到句子過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于晦澀。段落中的短句過(guò)多，不僅使得段落顯得單調(diào)，而且使得段落非常零散、內(nèi)容淺薄。如果一旦發(fā)現(xiàn)段落中盡是寫短句的話，這時(shí)就需要將某些簡(jiǎn)短的語(yǔ)句擴(kuò)展成比較長(zhǎng)的句子。語(yǔ)句的擴(kuò)展主要是在語(yǔ)句的主干上增添修飾成分。有些語(yǔ)句適宜用增添修飾成分的方法進(jìn)行擴(kuò)展，但增添修飾成分不應(yīng)有斧鑿之痕，應(yīng)該使原句更加感覺(jué)有血有肉。

此外考生應(yīng)特別注意卷面整潔，書(shū)寫清楚。 由于這是主觀題，考官將依據(jù)主觀印象進(jìn)行評(píng)判。卷面的好壞將在第一時(shí)間沖擊考官對(duì)你作文的印象。所以，建議你先想清楚后動(dòng)筆，減少涂改或亂劃，讓考官能清楚無(wú)誤的看清你的試卷內(nèi)容。加之，這次部分考區(qū)的試卷將掃描如電腦，考官在電腦前披閱作文，故最好使用黑色水筆作答，以保證掃描效果。 寫作的格式有兩種：齊頭式（full block form）和縮進(jìn)式（indented form）。采用齊頭式， 要求所有段落的首行，都在左邊頂格，段落中間空行?？s進(jìn)式要求每段首行縮進(jìn)四到五個(gè)字母。 這里推薦用齊頭式，這樣會(huì)讓卷面看上去更整潔。另外，字寫得大且端正，可顯得文章清楚，也可以彌補(bǔ)字寫得不好的缺點(diǎn)。

寫作沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)大量的寫作練習(xí)才能幫助我們快速認(rèn)清作文的套路，涉及的內(nèi)容，以及它所想要考察的能力。如果不是自己親自寫過(guò)修改過(guò)，絕對(duì)不會(huì)形成自己的高效寫作方法。如果只是想考前找模版背一背，考試時(shí)寫的文章肯定是生硬的，不能經(jīng)仔細(xì)推敲的。在臨考準(zhǔn)備時(shí)，要忌諱以下情況。第一、盲目。盲目相信所謂“秘宗”或“內(nèi)部透露試卷”，四級(jí)考試是科學(xué)性較高的國(guó)內(nèi)英文考試，在日益提高安全性的前提下，漏題的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。第二，只看不練。只看題目，或只構(gòu)思，而不動(dòng)手練習(xí)。四級(jí)考試的作文部分是考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的主動(dòng)應(yīng)用能力，尤其是考前的一段時(shí)間，每天堅(jiān)持寫作文練練手、保持寫作的感覺(jué)是非常重要的，并且嚴(yán)格在規(guī)定考試時(shí)間完成，之后再對(duì)照范文進(jìn)行修改，找出自己與范文的差距，彌補(bǔ)不足。希望備考的同學(xué)們可以在平時(shí)的練習(xí)中有意識(shí)地加以注意，多寫多改，這樣才能在考試有限的時(shí)間內(nèi)寫出語(yǔ)法正確，表述清楚的句子。寫作絕不是一朝一夕就有質(zhì)的飛躍，希望同學(xué)們謹(jǐn)記“天才不過(guò)是勤奮而已”。