摘要：書法藝術是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，集中體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。隨著數(shù)字化時代的到來，鍵盤的輸入意識逐漸取代了傳統(tǒng)意義上的書寫意識，書法教育的發(fā)展面臨了新的挑戰(zhàn)。本文論述了數(shù)字化時代書法教育繼續(xù)存在的意義，提出了在數(shù)字化背景下，中國傳統(tǒng)書法發(fā)展的有效途徑，希望借此能夠激發(fā)對書法教育的認真思考。

關鍵詞：數(shù)字化時代；傳統(tǒng)書法；書法藝術；書法教育

[中圖分類號]：J292.1 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-13-0099-01

自上世紀90年代以來，計算機技術迅猛發(fā)展，電腦已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钷k公中必不可缺少的工具。但是隨著數(shù)字化時代的到來，人們逐漸習慣了用鍵盤代替筆，鍵盤上手指敲動地越來越快，白紙上筆走龍蛇卻越來越少，提筆忘字這種現(xiàn)象充斥在生活當中。而中國傳統(tǒng)書法是以人們?nèi)粘鴮憹h字為依托的藝術，在這種情況下，中國的傳統(tǒng)書法藝術的發(fā)展受到了嚴重的挑戰(zhàn)。

一、中國書法教育的現(xiàn)狀

林語堂先生在《中國人》一書中說過：“書法提供給了中國人民以基本的美學，中國人民就是通過書法才學會\"線條\"和\"形體\"的基本概念的。因此，如果不懂得中國書法及其藝術靈感，就無法談論中國的藝術?！?[1]傳統(tǒng)書法藝術在中國已有幾千年的歷史，在沒有計算機、中性筆等現(xiàn)代書寫工具的古代，毛筆書法是教育中極其重要的一部分。作為中華民族上下五千年歷史文化傳承的依托，從甲骨文到篆文到繁體字再到現(xiàn)在的簡體字，伴隨著歷史各代中的隸書、楷書、草書，書法當之無愧是中國文化的瑰寶。

但是隨著近代計算機的興起，鍵盤輸入潛移默化地改變著中國人的書寫習慣。這種由西方人發(fā)明的、旨在提高他們輸入自己母語速度的工具，就如同一股暗流，在我們一味追求快捷高效的道路上無聲無息地侵入了我們的生活。不管是在公司里、家庭里、學校里，還是在大街上，隨處可見在鍵盤上快速飛舞的手指，這種由拼音建立起來的漢字書寫方式極大地沖擊著傳統(tǒng)書法在日常生活中的地位。如今在計算機方便快捷的優(yōu)勢面前，在計算機網(wǎng)絡娛樂盛行風氣的影響下，很少有人能夠靜下心來專注于有著深厚底蘊的書法文化。由計算機技術的發(fā)展而帶來的這種西方文化對中國文化的沖擊不得不令人為傳統(tǒng)書法文化的未來擔憂。

二、數(shù)字化時代書法教育存在的意義

在高科技時代，鍵盤文化帶來的快捷對傳統(tǒng)書法的沖擊不會終止，傳統(tǒng)書法藝術能不能受到全國人民的關注并得到更好的發(fā)揚，在成為一個需要我們擔憂的問題的同時，歐洲類似的經(jīng)驗值得我們?nèi)ニ伎肌Ｒ话俣嗄昵皻W洲人發(fā)明了照相機，曾經(jīng)引發(fā)歐洲美術界的惶恐：畫家的作用即將被照相機取代，繪畫藝術是不是會隨著科技的進步而消亡？歷史發(fā)展證明，歐洲的繪畫藝術不但沒有因此而停滯或者消亡，反而是越來越豐富了。因此，雖然在計算機的沖突下，傳統(tǒng)書法由中國人幾千年的書寫習慣慢慢地變成了一種注重于被欣賞的藝術，但它是不會隨著科技的進步而消失的。

首先，鍵盤讓文字的輸入變得十分快捷，但這種形式產(chǎn)生的文字卻是單調(diào)的，遇到同一個字輸入的都是同一種寫法。雖然計算機上也有各種網(wǎng)絡書法及藝術字體，但是這種技術的產(chǎn)物永遠都不能與藝術家的書法創(chuàng)作相提并論。傳統(tǒng)書法作為一種藝術，在學習與創(chuàng)作的過程中可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，讓自己的心境變得平靜而且寬宏大度。[2]依托計算機產(chǎn)生的網(wǎng)絡書法則類似于一種束縛性模式，盡管多種多樣，在輸入時卻沒有了手寫的隨意自然，因為機械的輸入永遠不會產(chǎn)生如同人腦一般的靈感。比如，當自己想創(chuàng)作一幅作品時，手寫可以摻入自己的感情，而且筆筆都透出不一樣的心境，這是鍵盤輸入永遠也達不到的。

其次，中華民族語言的特點（大量的同音字詞存在）決定了在中國這片土地上，象形漢字是社會交流和歷史文化傳遞不可或缺的工具。因而學習漢字，是社會生活正常運轉(zhuǎn)的需要。漢字存在的歷史和科學合理性，決定了傳統(tǒng)書法藝術的生命會隨著中國這片土地流傳下去，而且永不衰竭。

最后，傳統(tǒng)書法藝術以簡單的黑白二色所創(chuàng)造的美，是世界上其他任何一種藝術所無法取代的。即使計算機給人們帶來越來越多類型的便捷與享樂，書法的美，魅力依然。傳統(tǒng)書法的魅力已經(jīng)滲透到了中華民族的血液里，隨著時代的發(fā)展它只會得到越來越多的發(fā)揚。[3]

三、中國書法教育繼續(xù)發(fā)展的途徑

首先，書法的發(fā)展要與時俱進，要很好地繼承書法傳統(tǒng)，在現(xiàn)實生活中加以普及；通過網(wǎng)絡來傳播書法，通過書法傳播而影響網(wǎng)絡社會，進而使中國書法乃至國學文化的傳承與時俱進。[4]

其次，相關部門要制定相應的措施，從根本上找到一個解決的辦法。教育部門要加大對書法藝術的重視，從小學教育到高等教育，注重對學生傳統(tǒng)書法藝術的培養(yǎng)，加強學生對中國文化的科學認知。

最后，書法技術和計算機技術要融合發(fā)展?？萍寂c藝術要相互補充，相互進步，科技永遠在發(fā)展也需要完善，把博大精深的書法藝術逐漸地加入到計算機之中，如計算機中的各種字體，宋體、楷體、華文行楷等等，數(shù)字革新將為傳統(tǒng)書法藝術帶來新的生命力，促使書法藝術更加的生動的展現(xiàn)在計算機之中。

總之，隨著計算機技術的發(fā)展，鍵盤拼音快捷的漢字輸入給傳統(tǒng)的書法文化帶來了很大的沖擊，書法從以前學校都要開設的一門課程變?yōu)楝F(xiàn)在的更多的是被人們欣賞的藝術是不爭的事實。但是鍵盤輸入是建立在“快捷、迅速、高效”的基礎上的，當涉及書法的審美層次的時候，拼音機械的輸入是無法和傳統(tǒng)書法的龍飛鳳舞相提并論的，網(wǎng)絡書法也不可能帶來“下筆如有神”那種在書法的創(chuàng)作中超脫的境界。因此，在這個傳統(tǒng)書法遭遇到計算機技術的時代，書法文化還是會作為世界文化的一個重要組成部分，在中國是永不會消亡的，作為一種古老的藝術它只會越來越得到發(fā)揚。

參考文獻

[1]、寇學臣，李健.試論中國書法藝術的審美特征[J].美與時代，2003，(2):22-23.

[2]、許光祿，高等學校開設“鋼筆書法”必修課迫在眉睫[J]，中國鋼筆書法，2005， (3):49.

[3]、劉鳳山，鍵盤文化背景下書法教育新探索[J].河南師范大學學報，2009，(9):266-269.

[4]、鍵盤時代，傳統(tǒng)書法該何去何從[DB/OL]. http://cul.cn.yahoo.com/ypen/20101229/146170.html.