摘要:民辦高校大學(xué)生作為我國大學(xué)生群體的一部分,其心理健康問題也是不容忽視的。本次調(diào)查研究結(jié)果顯示,民辦高校大學(xué)生的心理健康水平總體是良好的,在SCL90的十大因子中,只有恐怖因子、精神因子和其他因子與國辦高校存在顯著差異。民辦高校大學(xué)生的心理健康水平存在一定的性別差異。女生在除敵對因子之外所有因子上的得分高于男生,但是只有恐怖因子達(dá)到了顯著性水平。
關(guān)鍵詞:民辦高校 SCL90 心理健康
民辦高校是國家機構(gòu)以外的社會組織或個人舉辦的高等教育學(xué)校,是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分,民辦高校大學(xué)生有其自身的特點,其心理問題也不同于普通高校大學(xué)生。我國民辦高校的大學(xué)生是一個特殊群體,,他們的心理健康情況不容忽視。了解他們的心理健康狀況及他們與普通高校大學(xué)生心理健康狀況的差異,有利于做好民辦高校大學(xué)生心理健康教育工作。
1 研究工具
本次調(diào)查采用SCL90作為調(diào)查問卷,并通過與同一時期同一地區(qū)的國辦高校相對比來研究民辦高校大學(xué)生的心理健康水平,共發(fā)放問卷300份,民辦高校200份,國辦高校100份。有效問卷共286份,民辦高校188份,國辦高校98份,男生123人,女生160人。在民辦高校中,女生116人,男生70人。被試涉及計算機、電子商務(wù)、旅游管理、行政管理、酒店管理、會計學(xué)、教育學(xué)、自動化、外語、海洋生物、海洋化學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)。
2 研究結(jié)果
2.1 總分與陽性項目數(shù)
被試總體的總分平均分為147.0315,民辦高校的總分平均分為149.8723,國辦高校的總分平均分為141.5816;總體的陽性項目數(shù)的平均分為37.2413,民辦高校的陽性項目數(shù)的平均分為37.8298,國辦高校的陽性項目數(shù)的平均分為36.1122??偡中∮?60分的被試所占的比例分別為:總體73.1%,民辦高校69.7%,國辦高校79.6%。陽性項目數(shù)小于43分的被試所占的比例為:總體64%,民辦高校58%,國辦高效75.5%。
通過對民辦高校與國辦高校大學(xué)生在SCL90問卷中的總分、陽性項目數(shù)分別進(jìn)行獨立樣本T檢驗,結(jié)果表明民辦高校的心理健康水平雖然不如國辦高校,但是這種差異在總體上并沒有達(dá)到統(tǒng)計學(xué)上的顯著水平。
2.2 各因子分
民辦高校各因子的平均得分均高于國辦高校,但是只有恐怖因子、精神病癥因子和其他因子有統(tǒng)計學(xué)的意義(在0.05水平上),如表1所示。
2.3 性別差異
民辦高校女大學(xué)生除敵對因子意外,其他因子的得分均高于男生,主要原因是社會對他們不利的評價與普通高校大學(xué)生不平等待遇、用人單位的高標(biāo)準(zhǔn)等,這些都給民辦高校學(xué)生帶來比較大的壓力,女生相對于男生來說心理可能比較細(xì)膩,更能體會得到這些差別。而女生本身的生理特性就決定了她們的心理素質(zhì)在承受各種壓力時要比男生弱一些。在所有因子中只有恐怖因子的差異具有顯著性,如表2所示,這可能是因為女生比男生更需要安全感,而當(dāng)沒有這種安全感時,一遇到容易發(fā)生恐怖的情境,就會產(chǎn)生恐懼心理。
3 總結(jié)
民辦高校大學(xué)生的心理健康水平整體是良好的,隨著高等教育大眾化的進(jìn)程,民辦與國辦高校大學(xué)生的心理健康水平之間的差距可能會呈現(xiàn)越來越小的趨勢,但是民辦高校大學(xué)生的心理健康還是存在一定的問題。通過實地調(diào)查發(fā)現(xiàn),民辦高校大學(xué)生存在各種形式的心理問題,但這并沒有引起老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。民辦高校學(xué)生在獲取各種資源方面本身就不如國辦高校占優(yōu)勢,民辦高校大學(xué)生的相對自卑心理和迷茫困惑狀態(tài)也就難以避免。民辦高校大學(xué)生作為我們大學(xué)生群體中的一部分,在社會發(fā)展起著不可或缺的作用,民辦高校大學(xué)生的心理健康問題是不容忽視的。
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