喜歡寫作，我是從高中時(shí)期開始的。當(dāng)時(shí)，我的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文。一次，語(yǔ)文老師說：“你把你的這篇《榜上無(wú)名，腳下有路》再修改一下，用稿紙抄寫一遍，我?guī)湍阃督o《作文周刊》?！蹦菚r(shí)，我還不知道投稿是怎么回事，我認(rèn)認(rèn)真真地謄寫好這篇作文后，老師把它裝在一個(gè)信封里。我看到信封上寫著：山西臨汾《作文周刊》編輯部收。

大約兩個(gè)月后，這篇文章就發(fā)表在了《作文周刊》上。這算是我的處女作。

1986年，我成為了一名教師，作為教育工作者，《作文周刊》是我訂閱的首選。在《作文周刊》中，我學(xué)到了很多作文教學(xué)的知識(shí)。我指導(dǎo)的學(xué)生作文也多次在《作文周刊》上發(fā)表。為了激發(fā)學(xué)生的作文興趣，我嘗試了用歌曲輔助作文課堂教學(xué)，文章《在歌聲中構(gòu)思寫作》發(fā)表在《作文周刊》上。第二年，山東省高中招生的作文題碰巧是《由一首歌想到的》。

后來(lái)，我作為志愿者參加了援疆支教。在那遙遠(yuǎn)的地方，看到《作文周刊》，我感到很溫暖。擁有《作文周刊》，夜里便擁有一輪明月，清晨便擁有一輪紅日。它，沒有悅目的色彩，卻有淡雅的芳香?！蹲魑闹芸飞系拿利惖奈淖郑o我心靈的啟迪，它的味道一如桂花飄香，漫漫地彌散開來(lái)。在它散發(fā)著的油墨芳香中，我得到了啟發(fā)，得到了精神的滋養(yǎng)。它不但印刷精美，里面的文章更是精彩紛呈。與《作文周刊》結(jié)緣，讓我的人生從此變得不同。在讀其中的文章時(shí)，我感到了力量。我們應(yīng)該汲取這種力量。報(bào)刊中傳達(dá)著這種精神力量，就像陽(yáng)光溫暖照耀著我們的幸福生活。

在援疆支教期間，我在《作文周刊》（教師版）發(fā)表了多篇文章。《作文周刊》，傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的工作和生活態(tài)度。讀它，呼吸文化的芬芳，可以啟迪智慧，凈化心靈，感悟人生。

我住在學(xué)校宿舍里，晚上和周末看書看報(bào)便是我的主要活動(dòng)。這里沒有電視，也沒有其他娛樂場(chǎng)所，學(xué)校圖書不多，《作文周刊》成了我最主要的閱讀對(duì)象，我也把它推薦給同事們和學(xué)生看?！蹲魑闹芸返拿恳黄恼露紟е鴾囟?，這種溫度是樸素的、溫暖的，是愛的體溫。

通過閱讀《作文周刊》，我不僅從中獲得很多作文教學(xué)素材，還從中感悟到教育是離心靈最近的工作。

讀《作文周刊》，可以使心靈幸福；讀《作文周刊》，心靈是快樂的。在讀《作文周刊》中，我不僅增長(zhǎng)了教育知識(shí)和先進(jìn)的教育理念，還學(xué)會(huì)了如何經(jīng)營(yíng)心靈生活。

《作文周刊》——我的精神盛宴。