篆字是我國(guó)一種古老的書體，具有“原生態(tài)”的特征，也是所有書法的源頭。篆書的基本特點(diǎn)是因形立意，如馬、羊、象等字。我們建議娃娃學(xué)書法從篆書開始，是因?yàn)樽瓡哂袌D形文字的特征，每一個(gè)字就是一幅圖畫、一個(gè)故事。再加上表意性強(qiáng)，便于聯(lián)想，所以非常符合娃娃們的天性，能夠吸引他們?nèi)ヌ骄繚h字的來(lái)歷，進(jìn)而達(dá)到學(xué)前啟蒙的目的。

[講故事]

2012年是中國(guó)農(nóng)歷壬辰年，亦即“龍”年。在中國(guó)人的十二生肖中，鼠?；⑼蒙唏R羊猴雞狗豬都是真實(shí)的，唯獨(dú)龍是虛構(gòu)的神獸。它駝?lì)^，鱷魚嘴，兔眼、牛耳、鹿角、蝦須、馬鬃、鷹爪、巨鱗、背鰭、蜃腹、鱔尾，能上天人海。古人把多種動(dòng)物最美好的部分都畫到了龍身上，頂禮膜拜，尊為圖騰。因?yàn)辇垶樯裎铮苑饨〞r(shí)代用作皇帝的象征，以示尊嚴(yán)、威赫貴重。古人敬畏大自然，認(rèn)為電閃雷鳴必有神力，那劃破長(zhǎng)空的閃電就是神龍現(xiàn)身，龍可飛天，興云播雨。因此龍既飽含中華民族的人文精神，同時(shí)也具象地詮釋了“天人合一”的偉大思想。

龍年來(lái)臨，我們作為龍的傳人，要弘揚(yáng)神龍精神：飛天宿海，成武善良；興云播雨，造福四方。

[認(rèn)漢字]

龍(龍)long字是象形字，也是個(gè)部首字。在漢字中凡由“龍”字所組成的字大都與“龍”或“大”有關(guān)，如“龕”“龐”等字。

龍?jiān)诤象w字中主要作用是表音，作聲符。如“瓏”“寵”“聾”“籠”等字都從“龍”得聲。龍是九五至尊，我們用9個(gè)龍字看—下演變過(guò)程：

[學(xué)書法]

龍的篆書寫(畫)法，基本筆順為：自上而下，從左至右，即可。

“書法的美好，歷史感與藝術(shù)感是科學(xué)所無(wú)法捕捉的，我覺(jué)得那很迷人’。這是喬布斯演講時(shí)講述自己大學(xué)里自動(dòng)退學(xué)后無(wú)意間學(xué)習(xí)英文書法課時(shí)的感受。他自言，后來(lái)蘋果產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中將藝術(shù)與科學(xué)完美結(jié)合的理念即來(lái)自他學(xué)書法時(shí)的感悟。

我們?cè)谙硎軉滩妓固O果產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注他的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中書法藝術(shù)所起到的作用，并由此得到啟示。

[受啟迪]

飛天宿海，威武善良，興云播雨，造福四方——我們要向神龍學(xué)習(xí)，多掌握—下為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)，以造福人類、

古代用龍字組成的詞和成語(yǔ)很多。

如“龍翰鳳翼”，龍翰：龍鱗。龍鱗和風(fēng)翼部是十分珍貴稀有的事物，用以比喻杰出的人才。

如“筆走龍蛇”，形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。唐·李白《草書歌行》：“時(shí)時(shí)只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電?！?/p>

如“龍馬精神”，龍馬：古代傳說(shuō)中形體像龍的駿馬。比喻人精神旺盛。唐·李郢《上裴晉公》詩(shī)：“四朝優(yōu)國(guó)鬣如絲，龍馬精神海鶴姿?！?/p>