立意方向

發(fā)現(xiàn)自我，肯定自己，實現(xiàn)自我價值

被忽略的靈感、情感、沖動、頓悟等

被舍棄的民族文化等

高頻素材

一個不被打倒的靈魂

“馬上就要天黑了，”他說，“一會兒我要看見哈瓦那的燈火了。如果我往東走得更遠(yuǎn)，我會看見從新海灘上射出來的燈光?！?/p>

他想：現(xiàn)在離港口不會太遠(yuǎn)了。我希望沒有人替我擔(dān)心。只有那孩子，當(dāng)然，他一定會替我擔(dān)心的?？墒俏蚁嘈潘行判?。好多打魚的老頭兒也會替我擔(dān)心的。還有好多別的人。我真是住在一個好地方呀。

桑地亞哥說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可被毀滅，但卻不能被打敗?！崩蠞O夫一次又一次地發(fā)起挑戰(zhàn)，超越任何艱難險阻，帶給我們的是人類最為高貴的自信！

（選自高中語文課本《老人與?！?，作者海明威）

你是一個什么樣的人

人是由三部分組成的：對往事的追憶、對現(xiàn)實的把握和對未來的憧憬。沒有回憶的人是殘缺的人，干巴巴的。沒有希望的人，就是絕望的人。希望是精神的細(xì)胞，是精神的白血球和紅血球。把握不了現(xiàn)實的人是一個不能成其為人的人，是一個喪失了自我的人。

我們不能把握生命的長度，但是可以拓展生命的寬度。人不能只活在對過去的回憶和對未來的憧憬中，更重要的是把握現(xiàn)實。因為把握現(xiàn)實，是實現(xiàn)人生價值的前提。

（選自高中語文課本《人是什么》，作者趙鑫珊）

往期素材

仁心

日本一代名醫(yī)曲直瀨道三，22歲進(jìn)入足利學(xué)堂研讀經(jīng)書。教授正文伯問他：“你以后是不是要以儒學(xué)立身？”道三搖搖頭說：“不，我將來立志學(xué)醫(yī)，為困苦的窮人服務(wù)?！?/p>

正文伯驚訝地問他：“既然你立志學(xué)醫(yī)，為什么跑來跟我學(xué)習(xí)經(jīng)書呢？”

“我是打算先學(xué)好儒家學(xué)說，再去習(xí)醫(yī)。先在我心里存有仁民愛物的思想，這樣在掌握醫(yī)術(shù)以后，才可以仁心仁術(shù)。如果沒有憐憫的心，光有高明的醫(yī)術(shù)是沒有用的?！?/p>

三年后，道三從足利學(xué)堂畢業(yè)，接著辛苦習(xí)醫(yī)十年。他精通儒、醫(yī)兩道，受到大家的信賴，被稱為“醫(yī)學(xué)中興之祖”。

醫(yī)學(xué)中興之祖的例子告訴我們，仁心比仁術(shù)更重要。

昂起頭來真美

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)很漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭。因為急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒有注意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。