閱卷歸來，感觸很多，在今后的備考中，我建議新一輪的高考備考要注意以下策略：

廣擷博采，厚積薄發(fā)

湖北今年的題目比去年的《舊書》更為寬泛，進(jìn)一步降低審題難度，這給我們的啟示是，今后備考的重點(diǎn)還是在訓(xùn)練語言素養(yǎng)和思維深度上。從根本上提高寫作素養(yǎng)是訓(xùn)練的有效策略，而不是依靠所謂的“技法秘籍”，更或者是“猜題押寶”。像今年的題目，即使考前猜中，沒有一定的寫作功底，又能耐他何？

“巧婦難為無米之炊”，要解決“無米”的問題，我建議學(xué)生每人要必備一個(gè)“素材本”，按照高考必考的熱點(diǎn)話題積累素材，每天一則，分類積累（文化類、人性類、環(huán)保類、時(shí)尚類、教育類等），并注明材料的適用話題（成功自信、誠實(shí)守信、堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)、理想責(zé)任、謙遜豁達(dá)、感恩惜物、想象創(chuàng)造等）。積累后，經(jīng)常翻閱，爛熟于心；以小組為單位，交換成果，一則變多則；交流看法，一材變多用。積累得越多，寫作的視野就越開闊，寫作時(shí)自然就能信手拈來，運(yùn)用自如。

揚(yáng)長避短，鼓勵(lì)創(chuàng)新

自己平時(shí)注意訓(xùn)練寫最擅長和熟悉的，確有感受體驗(yàn)或真知灼見的東西，切忌寫模式化的、八股式的文章。要加強(qiáng)各種形式作文的訓(xùn)練（材料作文與其他形式的作文），尤其注意考試中的“文體不限”不是不要文體。建議學(xué)生可以嘗試寫一些形式新穎的文體如日記體、寓言體等文章，但要處理好“創(chuàng)新”與“個(gè)性”之間的關(guān)系，拒絕所謂的以“獵奇”和“搞怪”為目的的創(chuàng)新。

明確規(guī)則，分項(xiàng)突破

高考作文，不同于周記隨筆，它有自己的“潛規(guī)則”；高考閱卷，不同于比賽評(píng)定，它有自己的特定標(biāo)準(zhǔn)。一篇好的文章，要經(jīng)得起閱卷老師的四看：一看立意，二看結(jié)構(gòu)，三看語言，四看卷面。因此，我建議考生在高三備考時(shí)要進(jìn)行審題立意的訓(xùn)練、規(guī)范文章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練、創(chuàng)新文章文采的訓(xùn)練、鏈接熱點(diǎn)材料的訓(xùn)練。同時(shí)，也要關(guān)注漂亮的開頭和有回味的結(jié)尾，練就工整的書寫，不輸在形式上。（湖北卷作文題見本期第23頁）