2012年全國各地高考作文題陸續(xù)公布后，引發(fā)了社會各界的關(guān)注，其中不乏國內(nèi)知名作家、學(xué)者。在這些人眼中，哪些題出得好，哪些題出得偏？

葉永烈（作家）：今年上海卷的“曾被舍棄的微光”，是一篇散文的好題目；北京卷的“火車巡邏員”好寫些，著重于“默默的奉獻(xiàn)”與“人民的尊敬”，寫起來不難，寫得好卻不容易；安徽卷“梯子不用時(shí)橫著放”，題目出人意料，又富有哲理，這樣的題目很難“預(yù)測”，這就很能測試出考生現(xiàn)場的應(yīng)變能力；湖北卷“科技的利與弊”，顯得一般，但優(yōu)點(diǎn)是讓考生思索科技這把“雙刃劍”，從原子彈到三聚氰胺，皆可成為事例。福建卷以作家馮驥才的一段話為題，很精彩且很有哲理。這個(gè)題目引人思索，而把思索的結(jié)果寫出來，就是對生命和時(shí)間的感悟。

阿乙（作家）：上海卷的題目可以讓很多考生認(rèn)識到自己的價(jià)值，并且題目本身有發(fā)揮的空間，和其他一些地區(qū)的題目比，這個(gè)題更能激發(fā)考生的能量。

劉繼榮（臺灣作家，其博文《坐在路邊鼓掌的人》被選中成為2012年浙江語文高考作文題目）：孩子對自己的定位或設(shè)立目標(biāo)，我覺得適中最重要。讓孩子為別人鼓掌的問題，我大多數(shù)時(shí)候認(rèn)為，吃到的葡萄是甜的，吃不到的葡萄也是甜的。在引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的生活時(shí)，我曾經(jīng)說：顏色最鮮艷的花要開，色彩平淡的花也要開，最小的夢想也值得花最大的力氣來實(shí)現(xiàn)。

熊丙奇（教育學(xué)者）：查閱各地的高考作文題，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)特點(diǎn)，材料作文相比往年，大幅增加，同時(shí)，這些材料作文一改往常給題目的做法，讓考生“自擬題目”。這種“開放式”的命題方式，避免了主題先行，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，值得提倡。

于丹（著名學(xué)者）：新課標(biāo)的作文題目，說的是舉手之勞，做事要從眼前做起，去做身邊的小事。中國圣賢提倡“眼前人身邊事”，人們現(xiàn)在有宏圖大志，往往忽略了眼下的舉手之勞，而舉手之勞本身就是一種價(jià)值觀。至于大綱卷，中國人講究心靈生活，用自己的心而不是用腦子去面對他人、面對未來，就可以放下顧慮。越多用腦，顧慮越多。這個(gè)題很好，它傳遞了一種價(jià)值觀念，讓孩子們放下顧慮。

季棟梁（作家）：感覺，全國作文命題有相當(dāng)一部分是材料作文，選取材料太硬，太勵(lì)志，太哲理，給人的感覺倒不像是讓學(xué)生去寫文章，而是讓他們?nèi)プx故事，受教育，長志氣。材料作文是高考作文常見的，選取材料應(yīng)該考慮普通化、生活化、真實(shí)性。事實(shí)上，我們生活中發(fā)生的一些真實(shí)故事，遠(yuǎn)比編造出來的故事精彩得多。這樣一個(gè)故事寄托人生觀、價(jià)值觀之類主流價(jià)值取向，實(shí)在太勉強(qiáng)。大綱卷高考作文題目“放下顧慮”也是材料作文，講究了生活化，卻沒有深度，于高中生來說未免流于淺薄，用通俗的話講，一張嘴就看到舌根了。

張麗鈞（河北省開灤一中校長，作家）：今年各地作文題與往年相比均沒有明顯變化，天津卷稍有點(diǎn)意思。這（關(guān)于水的思考）是一個(gè)引導(dǎo)考生對司空見慣的事物進(jìn)行“陌生化”審視的作文題目，這個(gè)題目可能實(shí)現(xiàn)對考生的“目光第二次給予”，讓他們在緊張的考場獲得“發(fā)現(xiàn)”的驚喜。

王旭明（教育部前新聞發(fā)言人、語文出版社社長）：湖北卷的題目設(shè)計(jì)者是站在時(shí)代前沿對未來進(jìn)行思考的。當(dāng)下人最缺思想，從作文開始鍛煉、考察、評價(jià)學(xué)生思想，好。

蔣方舟（作家）：廣東卷的材料作文有意思，年輕人總愛認(rèn)為自己所處的時(shí)代是最黑暗的，對時(shí)代缺乏有歷史縱深的打量。這個(gè)題目很能檢測出考生平常的閱讀、思考和視野。

沈獻(xiàn)章（中國人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長）：今年安徽卷，梯子不用時(shí)要橫著放，這也許是生活中的小常識，是要考生以小見大?？忌梢詮摹皵[正自己的位置”的角度立意，做到“能屈能伸，能進(jìn)能退，能上能下，能官能民”。這同樣可跟浙江卷一樣聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中的一些人的思想意識。比較考察考生的思維能力，也比較貼近生活，雖然比較好寫，但要寫好，則比較難。

朱大可（著名文化學(xué)者、批評家）：江蘇卷的《憂與愛》很像余秋雨的風(fēng)格，過于老成，像之前網(wǎng)傳的大綱卷題目《細(xì)節(jié)決定成敗》，這樣的題目是一個(gè)簡單的定論，給考生自由發(fā)揮得空間太小。

趙麗宏（作家，曾有多篇文章被收入教材）：任何命題，不管刁鉆還是平淡，如果你是有生活和閱讀積累，有獨(dú)特見解，有好的表達(dá)能力，任何命題都能完成好。寫文章，最好是要寫出自己的個(gè)性，需要平時(shí)寫作積累，比如每天寫寫日記，加強(qiáng)閱讀和思考，也會形成獨(dú)特的個(gè)性。

許子?xùn)|（香港嶺南大學(xué)中文系主任）：

新課標(biāo)卷的是“船主跟漆工”，我看完了以后我就困惑得要命了。（船主跟漆工這事，）我們不說這個(gè)父親要謀殺小孩，就是說這個(gè)父親知不知道有這個(gè)洞呢，如果說他不知道有這個(gè)洞，他怎么會知道他補(bǔ)過這個(gè)洞，對不對，那就這個(gè)不成立了。他知道有這個(gè)洞，他怎么會讓孩子再出海呢，這不是把孩子要送死嘛。

大綱卷的是“甩掉多余的顧慮”，這個(gè)照理說很好寫的，但是它舉的例子也非常好笑，說一個(gè)媽媽在田里插秧，小孩挑秧苗過來，小孩不敢走了，因?yàn)槟嗷?，媽媽說把鞋子脫掉，褲腰卷起來，你就敢下來了嗎，好這個(gè)小孩下來就行。你看，丟掉顧慮事情就好辦。但這個(gè)肯定沒種過田，因?yàn)槲曳N過田的人知道，沒有人穿鞋子到田里去的，根本不會壓跟不會挑著擔(dān)子。

上海卷的題目與心靈中閃過的微光有關(guān)，四川卷的材料是“手握一滴水”……這些內(nèi)地的題目跟香港比，太文藝腔、太專，很多題目就算我身為中文系老師也無從下手，學(xué)生真是太苦了。

香港考題比較好，可具象也可抽象。除了長文以外，它還有一個(gè)叫片段寫作。比方說它一個(gè)題目叫《0至9與自己心情的關(guān)系》，還有一個(gè)叫《老人打瞌睡的動(dòng)作與神情》。100～200字，很實(shí)在的。長文《眼鏡》，短文呢，《具體刻畫一個(gè)心胸狹窄的人》，就這樣，有意思多了。