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        惱人的沖動

        2012-04-29 00:00:00龔冰花
        考試·新語文 2012年2期

        【新鮮出爐】

        據(jù)報道,北京電影學(xué)院校內(nèi)一開車學(xué)生因停車糾紛,與清潔工發(fā)生打斗,致使該清潔工死亡。據(jù)稱,肇事者是北影管理系學(xué)生,把駕駛的奧迪車停在了消防通道上,因為被垃圾車擋住無法倒車,遂與該清潔工發(fā)生爭執(zhí),失手將其打死。

        【想一想】

        1.如此悲劇的發(fā)生,是該憤怒還是該嘆息?如果學(xué)生能夠忍一忍,彼此能夠好言相勸,事件結(jié)尾又怎會如此悲慘?

        2.如果學(xué)生能夠修煉自身,提高自身素質(zhì),只是這么一件小事又怎么會變成這樣的結(jié)局。如果學(xué)生沒有開車來學(xué)校,沒有違規(guī)停車,結(jié)局怎會這樣?

        3.如果學(xué)校設(shè)立校規(guī)禁止學(xué)生開車來校,或者家長能夠不如此寵溺孩子,結(jié)局是還會是這樣樣子嗎?

        【點撥】

        這是一出原本可以避免的悲劇,但是卻這樣“毫無懸念”地發(fā)生了。我們在悲嘆的同時,更要深刻反思悲劇發(fā)生之原因。如果新聞中的學(xué)生能夠少那么一點點沖動,多一點點良知,這個悲劇或許就不會發(fā)生了。學(xué)生是造成這個悲劇的主因,但是為什么學(xué)生會變得那么囂張?都說一個人的成長離不開家庭教育,能夠開車上學(xué)的孩子,估計也是出生于“非富即貴”的家庭,令人費解的是為什么物質(zhì)條件優(yōu)越了,人的素質(zhì)卻反而這樣呢。如今,我們關(guān)注食品安全、關(guān)心空氣質(zhì)量,卻忘了關(guān)注如何與人為善,這是一個莫大的悲哀。

        對于這樣的素材,我們還可以從學(xué)生素質(zhì)、家庭教育、社會道德、“富二代”等方面進行分析,闡述自己的觀點。】

        演練:以此事件為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

        【狂人觀世】

        ◇年近六旬的老父老母,從湖南郴州老家來深圳幫助兒子帶孩子,竟被身為公務(wù)員的兒子的辱罵和毆打,母親被其多次甩耳光,被其斥罵為“豬”、“老家伙怎么不撞車去死”,作為多年打工為其供應(yīng)學(xué)費的姐姐也多次被其甩耳光。這名毆母咬父的兒子,是受過高等教育的北京大學(xué)碩士研究生,現(xiàn)為深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財政局職員。(10月25日《南方都市報》)

        ◇正在北京航空航天大學(xué)攻讀博士的遼寧少年張炘煬,是中國最年輕的博士。他保持的“全國最小大學(xué)生”紀(jì)錄至今無人打破,他被周圍人稱為“天才”“神童”,但10月16日,他在中央電視臺《看見》欄目中“要求父母全款在北京買房”的言論徹底讓他陷入了輿論的漩渦。很多人譴責(zé)神童讀書讀傻了,不了解社會現(xiàn)實,不體諒父母苦楚。

        ◇明年,全國將有211所中學(xué)的校長有資格向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生,這些學(xué)生若通過北大面試可在高考錄取時享受北大降至當(dāng)?shù)乇究埔慌刂凭€錄取的優(yōu)惠。其中,清華附中、匯文中學(xué)、北師大附中三所中學(xué)首次成為推薦名單的新成員。記者獲悉,北大推薦生標(biāo)準(zhǔn)首次明確規(guī)定基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績位居全年級前5%以內(nèi),不孝敬父母的學(xué)生不得推薦。

        【議一議】

        1.看了以上新聞,你作何感想?

        2.經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,我們是不是應(yīng)該回頭看看落在后面的道德文化呢?面對這樣的困境,我們該怎么反思?

        3.為什么受過良好教育的知識分子,連“孝敬”兩個字都做不到呢?到底是哪里出錯了?是個人?是家庭?是學(xué)校?還是社會?

        【點撥】

        “百善孝為先”, 孝敬父母、贍養(yǎng)雙親是中國人的傳統(tǒng)美德。在當(dāng)今這個社會,盡管大多數(shù)人都是孝敬父母的好孩子,但是現(xiàn)在報刊報道的社會新聞中,卻經(jīng)常有子女不贍養(yǎng)父母的事情,這種有悖倫理的行為應(yīng)受到社會公眾的指責(zé)。正如新聞所報道的一樣,一些接受高等教育的知識分子,在社會上扮演著光輝的形象,但在面對自己的父母時,卻完全忘記了為人子的職責(zé),忘記了“孝敬”二字;北大將“孝敬父母”作為接收學(xué)生的一大條件的舉動,是值得大家深思的。

        【鏈接】中國古代如何處置忤逆事件

        在古代社會,對不孝順父母者、尤其是對母親有不孝行為的,父母可以到官府告子女“忤逆”,子女會受到最嚴(yán)厲的刑罰懲處。

        在過去,如兒子對母親不孝,做母親的便有權(quán)利到縣衙門去狀告兒子,這就是所謂的“告忤逆”。被確定為逆子的罪犯,所領(lǐng)的極刑比凌遲還要殘酷,即是“剝皮揎草”、“磨骨揚灰”。忤逆案是僅次于謀反叛亂的大案,一旦縣里出了忤逆大案,首先縣官要撤職待參,甚至?xí)@充軍發(fā)配的罪,縣“教論”(俗稱“學(xué)老師”,相當(dāng)于現(xiàn)在的教育局長)因教化不力,以致出了逆?zhèn)惔蟀甘且袛匦痰?。同時,縣衙門的鼓樓要被截角,因為縣里出了逆子,是一縣老百姓的恥辱。要等今后縣里出了孝子,申報朝廷獲得旌報,方能將被截的鼓樓角恢復(fù)。(摘自《揚子晚報》)

        演練:以“孝”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

        【寓言體會】

        ◇一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!”

        【品一品】

        1.如果牧人抓綿羊和乳牛同樣要的是它們的命,他們還能夠如此淡定地責(zé)備小豬嗎?

        2.在現(xiàn)實生活中,是不是有很多像綿羊與乳牛一樣的人呢?你怎么看待這些人?

        【點撥】

        寓言中的綿羊和乳牛,因為沒有站在小豬的立場考慮,因此用一種嘲笑的語氣責(zé)備小豬大呼小叫。或許我們看完,對它們一陣批評。但是,現(xiàn)實的人們何嘗不是想綿羊跟乳牛那般,習(xí)慣幸災(zāi)樂禍,習(xí)慣站著一邊說風(fēng)涼話。不管什么時候,我們應(yīng)該明白,立場不同、所處環(huán)境不同的人,是很難了解對方的感受;因此我們對別人的失意、挫折、傷痛,不能幸災(zāi)樂禍,如果無法伸手相助,至少我們應(yīng)該有關(guān)懷、了解的心情,要有寬容的心。

        演練:體悟此寓言,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

        ◇烈日下,一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而,那只勇敢的小鱷魚呢,它經(jīng)過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。

        【品一品】

        1.如果你也是池塘中的一只鱷魚,你是否也有勇氣去尋找新的生存綠洲?為什么?

        2.茍且偷生的鱷魚們,為什么不離開水源快要斷絕的池塘呢?你覺得它們?yōu)槭裁催@么做,他們在害怕什么?

        3.當(dāng)小鱷魚到達新的綠洲,回首曾經(jīng),你覺得它會說些什么?

        【點撥】

        試想,若不是小鱷魚勇于嘗試,尋求新的生存綠洲,那么它也難逃喪生池塘的厄運;而其他的鱷魚,如果能夠跟小鱷魚一樣不安于現(xiàn)狀,擁有足夠的勇氣去嘗試,那么它們又怎么會落得身死池塘的悲劇。在學(xué)習(xí)與生活中也是如此,只有敢于嘗試,不安于現(xiàn)狀的人才有可能開創(chuàng)一片新天地。只有在不斷的嘗試中,我們才能增長知識;在不斷的嘗試中,我們的能力得到增強;在不斷的嘗試中,我們的品質(zhì)才能得到提升。縱觀古今,有成就者無不具有勇于嘗試的精神。

        演練:體悟此寓言,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

        ◇一只鼬鼠要與一只獅子決戰(zhàn),獅子果斷拒絕了。鼬鼠說:你害怕了嗎?獅子說:如果答應(yīng)你,你就可以得到曾與獅子比武的殊榮;而我呢,以后所有的動物都會恥笑我竟和鼬鼠打架了。

        【品一品】

        1.假如你是那只獅子,你會跟鼬鼠決戰(zhàn)嗎?你是不是會跟鼬鼠決戰(zhàn)勝利之后,得意洋洋?

        2.鼬鼠雖然被拒絕了,但是我們同時也看到了鼬鼠的那份敢于挑戰(zhàn)的勇氣。如果你是一只鼬鼠,你會找誰作為自己的對手呢?

        3.倘若獅子與鼬鼠真的決戰(zhàn)了,你覺得一定是獅子贏嗎?

        【點撥】

        寓言告訴我們不要被不重要的人和事過多打擾,因為成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放,而不是把時間浪費在無謂的瑣事上。大家是否想起了那句熟悉的話:“不要跟傻瓜爭執(zhí),不然人們會分不清到底誰是傻瓜?!痹谧分鸪晒Φ穆飞希覀冎恍枰稣鎸嵉淖约?,努力為夢想奮斗,不需要被一些不重要的人或事打擾。

        從另一個角度看這則寓言,我們或許也贊嘆鼬鼠的敢于挑戰(zhàn)的精神,盡管有不自量力的嫌疑,但是如果沒有挑戰(zhàn)過,誰又知道勝利者是誰呢?或許鼬鼠有自己的獨特武力呢。找準(zhǔn)對手,也是成功的一個重要舉動。此素材還可以從挑戰(zhàn)、對手、成功的要素等多個角度來分析。

        演練:以此寓言為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

        【馬云智慧】

        在很多企業(yè)家眼中,馬云是企業(yè)價值觀的堅強捍衛(wèi)者,是電子商務(wù)在中國的開山之人,他更是無數(shù)創(chuàng)業(yè)青年心中的“偶像”。從小成績平平的馬云高考落榜兩次,踩過三輪車,擺過攤,賣過花,成立翻譯社,也被評過杭州十大杰出青年教師,之后創(chuàng)辦中國黃頁、阿里巴巴、淘寶……遭遇挫折,而永不放棄是馬云奮斗至今的不二法門。

        【馬云語錄】

        1.永遠不要忘記自己第一天的夢想;2.今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上;3.有時候死扛下去總是會有機會的;4.誠信做人,坦蕩做事;5.每次成功都可能導(dǎo)致你的失敗,每次失敗好好接受教訓(xùn),也許就會走向成功;6.成功的背后也隱藏著很多挫折和失敗;7.首先要做正確的事,再是正確地做事。

        【悟一悟】1.馬云為什么能夠如此成功?2.“高考落榜兩次,踩過三輪車,擺過攤,賣過花,成立翻譯社,也被評過杭州十大杰出青年教師”,這樣的人生軌跡在你看來是不是有些不可思議呢?如果只看到這里,你能想象未來的馬云會是現(xiàn)在這么成功嗎?

        【點撥】

        如今,淘寶甚至已經(jīng)成為網(wǎng)購的代名詞,馬云的成功不是我們能夠復(fù)制的。但是,他的那種奮斗精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。馬云從來沒有忘記自己第一天的夢想,無論遭受多大的挫折,他總能夠一直堅持走下去,在失敗中接受教訓(xùn),在挫折中領(lǐng)悟智慧。所有夢想的成功就在于你是否能夠堅持走到最后一步。

        此材料,我們可以從挫折與成功、堅持、毅力、夢想等多個角度分析。

        演練:以此材料為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

        【編者的話】

        “上帝欲毀滅一個人,必先使其瘋狂?!比嗽跊_動時,都難以做出正確選擇。生活中的“沖動”是惱人的,要想成就一番事業(yè),就得想辦法戰(zhàn)勝它。然而在寫作中,那就需要不斷培育寫作熱情,才能出現(xiàn)拈筆伸紙、一吐為快的動人佳境。

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