城市決定高校辦學(xué)水平，這是普遍存在的中國特色之一。一座城市的氣質(zhì)和風(fēng)度總是在潛移默化著一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，我們在其間熏陶四年，伴隨而來的很可能是更好的學(xué)習(xí)氛圍、更大的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機遇，甚至更高的綜合素質(zhì)。

北京是青春學(xué)子放飛大學(xué)夢想的首選之地，是絕大多數(shù)藝考生青春歲月最執(zhí)著的夢想。

作為我們偉大祖國的首都和世界名城，北京擁有深厚的歷史和文化底蘊，是一座富有傳奇色彩和時尚魅力的超級城市，云集著諸多的“中國最好”“世界一流”和“國家級”。

北京是多中心城市，這里有中國第一流的藝術(shù)院校，有中國最優(yōu)秀的文化藝術(shù)創(chuàng)作機構(gòu)和演出團(tuán)體，有中國館藏最豐富的美術(shù)館、圖書館、博物館，有中國最優(yōu)秀的藝術(shù)家，有中國影響力最大的新聞傳媒和出版機構(gòu)，有眾多的著名企業(yè)，有四通八達(dá)的交通，有目不暇接的中國乃至世界一流水準(zhǔn)的科技、文化、體育盛事……在這里，你可以有機會與高層、高端人士面對面交流，這里將隨時有中國的第一信息，這里是中國的傳媒中心、ＩＴ中心、文化中心、軍事中心、航天中心、金融中心、大型企業(yè)的總部中心、國際在華機構(gòu)總部中心。北京最大的特點是綜合，將不同元素綜合在一起，然后再用不同方式消化掉，這里可以讓每個人都能輕易地找到自己的位置，而且不被排斥。

談?wù)摫本┏鞘刑卣?，少不了要從北京人的性格特點說起。大部分北京人豁達(dá)，開朗，仗義，愛管事，大方，但有時愛顯擺，愛擺闊，骨子里有些傲氣，就連看外國人都覺得像外地人。再往細(xì)處分析，北京人最大的特點是政治情結(jié)濃郁。北京是中國的政治文化中心，濃厚的政治氛圍使北京人對于政治情有獨鐘，即使是街頭小販也會當(dāng)街大談特侃政治。政治就像北京人生活中的鹽，沒有它生活就會變得寡然無味，所以前幾年外省人士愛用“嘴里嚼著大白菜，心中想著政治局”來調(diào)侃北京人。其次是能言善侃，對北京人最傳神的寫照莫過于“侃大山”，“侃”是北京人特有的休閑方式（在北京，“侃爺”是不分男女的），大到國家大事，小到雞毛蒜皮，都可以侃上三天三夜。三是以誠相待，不虛偽。北京人不論做什么都給人務(wù)實的感覺，他們崇尚真誠的人際關(guān)系，待人坦誠不欺，鄙薄奸詐不實的作風(fēng)，具有君子風(fēng)度。四是北京人的人際關(guān)系是最有人情味的，他們世世代代都遵循著中國傳統(tǒng)觀念中“禮之用，和為貴”“中庸之道”等準(zhǔn)則，人與人之間相互尊重，相互謙讓，以人之間關(guān)系的和諧達(dá)至社會和諧。

北京人一般胸?zé)o大志，不是沒本事，而是因為知足常樂的心態(tài)。北京人的“看得開”是出了名的，因此也就少了些一般人所不能免的奴顏婢膝，少了些對金錢的膜拜。其實，這就是人們通?？嗫嘧非蠖坏玫幕磉_(dá)。身處鬧市卻與世無爭，就是一種難得，一種境界，一種人生的坦蕩飄逸，一種怡然自得的豁達(dá)，一種神閑氣定的大氣。

北京人自豪于元明清三朝的皇家勝地，更自豪于天安門廣場五星紅旗的升起，所以，“傲慢”則成為北京人經(jīng)常被外省人所詬病的毛病，比如，北京人堅持認(rèn)為北京話就是普通話，笑外地人說話時“有口音”，比如喜歡損人（用北京人的話說，是開玩笑），比如有天生的優(yōu)越感，等等。不過，真正的北京人是不排外的。總體來說，北京的天地是大氣的，人也很可愛。

北京是中國擁有高等學(xué)府最多，門類、層次最為齊全，教育水平最發(fā)達(dá)的城市，尤其是在藝術(shù)教育領(lǐng)域，北京擁有全國所有城市都難望其項背的豐厚資源。北京的每所藝術(shù)院校各有風(fēng)格和強項，能滿足不同考分、不同志向同學(xué)的需要。而且，隨著高等教育改革的推進(jìn)，北京高校越來越開放，表現(xiàn)之一就是各個院校之間教育資源共享，彼此間通過圖書信息共享、實驗室相互開放、互聘教授、學(xué)生跨校選課或選修第二學(xué)位、學(xué)校間互相承認(rèn)學(xué)分、開展科研協(xié)作等渠道，打破了封閉辦學(xué)的形式，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。如果你感興趣的話，在北京可以充分享受“跨學(xué)?！苯逃男腋＃和ㄟ^跨校選課，就可以在幾所甚至十幾所大學(xué)里選擇自己感興趣的課程和輔修專業(yè)。這些課程和專業(yè)一般都是各校的特色課程、優(yōu)勢專業(yè)，由骨干教師授課。因此，即使你考上的不是北京的名校，你也可以通過校際聯(lián)合這個大平臺享受到名校的優(yōu)質(zhì)教育。

北京歷史上屬于燕國之地，很少出名人，但中國近乎過半的名人卻都在北京。征服北京的不是北京本地人，而是來自五湖四海的各路神仙。如果沒有北京這個寬廣的平臺，趙本山也許將終生沉寂于老家鐵嶺，更無緣到央視“賣車”“賣拐”。同理，諸多的演藝明星、文化大腕也頂多混個地方名人罷了。從西南政法大學(xué)跳槽到清華大學(xué)的法學(xué)家張衛(wèi)平教授坦言，北京的確是做學(xué)術(shù)最有利的位置，能體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究上的“馬太效應(yīng)”，“我的感覺是，在京外打十槍，也不如在京城發(fā)一彈”。也許正是因為如此，到北京上學(xué)、到北京工作成了許多京外學(xué)生夢寐以求和引以自豪的事情。但是，因為大家都喜歡北京，都冀望能從這里踏上夢想之巔，所以通往北京的求學(xué)之路競爭格外激烈，這點是必須要提醒大家注意的。不過我個人認(rèn)為，只要能如愿來到北京，一切努力和付出都是值得的，我的理由是：

求學(xué)北京，你不僅可以領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的豐厚內(nèi)蘊，還可以第一時間了解國內(nèi)發(fā)生的最新政治要聞，可以與最尖端前沿的科技動態(tài)保持同步。北京又是我國最大的文化教育中心，擁有全國館藏最多的中國國家圖書館、中國美術(shù)館，國家大劇院經(jīng)常上演世界水平的藝術(shù)演出，與眾多的博物館、會展、峰會構(gòu)成了中國最強大的非院校教育信息流，給自我教育者充足的“社會課件”。

北京是信息化程度、開放程度很高的城市，這里云集著眾多的傳媒業(yè)、豐富多彩的旅游資源、高于第二產(chǎn)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)，且政府經(jīng)常出臺的一些措施都很適合個人創(chuàng)業(yè)。北京的發(fā)展機會很多，只要你努力，就有成功的可能。

在容納就業(yè)人口、吸納就業(yè)勞動力方面，北京有著獨特的條件和優(yōu)勢。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)以及國際交往頻繁，北京的就業(yè)空間張力巨大。

“北京歡迎您”是自由、開放的北京借２００８年奧運會對全世界發(fā)出的盛情邀請，這其中，也包括前來尋夢的你。

清華大學(xué)

清華，在她成長的早年，是國運衰敗中的希望和夢想！

清華，在她輝煌的今天，是民族復(fù)興中的搖籃和寄托！

在功利思想大面積消解精神品質(zhì)與責(zé)任感的年代，清華在其對世俗的優(yōu)越駕驅(qū)的表象之下，依然保有不妥協(xié)、不一味隨波逐流的品格。清華培養(yǎng)出了中國最優(yōu)秀的人才群體，擁有國內(nèi)最具影響的校友力量。在清華的天空中，有著太多我們引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士，并培養(yǎng)了大批治國之才，以致社會上廣泛流傳著“清華出官”的說法，實際上這正是清華畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、能力強的一個側(cè)面反映。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的前身是著名的中央工藝美術(shù)學(xué)院， １９９９年并入清華大學(xué)。學(xué)院具有設(shè)計藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)兩個學(xué)科的碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有藝術(shù)學(xué)博士后科研流動站，其中設(shè)計藝術(shù)學(xué)是全國重點學(xué)科。學(xué)院下設(shè)設(shè)計、美術(shù)和史論三大分部，一個培訓(xùn)中心。其中設(shè)計分部由染織服裝藝術(shù)設(shè)計系、陶瓷藝術(shù)設(shè)計系、工業(yè)設(shè)計系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系、裝潢藝術(shù)設(shè)計系和信息藝術(shù)設(shè)計系組成；美術(shù)分部由繪畫系、雕塑系、工藝美術(shù)系和基礎(chǔ)教研室組成；史論分部由藝術(shù)史論系和《裝飾》雜志社組成。

清華地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，是在幾處滿清皇家園林的遺址上發(fā)展而成的。校園周圍高等學(xué)府和名園古跡林立，清華園內(nèi)林木俊秀，西山紫氣，東海碧波，無處不昭示著她的尊貴與莊嚴(yán)，無處不透露著她的貴族氣質(zhì)與王者之風(fēng)。清澈蜿蜒的萬泉河勾連成一處處湖泊和小溪，貴族氣息的工字廳，潔白神圣的二校門，莊嚴(yán)雄偉的大禮堂，繁茂如茵的大草坪，古樸高大的科學(xué)館，典雅華貴的清華學(xué)堂，青藤拱窗的大圖書館，山林環(huán)抱的水木清華，寧靜清靈的荷塘月色，滋潤著一代代清華學(xué)子高潔的志趣和情操。

清華老校長梅貽琦先生有句名言：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂，乃有大師之謂也?！苯裉斓那迦A不僅有大樓，更有大師和大愛。“名師上講堂”是清華的悠久傳統(tǒng)，知名教授活躍在教學(xué)一線是清華人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。在教學(xué)上，清華廣泛吸收世界著名大學(xué)的經(jīng)驗，為學(xué)生提供國際化的教育。

大學(xué)，就是一群天才聚在一起切磋學(xué)問、慢慢成長的地方。進(jìn)入清華，就是選擇了人生的高起點，選擇了成為清華人的畢生榮譽，也選擇了成為清華人所意味著的畢生責(zé)任。

中國傳媒大學(xué)

中國傳媒大學(xué)原來隸屬廣電總局，現(xiàn)在是教育部直屬的“２１１工程”重點院校。學(xué)校以傳播領(lǐng)域為主，精于廣播、電視、電影、報刊、網(wǎng)絡(luò)出版以及新媒體的高層次人才的培養(yǎng)和科學(xué)研究。擁有新聞學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等２個國家重點學(xué)科，傳播學(xué)等國家重點（培育）學(xué)科，４個北京市重點學(xué)科，４個博士后流動站，２４個博士點，４８個碩士點。

作為信息傳播研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，中國傳媒大學(xué)致力于傳媒內(nèi)容和形式創(chuàng)新研究、傳媒高新技術(shù)研發(fā)和為政府企事業(yè)單位決策咨詢服務(wù)，形成了一批重要科研成果。建有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地——廣播電視研究中心、廣播電視數(shù)字化教育部工程研究中心、國家語言資源監(jiān)測與研究中心有聲語言分中心、新媒體研究中心和文化產(chǎn)業(yè)研究中心，建有“引智計劃”數(shù)字媒體工程創(chuàng)新引智基地、教育部非通用語種人才培養(yǎng)基地和國家動畫教學(xué)研究基地。

中國傳媒大學(xué)所設(shè)專業(yè)分為藝術(shù)類和普通本科類兩大塊：播音、編導(dǎo)、錄音等專業(yè)招收藝術(shù)類考生，需要參加專業(yè)考試；經(jīng)濟(jì)學(xué)、對外漢語等專業(yè)和其他普通高校招生渠道相同。例如，在赫赫有名的電視與新聞學(xué)院里，電視編導(dǎo)、攝影、媒體創(chuàng)意等專業(yè)屬于藝術(shù)類，在提前批次錄??；而新聞學(xué)、傳播學(xué)、編輯出版學(xué)等則在一本批次錄取。

播音主持藝術(shù)學(xué)院的前身是北京廣播學(xué)院播音系，始建于１９６３年，是中國建立最早、影響最大的培養(yǎng)廣播電視播音主持藝術(shù)專業(yè)高層次人才的教學(xué)基地，也是中國廣播電視語言傳播研究和應(yīng)用語言學(xué)研究的科研基地。該院的語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科是部級重點學(xué)科，也是中國傳媒大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，中國播音學(xué)是其中的重中之重。

每個學(xué)校都有浪漫溫馨的一角，這里也不例外。秋天黃綠交錯的核桃林，是很多學(xué)子畢業(yè)離開后朝思暮想的圣地。清晨的核桃林溫馨恬淡，很多手捧書本的靚妹帥哥在林間溫習(xí)外語，朗朗書聲此起彼伏，很有大學(xué)韻味。

中央音樂學(xué)院

中央音樂學(xué)院是全國音樂人才最向往的藝術(shù)圣殿，學(xué)院培養(yǎng)了眾多在國內(nèi)外享有盛譽的作曲家、音樂學(xué)家、音樂教育家和音樂表演藝術(shù)家，其中包括幾十位國家級院、團(tuán)的藝術(shù)總監(jiān)、團(tuán)長和音樂學(xué)院的院長、校長。許多畢業(yè)生已經(jīng)成為享有國際聲譽的知名音樂家，活躍在國際和國內(nèi)的音樂舞臺上，其中有的作為獨奏（唱）家在世界各地巡演，有的在紐約大都會歌劇院、英國皇家科文特花園歌劇院擔(dān)任主角，在紐約愛樂樂團(tuán)、意大利維羅納歌劇院、德國慕尼黑歌劇院、中國交響樂團(tuán)、國家大劇院、新加坡交響樂團(tuán)、德意志交響樂團(tuán)、中國愛樂樂團(tuán)、中央歌劇院、中央芭蕾舞團(tuán)、澳門樂團(tuán)等擔(dān)任音樂總監(jiān)、指揮或首席。

中央音樂學(xué)院創(chuàng)建于１９５０年，其前身是２０世紀(jì)２０年代至４０年代各具特色的幾所高等音樂院、系——建于１９２７年的燕京大學(xué)音樂系、１９３９年的華北大學(xué)文藝學(xué)院音樂系、１９４０年的南京國立音樂院、１９４６年的國立北平藝術(shù)專科學(xué)校音樂系和香港、上海的中華音樂院， 以及建于１９４８年的東北魯迅文藝學(xué)院音樂系等，其主體是南京國立音樂院。１９５８年學(xué)院由天津遷至北京，坐落在北京西城區(qū)復(fù)興門原清醇王府舊址（光緒皇帝出生地）。２０００年由文化部劃歸教育部直屬，是全國藝術(shù)院校中唯一的國家重點大學(xué)和“２１１工程”建設(shè)院校。

中央音樂學(xué)院作為一所培養(yǎng)高級專門音樂人才的單學(xué)科高等學(xué)府，如今已形成了體現(xiàn)教學(xué)、科研、藝術(shù)實踐綜合功能的，從附小、附中、大學(xué)本科到碩士研究生、博士研究生層次的完整音樂教育體系。此外，學(xué)院還設(shè)有集教學(xué)與科研為一體的音樂科技部，其中包括提琴制作研究中心、現(xiàn)代電子音樂中心、音樂治療中心、嗓音研究中心等。學(xué)院擁有國內(nèi)最大的專業(yè)音樂圖書館，電子資源覆蓋書籍、樂譜、期刊、音視頻，是國內(nèi)最大的專業(yè)音樂資源電子庫。

中央音樂學(xué)院是全國高校首批博士點單位，建有藝術(shù)學(xué)博士后流動站，音樂學(xué) （包括作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)和音樂表演藝術(shù)）是全國重點學(xué)科。

中央美術(shù)學(xué)院

行走在望京地區(qū)的花家地南街，你的眼球很容易被一片風(fēng)格統(tǒng)一的灰色建筑吸引，它們隱隱散發(fā)出的藝術(shù)氣息將這些建筑與周圍的環(huán)境截然分開。這里就是中央美術(shù)學(xué)院——許多有著藝術(shù)夢想的中國青年心中的殿堂。

中央美術(shù)學(xué)院是教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)院校，現(xiàn)有七個本科專業(yè)（繪畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)、建筑、攝影、動畫），兩個碩士學(xué)位授予點（美術(shù)學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)），一個博士學(xué)位授予點（美術(shù)學(xué)），建有藝術(shù)學(xué)博士后流動站。專業(yè)涵蓋油畫、中國畫、版畫、壁畫、雕塑、動畫、平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、時裝設(shè)計、攝影藝術(shù)、數(shù)碼媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、美術(shù)史論、設(shè)計藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、設(shè)計管理、博物館學(xué)、藝術(shù)考古、美術(shù)教育學(xué)等３０多個方向。設(shè)有條件完好的圖書館、美術(shù)館等教學(xué)設(shè)施，圖書館有各類圖書、畫冊３０余萬冊，是國內(nèi)最大的美術(shù)專業(yè)圖書館。

中央美院的美術(shù)館是中國最現(xiàn)代化的美術(shù)展覽館。美術(shù)館建筑呈微微扭轉(zhuǎn)的三維曲面體，虛實參半，天然巖板的幕墻，配以最現(xiàn)代性的類雕塑建筑，展現(xiàn)中央美術(shù)學(xué)院內(nèi)斂低調(diào)的特質(zhì)，與校園內(nèi)吳良鏞先生設(shè)計的深灰色彩院落式布局的建筑物既融合又協(xié)調(diào)。石膏陳列館則是國內(nèi)藝術(shù)院校中唯一的專業(yè)陳列館，館內(nèi)雕塑主要購自意大利佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院和法國盧孚爾宮美術(shù)館，其中來自國外部分作品的石膏模具都是從原作上翻制的，最大程度地保留了原作面貌，是學(xué)習(xí)、臨摹的最佳范本。

北京電影學(xué)院

北京電影學(xué)院是中國電影人才的搖籃，也是目前中國高等藝術(shù)教育中唯一的電影專業(yè)院校。經(jīng)過近６０年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院建立了科學(xué)、完整的電影學(xué)學(xué)科體系；形成了以本科教學(xué)為主體，涵蓋專科、本科、碩士、博士和繼續(xù)教育的多層次電影高級專業(yè)人才培養(yǎng)的體系。

學(xué)院建有動畫藝術(shù)、錄音技術(shù)、美術(shù)特技和數(shù)字電影等４個具有重要影響力的重點電影專業(yè)實驗室，實驗室擁有國際、國內(nèi)最先進(jìn)的電影技術(shù)設(shè)備，參與了重要電影、電視片的制作，其中錄音技術(shù)實驗室是全國高校唯一獲得國際聲音權(quán)威杜比公司資格認(rèn)證的實驗室。設(shè)有戲劇影視文學(xué)、導(dǎo)演、表演、攝影、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、廣告學(xué)、錄音藝術(shù)、公共事業(yè)管理、動畫等９個本科專業(yè)，共２８個專業(yè)方向；建有電影學(xué)博士點（４個研究方向），電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)（一級學(xué)科）等４個碩士點（５３個研究方向）。

在北影的９個本科專業(yè)中，導(dǎo)演、攝影、表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計等專業(yè)是北京市本科品牌專業(yè)，同時還是國家廣電總局的本科重點專業(yè)。戲劇影視文學(xué)、公共事業(yè)管理、錄音、動畫等４個專業(yè)目前也正在申報成為北京市本科骨干專業(yè)。學(xué)院是國家動畫教育研究基地、北京影視藝術(shù)研究基地和中國兒童電影研究中心的掛牌單位。

學(xué)院教師中大部分是國內(nèi)、國際電影學(xué)專業(yè)的藝術(shù)家、專家、學(xué)者、學(xué)科帶頭人和中青年優(yōu)秀教師，具有比較豐富的電影技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作實踐經(jīng)驗和成果，為中國電影領(lǐng)域的藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，取得了優(yōu)異的成績，獲得過國際、國內(nèi)電影、電視創(chuàng)作的多項大獎。在半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，北影為國家培養(yǎng)了大批高級電影專門人才。其中有陳強、許還山、張?zhí)烀?、林汝為、林農(nóng)、王炎、李文化、魏鐸、沈杰、阿達(dá)、吳貽弓、丁蔭楠、胡炳榴、陳家林、韋林玉、謝飛、陳凱歌、田壯壯、吳子牛、張藝謀、黃建新、魯曉威、尤小剛、顧長衛(wèi)、張黎、侯詠、李少紅、胡玫、陳國星、唐國強、寇振海、宋春麗、肖雄、張鐵林、劉佳、張豐毅、謝園、沈丹萍、王志文、許晴、胡亞杰、蔣雯麗、徐靜蕾、黃磊、趙薇、陳坤、何琳、黃曉明、張元、王小帥、賈樟柯、陸川、王全安、余男、柳云龍等一大批國內(nèi)外著名和知名的電影藝術(shù)家及電影專業(yè)人士。

學(xué)院老師和畢業(yè)生多次榮獲中國電影“金雞”、“百花”、政府“華表獎”、國家“五個一工程獎”等重要獎項，獲獎影片上百部（次），并榮獲包括奧斯卡、柏林、戛納、威尼斯、東京等重大國際電影節(jié)的多個獎項。

北影在本科人才的培養(yǎng)方案制定上，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。按照專業(yè)特點，首先是在培養(yǎng)方案中強調(diào)優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，即厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中形成寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識面，再進(jìn)行具有特色的電影專業(yè)化知識的學(xué)習(xí)。在課程體系設(shè)計中，加強了課內(nèi)外的有機聯(lián)系，符合培養(yǎng)具有工程實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才的要求，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造了條件。不同專業(yè)的學(xué)生，都要根據(jù)各自的培養(yǎng)方案和專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，靈活地選擇不同學(xué)習(xí)階段的全院性公共專業(yè)基礎(chǔ)課。如：選修課按人文類、學(xué)科基礎(chǔ)類、體育類設(shè)置，學(xué)生可根據(jù)個人意愿選修，并取得規(guī)定學(xué)分，每位學(xué)生均須按類別修夠?qū)W分。學(xué)生對思想教育類課的選修可以三選：選時段、選教師、選課程。除安排各種作業(yè)和實習(xí)外，個別專業(yè)還結(jié)合自身特點安排了專業(yè)實踐活動，比如管理、戲劇影視文學(xué)專業(yè)安排了綜合性社會實踐環(huán)節(jié)。從認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)（生產(chǎn)）與管理實習(xí)、社會實踐，到創(chuàng)作實習(xí)（畢業(yè)聯(lián)合作業(yè)）、畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯，以及某些專業(yè)獨特的繪畫實習(xí)、攝影實習(xí)等，形成了對學(xué)生四年不斷線的專業(yè)實踐（社會實踐）訓(xùn)練，突出了實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

中央戲劇學(xué)院

中央戲劇學(xué)院（簡稱中戲）是教育部直屬藝術(shù)院校，是中國戲劇藝術(shù)教育的最高學(xué)府，是我國戲劇、影視藝術(shù)教學(xué)與科研的中心和亞洲戲劇教育研究中心（ＡＴＥＣ），是從事戲劇影視藝術(shù)訓(xùn)練和實踐的重要基地。她１９５０年４月正式成立，國家主席毛澤東親筆題寫校名。學(xué)院前身是延安魯迅藝術(shù)學(xué)院、華北大學(xué)文藝學(xué)院及南京國立戲劇?？茖W(xué)校。著名戲劇家歐陽予倩、著名表演藝術(shù)家金山、導(dǎo)演藝術(shù)家徐曉鐘、戲劇教育家王永德先后擔(dān)任院長，曹禺、張庚、光未然、沙可夫、李伯釗等著名戲劇家曾擔(dān)任過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

中戲的戲劇戲曲學(xué)是國家重點學(xué)科，設(shè)置有表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、戲劇學(xué)、公共事業(yè)管理、播音與主持藝術(shù)等本科專業(yè)。研究生專業(yè)設(shè)置有戲劇戲曲學(xué)、電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)，建有博士后流動站。

表演系教學(xué)工作主要由六個教研室承擔(dān)：表演教研室；臺詞教研室；聲樂教研室；形體教研室；音樂劇教研室；研究生教研室，多年來培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀表演藝術(shù)人才，如：田華、于藍(lán)、王鐵成、嚴(yán)順開、林連昆等。更有一大批活躍在舞臺、銀幕和熒屏上，為廣大觀眾所喜愛的演員，如：陳寶國、趙奎娥、陳道明、姜文、叢珊、呂麗萍、鞏俐、史可、徐帆、江珊、陳曉藝、陶紅、李亞鵬、王學(xué)兵、陶虹、孫紅雷、夏雨、章子怡、袁泉、秦海璐、劉燁、陳好等。

導(dǎo)演系十分重視聘請國內(nèi)外專家參加教學(xué)，積極開展國際學(xué)術(shù)交流，了解本學(xué)科的最新信息，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)出了大批導(dǎo)表演人才，如：李保田、鮑國安、陳薪伊、熊源偉、張子揚、查明哲、王曉鷹、吳曉江、古榕、徐松子、任鳴、閻建鋼、李六乙、張揚、孟京輝、田沁鑫、馬儷文等。

中央戲劇學(xué)院建院５０多年來，在現(xiàn)實主義藝術(shù)原則的基礎(chǔ)上，深入研究我國民族藝術(shù)的美學(xué)精神并廣泛吸收西方現(xiàn)代戲劇中一切有價值的成果。在教學(xué)中，堅持理論與實踐相結(jié)合，學(xué)生的基本功、基本技能、基礎(chǔ)理論與獨創(chuàng)性素質(zhì)相結(jié)合；專業(yè)水平與道德情操并重。在藝術(shù)教學(xué)與實踐中積累了深厚的藝術(shù)教育經(jīng)驗。經(jīng)過不斷的探索與實踐，形成了自己的辦學(xué)風(fēng)格和教育體系。學(xué)院培養(yǎng)了近萬名畢業(yè)生，他們中有多人多次榮獲文華獎，“五個一工程”獎，戲劇梅花獎，振興話劇獎，電影金雞獎、百花獎，電視金鷹獎、飛天獎以及國際電影大獎如金熊獎、金獅獎、金拐棍獎、金馬獎、奧斯卡獎提名等，取得了令人矚目的成就。

北京舞蹈學(xué)院

風(fēng)景秀麗的北京海淀紫竹公園北側(cè)有一座充滿激情的藝術(shù)學(xué)府——北京舞蹈學(xué)院。她是我國舞蹈教育最高學(xué)府，是世界上規(guī)模較大的專業(yè)舞蹈教育機構(gòu)，為中國乃至世界培養(yǎng)了一大批頂尖的舞蹈藝術(shù)家，用婀娜的舞姿創(chuàng)造了無數(shù)至純至美的藝術(shù)篇章。

北京舞蹈學(xué)院是新中國建立的第一所學(xué)制式專業(yè)舞蹈院校，是中國舞蹈教育最高學(xué)府，當(dāng)今世界知名的舞蹈院校。學(xué)院始建于１９５４年， １９９９年獲得舞蹈學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，２００５年獲得藝術(shù)碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)設(shè)有表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計和公共事業(yè)管理五個專業(yè)，建有舞蹈學(xué)研究所、舞蹈圖書信息中心、青年舞團(tuán)和被國家列為重點中專的附屬中等舞蹈學(xué)校。

中國戲曲學(xué)院

看見“中戲”兩個字，人們首先反應(yīng)出的肯定是中央戲劇學(xué)院，那是培養(yǎng)了諸多話劇、影視人才的地方。殊不知，我國還有一個中國戲曲學(xué)院，這個１９５０年成立的學(xué)校是我國唯一一所培養(yǎng)高級戲曲人才的高等學(xué)府，原稱中國戲曲學(xué)校。田漢、王瑤卿、蕭長華等一代藝術(shù)大師都曾親任校長；劉秀榮、張春孝、謝銳青、劉長瑜、李維康、葉少蘭等諸多名家，都是戲校培養(yǎng)出來的高材生；《白蛇傳》、《楊門女將》等新劇目的推出，更使學(xué)校名聞遐邇。１９７８年，戲校由?？聘闹茷楦叩仍盒＃玻岸嗄陙?，所設(shè)戲曲表演、導(dǎo)演、戲曲文學(xué)、音樂、舞臺美術(shù)、藝術(shù)教育六個系培養(yǎng)出眾多人才，活躍在全國各地。戲曲表演作為強項，又培養(yǎng)出于魁智、孟廣祿、李軍、王蓉蓉、劉子蔚、周龍等新秀。

首任校長是中國現(xiàn)代戲劇的奠基人之一、著名戲劇家田漢。王瑤卿、晏甬、蕭長華、史若虛、王榮增、俞琳、朱文相、周育德等先后任校（院）長，著名藝術(shù)家高盛麟、趙榮琛、張君秋等先后擔(dān)任學(xué)院顧問。建校之初，學(xué)校將“富連成”等科班的著名教師和一批新文化工作者融于一體，聘請馳譽海內(nèi)外的蕭長華、王瑤卿、王鳳卿、尚和玉、譚小培、張德俊、金仲仁、鮑吉祥、劉喜奎、馬德成等授課，時稱“十大教授”，形成了強大的教師陣容。

經(jīng)過幾代人艱苦卓絕的努力，學(xué)院基本建立起了較為完備的戲曲藝術(shù)人才培養(yǎng)體系，設(shè)置了戲曲表演、戲曲作曲、戲曲導(dǎo)演、戲曲舞臺設(shè)計、戲曲編劇和音樂表演等本科專業(yè)。近年來為適應(yīng)社會需求和傳統(tǒng)學(xué)科的內(nèi)在要求，增設(shè)了藝術(shù)設(shè)計、錄音藝術(shù)、動畫、音樂學(xué)等本科專業(yè)，設(shè)有戲劇戲曲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、音樂學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點，戲劇戲曲學(xué)是北京市重點學(xué)科，學(xué)院還被列入北京市文化藝術(shù)人才培養(yǎng)基地建設(shè)項目。

中國戲曲植根于韻深意遠(yuǎn)的中華傳統(tǒng)文化土壤中，戲曲教育離不開中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支撐，中國年輕戲曲人才在中國戲曲學(xué)院這個具有中國氣派、中國風(fēng)格的文化環(huán)境中健康成長。中華文化的國戲、國學(xué)、國藝相互涵攝、相得益彰。學(xué)院在教學(xué)過程中倡導(dǎo)教師對國學(xué)精華的引用、推衍和宣傳，促進(jìn)民族思想精華、道德情操、文化精神的傳承和傳播。從經(jīng)史子集、詩詞歌賦等方面，讓學(xué)生熏習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓，其做人、勸學(xué)、勵志的經(jīng)典、富有理趣的經(jīng)典詩詞，既是思想精華的導(dǎo)引，又有文學(xué)美感熏陶。民族特色鮮明的校園文化成為戲曲人才成長的重要價值滋養(yǎng)。

中國音樂學(xué)院

中國音樂學(xué)院成立于１９６４年，是我國唯一一所以中國民族音樂教育和研究為主要特色，培養(yǎng)從事民族音樂理論研究、創(chuàng)作、表演和教育，推動民族音樂文化繼承和發(fā)展的高級專門人才的高等音樂學(xué)府。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演等本科專業(yè)，擁有音樂學(xué)博士、碩士學(xué)位授予權(quán)，藝術(shù)碩士（ＭＦＡ）授予權(quán)。其中，音樂學(xué)是北京市重點學(xué)科。建院４０多年來先后培養(yǎng)了吳雁澤、德德瑪、彭麗媛、宋祖英、閻維文、張也、劉斌、呂繼紅、譚晶、祖海等知名音樂藝術(shù)家。

學(xué)院所有教室全部實現(xiàn)多媒體化，擁有世界一流的計算機作曲教學(xué)設(shè)備，亞洲地區(qū)最先進(jìn)的錄音棚，兩百多間供學(xué)生使用的琴房，并配有大批世界一流的鋼琴和高品質(zhì)的民族樂器，為保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅實的基礎(chǔ)。

中國音樂學(xué)院中國音樂館（簡稱國樂館）籌建于２００２年。國樂館，作為一個以研究教學(xué)為主，并與學(xué)院其它教學(xué)、科研系統(tǒng)在功能上耦合（互補）的常設(shè)機構(gòu)，集創(chuàng)作研究、學(xué)術(shù)交流、展覽陳列于一體，其功能是以“國樂”為研究教學(xué)對象，側(cè)重并傾向于對其自體系的教學(xué)與研究來重建中國音樂的傳統(tǒng)歷史符號并以此加強中國音樂的建設(shè)和發(fā)展。從而不同于學(xué)院其他教學(xué)部門，通過教學(xué)模式將現(xiàn)代、中國傳統(tǒng)與西方及世界相結(jié)合，綜合推動音樂教育事業(yè)的發(fā)展。