喜怒哀樂(lè)是人之常情，是人的思想對(duì)于外界環(huán)境產(chǎn)生的一種心理反應(yīng)，在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，心理學(xué)家一直認(rèn)為喜怒哀樂(lè)這種高級(jí)情感是人類區(qū)別于其他動(dòng)植物的一個(gè)重要特征，是人類的特有功能，其他動(dòng)植物是不具有這種情感表達(dá)方式的。但是隨著科學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的科學(xué)事例打破了人們的原有觀念，科學(xué)研究表明，不僅人類對(duì)于外界環(huán)境的刺激能夠產(chǎn)生反應(yīng)，動(dòng)植物也受外界環(huán)境的影響。我們都知道，動(dòng)物是具有大腦和肌體的，能通過(guò)肌體的感覺(jué)來(lái)對(duì)外界環(huán)境做出反應(yīng)，那么植物呢？植物沒(méi)有生命和肉體，它們是如何對(duì)外界做出生理感應(yīng)的呢？下面，本文就通過(guò)音樂(lè)對(duì)植物的影響事例來(lái)和大家共同探討植物對(duì)外界的反應(yīng)。

一、問(wèn)題的提出

從２０世紀(jì)中葉起，很多事例都顯示外界環(huán)境是可以影響植物的生長(zhǎng)過(guò)程的，其中最引人注意的就是印度一個(gè)科學(xué)家通過(guò)音樂(lè)對(duì)花草做的試驗(yàn)，這位科學(xué)家每天堅(jiān)持不懈地在花園中演奏小提琴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花園中的花草比其他地方的花草長(zhǎng)得更加茂盛，這一奇特現(xiàn)象吸引了這位科學(xué)家的興趣，于是專門開(kāi)辟了一片水稻實(shí)驗(yàn)田，每天對(duì)著水稻播放交響樂(lè)，一個(gè)月后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻比其它水稻長(zhǎng)勢(shì)更好，由此這位科學(xué)家得出了這樣一個(gè)結(jié)論：音樂(lè)可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。由此也揭開(kāi)了音樂(lè)對(duì)植物生長(zhǎng)影響的探討，越來(lái)越多的科學(xué)家投身到這一研究當(dāng)中，隨著時(shí)間的推移，不管是法國(guó)科學(xué)家通過(guò)音樂(lè)培育出２．５公斤的超大番茄，抑或是我國(guó)科學(xué)家通過(guò)音樂(lè)來(lái)進(jìn)行中草藥種子的處理等事例，無(wú)不證明著同一個(gè)結(jié)論，即：植物也是有感情的，適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂(lè)可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

二、問(wèn)題的初步探究：音樂(lè)促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因

音樂(lè)影響植物的生長(zhǎng)這一觀點(diǎn)一提出，就引起了科學(xué)界和生物學(xué)界的廣泛研究，沒(méi)有思維器官、沒(méi)有感覺(jué)意識(shí)，音樂(lè)是如何促進(jìn)植物生長(zhǎng)的呢？通過(guò)科學(xué)工作者的不斷深入探討，最后將原因歸納為以下幾個(gè)方面：

１．音樂(lè)樂(lè)符能夠與某些植物細(xì)胞達(dá)到共振效果。音樂(lè)是由多種不同的樂(lè)符構(gòu)成的，通過(guò)樂(lè)符的排列結(jié)合、高低音的變換來(lái)形成動(dòng)聽(tīng)的音律；植物是由無(wú)數(shù)的植物細(xì)胞構(gòu)成的，每一種植物細(xì)胞都對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸分子，當(dāng)音樂(lè)中的音符以一定的規(guī)律振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，植物體內(nèi)的一些對(duì)應(yīng)細(xì)胞就會(huì)在氨基酸的作用下與之形成共鳴，形成多數(shù)植物細(xì)胞與外界音符共振的情景，促進(jìn)植物體內(nèi)的新陳代謝。同時(shí)適當(dāng)?shù)囊舨ㄟ€可以對(duì)細(xì)胞的分化起到一個(gè)很好的助力作用，植物體內(nèi)的細(xì)胞分化速度越快，對(duì)植物本體和果實(shí)的生長(zhǎng)就越有利。

２．音樂(lè)對(duì)植物進(jìn)行了能量的傳遞。聲波是一種充滿美感和節(jié)奏感的機(jī)械波，在音樂(lè)通過(guò)聲波作用于植物的過(guò)程中，聲波會(huì)發(fā)生熱效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng)，通過(guò)這些效應(yīng)對(duì)植物細(xì)胞產(chǎn)生刺激作用，加快植物對(duì)養(yǎng)分的吸收速度和吸收效率。

３．音樂(lè)有助于植物進(jìn)行光合作用。研究發(fā)現(xiàn)，在植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候播放音樂(lè)，可以刺激植物葉面的氣孔，增大氣孔與外界的有效接觸面積，進(jìn)一步提高光合作用的質(zhì)量，為植物自身的成長(zhǎng)積累更多的能量，最終達(dá)到促進(jìn)植物本體和果實(shí)共同生長(zhǎng)的目的。

這三個(gè)方面都可以用來(lái)證明音樂(lè)對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用，那么，是不是所有的音樂(lè)都能夠用來(lái)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)呢？通過(guò)進(jìn)一步的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，并不是所有的音樂(lè)都對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程有利，在對(duì)植物播放一些不適當(dāng)?shù)囊魳?lè)之后，植物會(huì)呈現(xiàn)出明顯的萎靡現(xiàn)象，甚至?xí)绊懼参锕麑?shí)的產(chǎn)量。也就是說(shuō)，不同的植物在對(duì)音樂(lè)的喜好上也各有千秋，適當(dāng)?shù)囊魳?lè)有利于植物生長(zhǎng)，不適當(dāng)?shù)囊魳?lè)阻礙植物的生長(zhǎng)。下面，就讓我們進(jìn)一步來(lái)探究一下這個(gè)問(wèn)題吧。

三、問(wèn)題的進(jìn)一步深入分析：植物對(duì)音樂(lè)的選擇性

通過(guò)多次試驗(yàn)，科學(xué)家最終得出結(jié)論：不同的植物喜好不同的音樂(lè)。比如說(shuō)玉米喜歡古典音樂(lè)，番茄喜歡舒緩音樂(lè)，而黃瓜喜歡傳統(tǒng)的簫聲。如果我們?cè)龠M(jìn)一步分析的話可以看出大部分植物喜歡節(jié)奏比較有規(guī)律的舒緩的音樂(lè)，而厭惡無(wú)規(guī)律的噪音較大的音樂(lè)；同時(shí)植物對(duì)音樂(lè)的音量大小也有講究，在這方面輕音樂(lè)優(yōu)于重音樂(lè)，古典音樂(lè)優(yōu)于現(xiàn)代音樂(lè)。那么究竟是什么原因造成了植物對(duì)音樂(lè)愛(ài)好的差異性呢？我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行分析：

１．規(guī)律性。我們?cè)诔醪教骄康倪^(guò)程中就發(fā)現(xiàn)音符會(huì)與植物細(xì)胞產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而在頻率上達(dá)到共振，從這一方面來(lái)講，規(guī)律性、節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)更容易滿足這一條件，更容易引起二者的互動(dòng)。

２．匹配性。植物在外界環(huán)境的刺激下，可以使自身產(chǎn)生一定的變異，但外界環(huán)境的刺激是有一定條件的。從音量大小上來(lái)講，過(guò)強(qiáng)的聲波會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞直接死亡，中等的音量對(duì)細(xì)胞分裂會(huì)產(chǎn)生抵制作用，只有低聲波才有利于刺激細(xì)胞分裂，從這一方面來(lái)講，輕音樂(lè)比重音樂(lè)更有優(yōu)勢(shì)，古典音樂(lè)比現(xiàn)代音樂(lè)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

四、理論指導(dǎo)實(shí)踐的具體應(yīng)用

充分利用音樂(lè)對(duì)植物的作用，可以給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)巨大的效益，國(guó)內(nèi)外的一些研究也充分證明了這一理論的可行性。每天清晨讓含羞草聽(tīng)２５分鐘的傳統(tǒng)音樂(lè)，有助于提升它的生長(zhǎng)速度；每天早上給黑藻聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的輕音樂(lè)，有助于黑藻的自身繁殖。隨著研究的深入，在充分認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)植物生長(zhǎng)的作用后，一些農(nóng)業(yè)科學(xué)研究發(fā)達(dá)的國(guó)家逐漸將聲音輔助手段運(yùn)用到作物的生產(chǎn)中，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的生產(chǎn)實(shí)踐。通過(guò)音樂(lè)，既可以讓有益于人類的植物大幅度提高產(chǎn)量，又可以讓有害于人類的植物大幅度縮減產(chǎn)量，對(duì)于有益的植物來(lái)講這無(wú)疑是一次肥料革命，而對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有害植物的抑制則可視為是一種農(nóng)藥革命。

│作者單位：鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院