【摘 要】計算機機房管理中存在著系統(tǒng)保護與數(shù)據(jù)存儲之間的矛盾、數(shù)據(jù)共享及資料存檔等問題，構(gòu)建FTP服務(wù)器可有效解決此類問題。

【關(guān)鍵詞】機房管理；FTP；IIS Serv-U

計算機機房是職業(yè)院校里最重要的實驗室之一，是各專業(yè)計算機類課程的主要實踐場所，機房維護的好壞從一定程度上影響著計算機類課程實驗、實習(xí)和設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進行。

一、機房管理的任務(wù)及面臨的問題

機房管理的主要任務(wù)是完成基本的教學(xué)功能以及訪問互聯(lián)網(wǎng)功能。但現(xiàn)實情況是一個機房一學(xué)期內(nèi)要承擔(dān)多門課程的實驗需求，相應(yīng)的教學(xué)軟件必須安裝齊全。對于驗證型實驗，要提供滿足試驗要求的基本環(huán)境；對于開發(fā)型實驗，試驗結(jié)果可以通過網(wǎng)絡(luò)提交到服務(wù)器，方便教師及時檢閱指導(dǎo)。學(xué)生機只是一個試驗的平臺。

在機房的日常管理中，存在以下問題：

1.系統(tǒng)保護與數(shù)據(jù)存儲的矛盾

在機房管理中為了增強穩(wěn)定性，減少維護工作量，一般都選購帶有還原保護系統(tǒng)的品牌機，或者安裝還原軟件。學(xué)生在使用時保存在計算機硬盤的資料會隨著計算機的重新啟動而被還原掉。學(xué)生下載的軟件或所做的作業(yè)不能在機房的電腦里保存。另外，對于公共機房來說，可能存在的問題是，今天學(xué)生在這個機房上課，而下次學(xué)生可能在另一個機房上課。因此，學(xué)生大都采用自帶U盤或其他存儲設(shè)備的方式，但允許使用U盤也容易帶來病毒傳播的問題。

2.數(shù)據(jù)共享問題

教師上課時所需素材等文檔資料可以通過多媒體教學(xué)軟件分發(fā)給學(xué)生，或者通過文件夾共享讓學(xué)生自己獲取。在學(xué)生完成作業(yè)后，教師需逐臺機器檢查學(xué)生作業(yè)，這樣效率非常低。當(dāng)然可以通過多媒體教學(xué)軟件來在線提交。但不同老師使用的教室里，作業(yè)如何區(qū)別保存也是個問題。

在使用共享文件夾方式的時候，需要使用SERVER版的操作系統(tǒng)如Windows Server2003來解決連接數(shù)的問題，且設(shè)置本身也是一個較大的工程，另外在這種情況下也容易發(fā)生學(xué)生抄襲作業(yè)或惡意刪除其他同學(xué)的文件等問題。

3.資料存檔問題

從規(guī)范實踐教學(xué)管理的角度出發(fā)，實踐教學(xué)的實驗結(jié)果、實驗數(shù)據(jù)，也需要進行存檔。那么如何建立起實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)檔案是一個迫切需要解決的問題。

二、幾種解決方法

1.使用教學(xué)軟件

現(xiàn)在學(xué)校機房一般都安裝有多媒體電子教室軟件，該軟件雖說有“文件傳輸”和“遠程命令”功能，但是使用中發(fā)現(xiàn)“文件傳輸”功能不盡如人意，傳輸大一些的文件或圖片時往往出現(xiàn)問題，造成文件丟失或損壞。尤其是給學(xué)生機發(fā)布作業(yè)要求及素材、學(xué)生上交作業(yè)文件或者教師機接收作業(yè)文件這些文件傳輸環(huán)節(jié)往往也遇到困難。

2.使用“網(wǎng)上鄰居”

“網(wǎng)上鄰居”作為局域網(wǎng)內(nèi)計算機之間傳輸文件的橋梁，在實際應(yīng)用中發(fā)揮過重要的作用。但從WindowsXP發(fā)布以后，“網(wǎng)上鄰居”的設(shè)置不再像以前那么方便了，需要啟用GUEST賬戶，啟用Microsoft網(wǎng)絡(luò)上的文件與打印機共享，還要安裝“網(wǎng)絡(luò)客戶”選項，最重要的是要檢查計算機上是否已正確安裝啟動了“計算機瀏覽器服務(wù)（ComputerBrowserService）”等。另外，經(jīng)常會出現(xiàn)計算機之間無法互訪的問題。

WindowsXP“網(wǎng)上鄰居”在使用時系統(tǒng)會搜索自己的共享目錄和可作為網(wǎng)絡(luò)共享的打印機以及計劃任務(wù)中和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的計劃任務(wù)，然后才顯示出來，這樣速度顯然會慢很多，而且在傳輸文件時對系統(tǒng)資源的消耗較大。

另外，學(xué)生機上的“網(wǎng)上鄰居”功能容易出現(xiàn)問題，往往是設(shè)置或者是病毒感染的問題，再加上學(xué)生機都有還原卡或還原精靈，因此出現(xiàn)問題不好解決，尋找新的方法實現(xiàn)學(xué)校機房的文件傳輸成為擺在我們面前的迫切任務(wù)。

3.使用FTP

FTP是FileTransferProtocol（文件傳輸協(xié)議）的縮寫，用來在兩臺計算機之間互相傳送文件。FTP服務(wù)作為Internet最古老的服務(wù)之一，無論在過去還是現(xiàn)在都有著不可替代的作用。在企業(yè)中，對于一些大文件的共享，通常采用FTP這種形式來完成，并且由于FTP能消除操作系統(tǒng)之間的差異，對于不同的操作系統(tǒng)之間共享文件的作用就顯得尤為突出。FTP傳輸性能穩(wěn)定，占用系統(tǒng)資源小，而且傳輸速度快、效率高，安全性好。這些方面都是網(wǎng)上鄰居比不上的。

FTP在機房管理中的應(yīng)用已越來越廣泛，包括軟件資源、課件資源的發(fā)布，學(xué)生隨堂作業(yè)、課后作業(yè)的上交等，非常適合內(nèi)部資源共享。使用FTP服務(wù)器還可以帶來其他好處：FTP服務(wù)器的日志文件里記錄著提交作業(yè)的時間、提交作業(yè)的機器的IP地址，還可以設(shè)置權(quán)限，例如只能上傳不能下載，這樣就可以防止學(xué)生復(fù)制別人的作業(yè)。也可以在網(wǎng)頁上制作出FTP服務(wù)器的網(wǎng)址的超級鏈接，學(xué)生只需要點擊該鏈接就可以直接打開FTP服務(wù)器，然后把作業(yè)文件粘貼到這里或者拖拽到這里就完成了上交；同樣，素材的下載也很簡單。

三、常用的FTP軟件

傳統(tǒng)地，在采用Windows操作系統(tǒng)的服務(wù)器上，會利用系統(tǒng)自帶的IIS來架設(shè)FTP服務(wù)器。這種方法實施簡單，能實現(xiàn)的功能也很簡單，在訪問權(quán)限管理方面較為欠缺，僅僅有讀取和寫入兩種權(quán)限；用戶管理依賴于Windows系統(tǒng)內(nèi)建的用戶，使用起來不方便。

目前市面上的FTP服務(wù)器軟件有很多種，Serv-U是目前眾多的FTP服務(wù)器軟件之一。使用Serv-U，能夠?qū)⑷魏我慌_PC設(shè)置成一個FTP服務(wù)器。這樣，用戶或其他使用者就能夠使用FTP協(xié)議，通過在同一網(wǎng)絡(luò)上的任何一臺PC與FTP服務(wù)器連接，進行文件或文件夾的創(chuàng)建、復(fù)制、移動和刪除等。雖然目前FTP服務(wù)器端的軟件種類繁多，相互之間各有優(yōu)勢，但是Serv-U憑借其獨特的功能倍受歡迎。

四、建立FTP服務(wù)器

（一）利用IIS來構(gòu)建FTP服務(wù)器

在架設(shè)FTP網(wǎng)站時，對于僅僅作為共享文件這種服務(wù)而沒有其他特殊要求的，可通過Windows2000/2003操作系統(tǒng)的IIS組件來完成。步驟如下：

（1）IIS安裝，可按照“開始”→“設(shè)置”→“控制面板”→“添加/刪除程序”，打開“添加/刪除程序”對話框，選中“添加/刪除Windows組件”。

（2）選中“Internet信息服務(wù)（IIS）”，查看其詳細信息。

（3）選中“文件傳輸協(xié)議（FTP）服務(wù)器”項后，單擊確定，接下來按照向?qū)е涟惭b完成。

（4）打開“開始”→“程序”→“管理工具”→“Internet信息服務(wù)”，打開IIS控制臺。

（5）單擊“默認FTP站點”，在右鍵快捷菜單中選中“屬性”，打開“默認FTP站點屬性”對話框。

（6）在“FTP站點”選項卡中，需要修改“說明”為容易識別的標(biāo)識，IP地址修改為當(dāng)前主機的某個IP地址。如本機修改為私有地址“192.168.1.1”，“TCP端口”為默認的FTP端口“21”。

（7）在“安全帳號”中選中“允許匿名連接”，如果對于客戶端登陸時需要進行身份驗證，則可通過“瀏覽”來選中服務(wù)器的Windows用戶。

（8）在“消息”選項卡中添加FTP服務(wù)器的登陸歡迎信息和退出信息。

（9）在“主目錄”選項卡中選擇FTP服務(wù)器向外提供服務(wù)的主目錄，此處可選擇“此計算機上的目錄”，通過瀏覽進行選擇，或者選擇“另一計算機上的共享位置”，這是FTP服務(wù)器向外提供服務(wù)的主目錄在其他主機上，格式為“＼＼{服務(wù)器}＼{共享名}”，在FTP站點目錄下的“讀取”、“寫入”、“日志訪問”對FTP站點的權(quán)限進行配置，在此處出于安全考慮只為匿名anonymous用戶分配“讀取”權(quán)限而不分配“寫入”權(quán)限。

（10）在“目錄安全性”選項卡中對FTP服務(wù)器的訪問控制權(quán)限進行分配，可通過此處將FTP服務(wù)器的訪問權(quán)限授權(quán)給某部分IP用戶或者拒絕來自某些IP用戶的訪問。注意當(dāng)選擇了“授權(quán)訪問”后，在列表中的IP地址將被拒絕，如選擇“拒絕訪問”，列表中的IP地址用戶將被授權(quán)。

至此，F(xiàn)TP服務(wù)器架設(shè)成功。

（二）利用Serv-U構(gòu)建FTP服務(wù)器

Serv-U設(shè)置簡單，功能強大，性能穩(wěn)定，現(xiàn)已成為絕大多數(shù)用戶建立FTP服務(wù)器的首選軟件。用Serv—U建立FTP服務(wù)器的步驟：

首先，在服務(wù)器上安裝Serv—U軟件。

第二步，運行Serv—U，在“安裝向?qū)А钡闹敢?，對FTP服務(wù)器進行基本的配置。

第三步，設(shè)置服務(wù)器的“訪問最大速度”和“允許的最大用戶訪問量”，以保證服務(wù)器的最佳運行狀態(tài)，使服務(wù)器正常無故障運行。如果不設(shè)置“最大訪問速度”，服務(wù)器將會利用所有可能的帶寬為客戶提供服務(wù)，而過多的用戶可能會占用一切可能的帶寬，從而影響其他的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

第四步，為用戶設(shè)置登陸名和密碼。并設(shè)置用戶權(quán)限。Serv—U支持匿名訪問，但是作為專業(yè)的FTP站點，一般只允許授權(quán)用戶訪問，所以用戶登陸FTP服務(wù)器時需要有一個帳號和相應(yīng)的密碼，服務(wù)器的管理人員在Serv—U中為用戶設(shè)定其帳號和密碼。通過規(guī)定每個用戶在訪問該FTP服務(wù)器時的權(quán)限，決定了用戶可以訪問哪些文件、不能訪問哪些文件、以何種方式訪問，從而確保了網(wǎng)絡(luò)信息的安全。

第五步，服務(wù)器其他屬性的設(shè)置。

通過以上操作，即建好了內(nèi)網(wǎng)FTP服務(wù)器。

Serv-U可以做到一站多用戶，不同用戶登錄可以綁定不同的工作目錄。針對作業(yè)區(qū)別保存的問題，我們在Serv-U中建立兩個帳號，分別為：CAD和PS，用戶CAD登錄后對應(yīng)工作根目錄為D：＼CAD，用戶PS登錄后對應(yīng)工作根目錄為D：＼PHOTOSHOP；然后，分別在各自目錄下再建立用于上交作業(yè)的子目錄D：＼CAD＼作業(yè)，D：＼PHOTOSHOP＼作業(yè)；最后在Serv-U中，設(shè)置用戶CAD對工作根目錄D：＼CAD僅有讀取權(quán)限、對目錄D：＼CAD＼作業(yè)具有寫入和追加權(quán)限，不具備讀取和刪除權(quán)限，以防止同學(xué)誤刪和抄作業(yè)；用戶PS的設(shè)置類似。

這樣一來，不同班級不同課程的學(xué)生，打開同一IP的FTP站點，輸入不同的用戶名就會進入各自對應(yīng)的工作目錄，利用Serv-U細膩的權(quán)限管理，使學(xué)生誤刪和抄作業(yè)現(xiàn)象得到較好控制。

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作者簡介：仇衛(wèi)軍（1979—），男，江蘇大豐人，助理講師，計算機實習(xí)指導(dǎo)教師。