傾聽TED
1984年,“TED”創(chuàng)立了,這是一個(gè)旨在傳播思想的非營利性組織。所謂TED,是英文technology(技術(shù)), entertainment(娛樂), design(設(shè)計(jì))三個(gè)單詞的首字母縮寫。每年春季,將有眾多科學(xué)家、設(shè)計(jì)師、文學(xué)家、音樂家在TED大會(huì)上分享,每人只有18分鐘,講述他們關(guān)于科技、 社會(huì)、人的思考。目的是“傳播一切值得傳播的思想”。
經(jīng)過二十多年的發(fā)展,如今的“TED”邀請的演講者已經(jīng)從原先的技術(shù)、娛樂、設(shè)計(jì)三個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)展到了各行各業(yè),科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家、探險(xiǎn)家、心理學(xué)家、語言學(xué)家、音樂家、公益志愿者,其中包括微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨、前美國副總統(tǒng)戈?duì)?、英國?dòng)物學(xué)家珍·古道爾、美國國家雜志獎(jiǎng)得主伊麗莎白·吉爾伯特……按照TED的創(chuàng)辦人克里斯·安德森(Chris Anderson)的話來說,TED希望“把地球上最有趣的一群人聚在一起,讓他們的思想互相撞擊,彼此呼應(yīng),再生長出新的生命來?!?/p>
克里斯·安德森說,“我相信,思想的力量能夠改變世界。”
如今,TED的演講內(nèi)容已經(jīng)傳到了互聯(lián)網(wǎng)上,你可以在TED的網(wǎng)站以及更多的中文網(wǎng)站上看到TED演講,許多改變世界的人展示他們的故事,他們的主義。
參加TED
觀看:查看并瀏覽TED網(wǎng)站,尋找自己感興趣的人,聽他們講述。
參與:01. 參加TEDtochina(http://www.tedtochina.com/)的活動(dòng),這是一個(gè)在中國的TED網(wǎng)站,在廣州、北京等多個(gè)城市舉辦TEDx活動(dòng),TEDx活動(dòng)將TED演講視頻以及本土嘉賓串聯(lián)起來,在世界各地傳播“一切值得傳播的思想”。
02. 成為TED講者。想想身邊這個(gè)世界,你關(guān)心什么?對(duì)于重大事件,你有什么想法?給你18分鐘,你愿意與世界分享什么?試一下,找個(gè)地方,告訴大家,只要18分鐘。(張玥晗)
學(xué)習(xí)手語
會(huì)說流利的英語是件很酷的事情,但說口語更酷!手語是很多深度聽覺障礙者最基本的交流方式。事實(shí)上,手語是很多聽覺障礙者的第一語言。手語利用手部姿勢來進(jìn)行視覺理解,每個(gè)詞都有其特殊的手勢。每種語言的手語規(guī)則都有所區(qū)別。而且,正如口語表達(dá)一樣,不同地方的口語之間也存在俗語和俚語的差異。
學(xué)習(xí)手語是踐行“社會(huì)包容”理念的一種方式。你不僅能夠?qū)W習(xí)一種全新的“語言”,借助它與聽覺障礙者交流、探尋他們對(duì)生活的理解,還可以表達(dá)你對(duì)社會(huì)正義、寬容、理解、包容的承諾。最關(guān)鍵的,它真的很有趣!
01. 觀看紀(jì)錄片《手語時(shí)代》,了解聽障群體的生活。
02. 學(xué)習(xí)一首手語歌,體會(huì)肢體會(huì)話的魅力,并表演給身邊的朋友。《感恩的心》和《隱形的翅膀》都是很好的選擇。
03. 學(xué)習(xí)基本的手語單詞和簡單繪畫,如“你好”、“謝謝”、“很高興認(rèn)識(shí)你”“新年好”等等。你可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到免費(fèi)的手語教程和視頻材料,簡學(xué)易懂。
04. 尋找社區(qū)里的聽覺障礙者,用手語向他們問好。如果有可能,和他們成為朋友,并嘗試用手語與他們交流。
05. 和身邊的朋友分享學(xué)習(xí)手語的樂趣,向爸媽用手語說一次“我愛你”。(劉虹橋)
了解從前的事
雖然我們的同事和朋友都是年輕人,但我們這個(gè)國家已經(jīng)全面“老齡化”了。想想你的爺爺奶奶,他們是否和你講過自己年輕時(shí)的故事?他們的青春愛情是否像你的一樣轟轟烈烈?他經(jīng)歷的饑荒、“文革”,為領(lǐng)導(dǎo)人辭世而傷心欲絕,你是否知曉?他們是否有你未曾了解的奇特技能,比如能夠辨識(shí)超過一百種蘑菇?
在這個(gè)以年輕人為價(jià)值中心的時(shí)代,我們對(duì)待老人的態(tài)度也是我們對(duì)待歷史的態(tài)度。讓我們一起傾聽老人的故事,學(xué)習(xí)他們的智慧,和他們一起分享這個(gè)美好的世界。
你可以:
01. 去養(yǎng)老院或公園,結(jié)識(shí)“銀發(fā)朋友”。
02. 嘗試拋開長幼輩分,和家中的老人成為朋友,獲得他們的信任。
03. 與老人們交談,了解他們年輕時(shí)的生活狀況,詢問他們的生活經(jīng)歷、飲食習(xí)慣、地方風(fēng)俗,了解他們是否有比我們現(xiàn)在更健康的生活方式,傾聽他們對(duì)這個(gè)時(shí)代的看法和建議。
04. 請老人們給你看自己的老照片和古舊玩意兒,聽他們說這些物件背后的故事。
05. 為他們寫一份“口述史”。(劉虹橋)