【習(xí)作要求】

回憶一下，你學(xué)到的本領(lǐng)是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到學(xué)會的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

【習(xí)作指導(dǎo)】

老師：同學(xué)們，隨著年齡的不斷增長，相信你們一定學(xué)會了許多本領(lǐng)。也許你在學(xué)校里學(xué)會了唱歌、跳舞、彈鋼琴、做手工……也許你在活動中學(xué)會了溜冰、騎自行車、打籃球、踢足球……也許你在生活中學(xué)會了煮飯、拖地、干農(nóng)活……也許你在與人交往中，學(xué)會了寬容、謙讓、誠實(shí)守信……其間，相信你們一定會遇到很多困難或鬧出許多笑話，也會有許多新的想法。今天這次習(xí)作就讓我們一起來寫一寫自己學(xué)會的一項本領(lǐng)吧！

小丫：好呀！別看我個子小小的，我學(xué)會的本領(lǐng)可多了，煮餃子、煎雞蛋、整理房間、洗衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)金魚……這個話題可難不倒我。

老師：小丫可真了不起，小小年紀(jì)就學(xué)會了這么多的本領(lǐng)。毛豆，你又學(xué)到哪些本領(lǐng)呢？

毛豆：我學(xué)會的本領(lǐng)也很多，從小我就是個小車迷、小電腦迷，所以現(xiàn)在的我不僅學(xué)會了組裝賽車，還學(xué)會了上網(wǎng)、打字、制作賀卡，我還學(xué)會了寫博文呢！

老師：看來你們學(xué)到的本領(lǐng)還真不少。有這么多的內(nèi)容，選材沒問題了。那選什么來寫好呢？

小丫：我覺得應(yīng)該選擇自己感受最深刻的、最有成就感的來寫，這樣才能寫得有聲有色，有真情實(shí)感。

毛豆：我覺得應(yīng)該選擇最有意義或者最有趣的來寫，這樣才能把內(nèi)容寫得生動形象。

老師：你們說得都很有道理，雖然我們能寫的內(nèi)容很多，但如果選擇感受最深刻的、最有意義的內(nèi)容來寫，不僅有話可說，而且能使文章更加有血有肉。那么我們怎樣把自己學(xué)會的最想寫的一項本領(lǐng)寫下來呢？讀讀習(xí)作提示，結(jié)合你想寫的內(nèi)容說一說。

毛豆：我覺得寫自己學(xué)會的一項本領(lǐng)，要注意寫清楚這項本領(lǐng)是怎樣學(xué)會的，有什么體會。比如寫《我學(xué)會了組裝賽車》這篇文章，我想先寫我因?yàn)楹闷?，每次都把新買的賽車拆開了，經(jīng)常被媽媽訓(xùn)斥，所以我決定自己把車子組裝起來；再寫一開始由于不懂得組裝，絞盡了腦汁；接著寫在爸爸的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會了組裝賽車；最后我還要寫寫我利用這一本領(lǐng)幫助其他小朋友組裝賽車帶來的樂趣。

小丫：我想，寫這一篇文章，不僅可以寫自己是如何經(jīng)過由不會到會的過程，還要寫出自己學(xué)習(xí)過程中的酸、甜、苦、辣。如我在學(xué)煎蛋時，因?yàn)楹ε掠蜁R到手上，把蛋清和蛋黃從老高的地方倒下去，給果聰明反被聰明誤，濺出了一張麻花臉——現(xiàn)在想起來，還覺得非常有趣。我想，如果把它寫下來，一定更能讓人感同身受。

老師：那么怎樣才能寫出真情實(shí)感呢？

小丫：我覺得所選的事例要真實(shí)，不能虛構(gòu)，這樣才有可信度。

毛豆：我想要寫出真情實(shí)感，不在于用華麗的詞語或激昂的語句，最主要的是要做到用詞造句恰如其分。

老師：你們都說得非常清楚，既然是學(xué)習(xí)，就意味著還沒有經(jīng)驗(yàn)，因此難免會產(chǎn)生好奇、興奮、緊張的心情，在學(xué)的過程中，也難免會手忙腳亂、不知所措，其中的酸、甜、苦、辣只有我們才知道。那么在學(xué)習(xí)的過程中，你們遇到了哪些困難和挫折，是怎樣克服的，有什么有趣的事，當(dāng)時有什么感受，學(xué)會了本領(lǐng)后心情又是怎樣的？現(xiàn)在就讓我們拿起筆來，把自己學(xué)會的一項本領(lǐng)寫下來吧！