小小說《父愛不矮小》從父親的外形特點(diǎn)入筆，視角獨(dú)特，慢慢地展開一幅父愛的畫卷。小說行文樸實(shí)，通過細(xì)致入微的描寫，使父愛的光輝透過字里行間躍然紙上，溫婉細(xì)致、含蓄深沉的父愛，感動(dòng)了“她”，也感動(dòng)著我們每個(gè)人。

1.明晰的線索情節(jié)。

小說以對(duì)父親的感情變化為線索，表現(xiàn)了“她”對(duì)父親由“怨”到“愛”的情感變化。小說開篇圍繞一個(gè)“怨”字來展開情節(jié)。小學(xué)時(shí)，“她”因?yàn)閰⒓訉W(xué)校的一臺(tái)聯(lián)歡會(huì)落選，明白了自己的個(gè)子矮小與父親有關(guān)，“從那天起，她在心里怨上了父親”；上中學(xué)時(shí)，父親是她所在學(xué)校的語文老師，她和父親經(jīng)常被別人一同提起，她感到委屈“為什么我要像父親”，后來她“知道遺傳的作用，對(duì)父親的怨還結(jié)在心里”；上大學(xué)了，父親來給她送餅干，并叮囑她每天堅(jiān)持吃，“她望著父親矮小的背影怨著”。全文以時(shí)間為經(jīng)，以父愛為緯，連起了生活中看似不起眼的細(xì)節(jié)，平中見奇。這一連串的怨憤，皆緣于父親的矮小，這怨情沒有因?yàn)樗哪挲g的增長而消退，它像個(gè)結(jié)，結(jié)在了她的心靈深處。

這位父親因?yàn)樽约簜€(gè)子不高，而影響了女兒的個(gè)頭，深感內(nèi)疚和無奈。他明白女兒對(duì)他的埋怨，他委屈著，他不敢多言，想方設(shè)法去彌補(bǔ)。為了女兒長個(gè)兒，他常為女兒買肉吃；聽別人說一種含有賴氨酸的餅干可以長高身體，他就買了好多，不顧路途遙遠(yuǎn)，進(jìn)城送給女兒吃。女兒假期回家，他又抱出了幾袋一樣的餅干。父親的愛細(xì)致入微，樸實(shí)的舉動(dòng)，卻充滿了對(duì)女兒的關(guān)切，這真摯而又沉默的愛感動(dòng)了她，“她的心里倏地疼了一下”。在聽到父親對(duì)男朋友的一番話后，她深深地理解了父愛。

這父愛不因父親的矮小而遜色，它一樣高大偉岸，感人至深。行文到此，人物的感情升華了，文章的主題深化了。

2.巧妙的側(cè)面描寫。

小說多用側(cè)面描寫，如交代父親的個(gè)頭矮小，是通過母親的口說出的，“你要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢”，從此她才注意到父親的矮?。桓赣H是一位中學(xué)語文老師，文筆不錯(cuò)，文中寫到“這丫頭好文采，隨你父親”，簡(jiǎn)單的一句話，一位有文采的老師形象呈現(xiàn)在讀者面前；母親的一句“他是咱鎮(zhèn)上有名的文化人，隨和、善良，大伙兒都敬重他”，將一位可敬可愛的父親形象送到讀者眼前。

3.微妙的心理刻畫。

文章中多處寫到她的快樂和歡喜，可是這歡喜一旦和父親連在一起，就發(fā)生了微妙的變化。當(dāng)走過身邊的老師或同學(xué)說她長得真像她父親，她的“快樂會(huì)瞬間飛遠(yuǎn)”；老師夸她文采好隨她的父親，她“心里的歡喜打了折扣”；當(dāng)她考上大學(xué)離開家，不再聽到有人說她像父親了，她“有個(gè)小小的快樂”。這一系列微妙的心理活動(dòng)，皆源于父親的矮小，這“矮小”刺痛了她的心。同樣的，當(dāng)她明白父親給她送餅干的真正用意時(shí)，“她的心里倏地疼了一下”，這“疼”，觸動(dòng)了她的神經(jīng)，融化了她多年來對(duì)父親的怨。

［作者單位：山東省萊陽市文峰學(xué)校］

［附］

父愛不矮小

馬迎輝

第一次發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子矮，是在她12歲那年。

“六一”前夕，學(xué)校照例要舉辦一臺(tái)聯(lián)歡會(huì)。選節(jié)目那天，她哭著回了家。老師把她在幾個(gè)女孩子之間換來換去之后，無奈又失望地?fù)u搖頭。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊(duì)伍里顯得極不協(xié)調(diào)，伙伴們已長成婷婷的天鵝，而她依然是只瘦弱的小鳥。

她哭著問媽媽，為什么別人都長高了，就她不長。媽媽沒意識(shí)到落選的事對(duì)女兒的傷害，笑著摸了摸她的頭說：“你要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢?！币慌缘母赣H局促地搓搓手，沒有說話，轉(zhuǎn)身走了。從那天起，她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起，她在心里怨上了父親。

那個(gè)不愉快的兒童節(jié)過后不久，她的小學(xué)時(shí)代結(jié)束了。曾經(jīng)向往的中學(xué)生活并沒有想象中的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學(xué)里，她和父親經(jīng)常被別人一同提起，因?yàn)楦赣H是這所學(xué)校的語文老師。有時(shí)，她正在操場(chǎng)上和同學(xué)快樂地打球，身邊走過的老師或同學(xué)會(huì)說，她長得真像她父親。這時(shí)，快樂會(huì)瞬間飛遠(yuǎn)。語文課上，她的作文被老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的羨慕和贊許會(huì)讓她充滿歡喜。下課后，老師夸她：“這丫頭好文采，隨你父親。”最后這一句，讓她心里的歡喜打了折扣。她挺挺嬌小的身體，委屈著，為什么我要像父親。

她忍不住去問母親：“父親那么矮，你為什么要嫁給他？”母親生氣地說：“怎么可以這樣說你父親！你父親就是個(gè)子矮了點(diǎn)，可他是咱鎮(zhèn)上有名的文化人，隨和、善良，大伙兒都敬重他?！备赣H聽了這話并不惱，笑著說：“我又買肉了，咱多給丫頭吃肉，她就能長高?！彼褜W(xué)習(xí)了一些生理健康知識(shí)，知道遺傳的作用，對(duì)父親的怨還結(jié)在心里。

薔薇花開了落，落了開，她也花一樣長得清純，個(gè)子更顯得玲瓏嬌小。她考進(jìn)城里的大學(xué)后，除去離家的新鮮，還有個(gè)小小的快樂，那就是耳邊不會(huì)再有人說她像父親了。一日，她被同學(xué)從操場(chǎng)上叫回宿舍，是父親來了。他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學(xué)書。臨走時(shí)，父親又回頭說：“丫頭，記著吃餅干啊，每天都要吃。”她望著父親矮小的背影怨著：“哪里沒有賣餅干的？不要再給我送了?！?/p>

假期回家。一進(jìn)門父親就問：“丫頭，餅干吃完了嗎？”說著又抱出幾袋一樣的餅干?！澳筒恢罁Q個(gè)牌子呀？干嘛讓我天天吃這個(gè)？”母親望望父親說：“丫頭，你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干，孩子吃了能長高個(gè)，他就跑到城里四處找。這不，好容易才買到，立刻就給你送去了?！彼男睦镔康靥哿艘幌?。以后的日子里，她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，像一株春日里的翠竹。

又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)，她帶回一個(gè)高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小，可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花，笑盈盈地開滿了小小的院子。

黃昏，她送男孩出門。男孩很認(rèn)真地對(duì)她說：“你爸真好，他對(duì)我說，我把女兒交給你，以后你們?nèi)绻臣芰?，你可以怨她懶，可以說她嬌氣，但是，你永遠(yuǎn)都不許嫌她矮?！?/p>

瞬間，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰?，摤摰臏I光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹夕陽拉得修長……

（選自2011年第24期《微型小說選刊》）