記得在你5個(gè)月的時(shí)候,你的表現(xiàn)曾讓記者和專家們大吃一驚。因?yàn)?,那時(shí)小小的你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了上干字。媽媽后來接到了很多朋友的電話,幾乎所有人都覺得不可思議,他們都問我:“真的假的?怎么學(xué)會(huì)的?”
其實(shí),寶貝你之所以有這樣的能力,媽媽要感謝美國(guó)的格倫·杜曼博士。格倫·杜曼博士認(rèn)為,嬰兒擁有天賦的佳禮——人類的大腦皮質(zhì)。唯一的問題是,為人父母者能否提供一個(gè)良好的環(huán)境來讓這個(gè)大腦皮質(zhì)生長(zhǎng)發(fā)育。每個(gè)父母都有能力去培育寶寶體內(nèi)那顆天才的種子,且有能力將寶寶的智能提高到內(nèi)心所希望的程度,只要用愛與誠(chéng)心教育他,寶寶就可以學(xué)會(huì)任何事情。
杜曼博士主要觀點(diǎn)摘要
1 5歲時(shí)大腦的發(fā)育已經(jīng)完成約80%,到了8歲幾乎全部完成。從來沒有一位成年的科學(xué)家,像1歲半到4歲的孩子那樣擁有好奇心。然而,大人卻把這種旺盛的好奇心誤解為注意力無法集中。
2 小寶寶生來就具有高度學(xué)習(xí)的熱忱,他們什么都想學(xué),而且很容易立刻去學(xué)。小寶寶自己會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最棒的事,而一般大人卻認(rèn)為,小寶寶最初的6年應(yīng)該用來玩耍。但事實(shí)上,人類生命的前6年是至關(guān)重要的。如果一個(gè)孩子6歲之前一直被關(guān)著,不與外界接觸,等他6歲時(shí),你將見到一個(gè)白癡。如果你沒有把孩子關(guān)起來,卻像對(duì)待一個(gè)白癡似的忽略他,那他的情形也只是比白癡好一點(diǎn)而已。幾乎每個(gè)人的一生在其6歲前就已經(jīng)決定了。學(xué)習(xí)的能力與年齡成反比,年紀(jì)越小,就越容易接受事物原來的面貌并一直保存它。年紀(jì)越大,就越有智慧,這是成年人超越孩子的地方。
3 如果你想讓寶寶不喜歡某件事,只要想盡辦法指出它的弱點(diǎn)與錯(cuò)處便行了。
4 如果你想讓寶寶樂于去做某件事,并一再表現(xiàn)給你看他能做得有多好,那么你只要告訴他,什么事他做得很好便行了。
5 杜曼博士提出,嬰兒擁有特殊的“閃看”本領(lǐng)。他相信所有的嬰兒都有這個(gè)本領(lǐng),媽媽們可以利用孩子這個(gè)特殊時(shí)期的本領(lǐng)極快速地教他認(rèn)識(shí)許多文字,學(xué)到很多知識(shí)。
起初看到這樣的事,的確讓媽媽感到驚奇甚至懷疑。因?yàn)橐话?歲的孩子學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)漢字都是件不易的事情,怎敢想象一個(gè)剛出生不久的嬰兒就能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)和文字,對(duì)媽媽來說這絕對(duì)是聞所未聞。新奇的事情未必就是謊言,恰巧媽媽是個(gè)好奇心非常強(qiáng)的人,于是開始繼續(xù)查找相關(guān)資料和成果,以確定這一理論的可靠性。后來,通過大量資料證實(shí),只要掌握好方式、方法,這會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的早教形式。效果是否一定好暫且不論,起碼對(duì)于嬰兒的成長(zhǎng)發(fā)育并無害處,因此,值得嘗試。