體育課上打五步拳，“弓馬仆虛歇”的招式耍得有模有樣；課外活動(dòng)跑步上操場(chǎng)，伸拉投跳舉各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)風(fēng)范十足；健康體育節(jié)全員齊上陣，各類體育競(jìng)賽活動(dòng)精彩紛呈……走進(jìn)杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)，撲面而來(lái)的是滿滿的朝氣與活力，盡顯陽(yáng)光與希望。這所男生占學(xué)生總數(shù)93%以上的學(xué)校，用行動(dòng)盡情詮釋了什么是生命的陽(yáng)剛！

學(xué)校：回歸生命成長(zhǎng)的本真

“你平時(shí)喜歡聊的話題是什么？”“你最愛(ài)玩的活動(dòng)項(xiàng)目是什么？”“你想了解的問(wèn)題有哪些？”……一份關(guān)于最想在課堂上聽(tīng)到哪些內(nèi)容的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)到學(xué)生手中，讓這群上一刻還在嬉笑玩耍的男生一下子安靜下來(lái)，間或有人低聲討論幾句。隔天，一堂根據(jù)學(xué)生意愿精心準(zhǔn)備的課程——“怎樣做一個(gè)有魅力的男生”精彩呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

為了讓課堂內(nèi)容更具有針對(duì)性，能夠投學(xué)生之所好、解學(xué)生之疑惑，杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)的老師們經(jīng)常把男生教育課堂內(nèi)容的選擇權(quán)交還給學(xué)生。在汽修課中滲透男子漢的安全意識(shí)，在音樂(lè)課上強(qiáng)調(diào)男生腔調(diào)的沉穩(wěn)有力，在德育課里灌輸好男兒的責(zé)任擔(dān)當(dāng)……自從兩年前開(kāi)展男生教育實(shí)踐研究以來(lái)，男生教育入學(xué)科、男生教育進(jìn)課堂已經(jīng)成為杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)全體教師的共識(shí)。學(xué)校在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能多地使專業(yè)知識(shí)與男生教育相結(jié)合，依循男性生命成長(zhǎng)的規(guī)律，重塑學(xué)生的男子漢氣概，將“被動(dòng)了的奶酪”還給男生。

在目前還鮮有人探索的男生教育領(lǐng)域身先士卒，杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)有著研究的天然優(yōu)勢(shì)。學(xué)校黨總支書記金宏介紹說(shuō)：“學(xué)校學(xué)生中93%以上都是男生，教育教學(xué)的很多內(nèi)容與方法本就帶有明顯的男性化印跡?！闭且?yàn)槊刻於济鎸?duì)著如此龐大的男生群體，細(xì)心的金宏書記比誰(shuí)都更了解他們。“我們的教育長(zhǎng)久以來(lái)都以分?jǐn)?shù)論英雄、以順從定優(yōu)秀，這是一種不利于男生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，容易造成男生身上的陽(yáng)剛之氣不足，作為男生的角色意識(shí)不強(qiáng)。所以在現(xiàn)有教育體系中，我們應(yīng)該對(duì)此作出修正，為生命成長(zhǎng)服務(wù)，為職場(chǎng)發(fā)展護(hù)航。”

“男人是山、男人是海，山是責(zé)任、海是胸懷！”這是杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)的學(xué)生最耳熟能詳?shù)囊痪湓?，也是他們?duì)自己最質(zhì)樸的要求。為了將男生教育理念引入校園，學(xué)校提出了一系列的理念、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，朗朗上口、深入人心。經(jīng)過(guò)全校學(xué)生的投票，“完美男生所必須具備的品質(zhì)”正式出爐——責(zé)任心、勇敢、寬容、信用、大氣、自信、上進(jìn)。大家的答案驚人的一致。“這說(shuō)明我們的理念滲透和教育探索取得了階段性的成果。”金宏書記自豪地表示。

生源的自然需要和社會(huì)的發(fā)展需要，讓學(xué)校在男生個(gè)性品質(zhì)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。如今，在比賽中拿獎(jiǎng)得優(yōu)的學(xué)生多了，到辦公室挨批受訓(xùn)的少了。金宏書記笑稱自己的工作輕松了許多，這也讓她有時(shí)間和精力將工作重心轉(zhuǎn)移到男生教育校本教材的編訂、主題班會(huì)的視頻制作等其他更高層次的工作事項(xiàng)上來(lái)。

社會(huì)：磨礪男生應(yīng)有的品質(zhì)

每到周末，總有一支志愿者隊(duì)伍在杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)的校門口集結(jié)，他們是全國(guó)勞動(dòng)模范孔勝東師傅的徒弟。這些平日里愛(ài)玩愛(ài)鬧的男生自從跟著孔師傅為杭城市民義務(wù)修車以來(lái)，一個(gè)個(gè)都變成了“小大人”，常常在修車鋪前一蹲就是大半天，動(dòng)作雖然沒(méi)孔師傅那么利索，但是手上的活兒一件都沒(méi)落下。市民們都忍不住對(duì)這幫風(fēng)雨無(wú)阻義務(wù)修車的年輕人豎起了大拇指。

從1990年成立至今，孔勝東志愿修車隊(duì)的成員已經(jīng)換了一批又一批。昔日的徒弟們學(xué)成畢業(yè)，又會(huì)有新的成員補(bǔ)充進(jìn)來(lái)?？讕煾涤袝r(shí)也記不全男生們的名字，但是說(shuō)起交通職高的志愿者，這位義務(wù)修車已達(dá)23年之久的老師傅還是忍不住夸贊起他們的責(zé)任心與堅(jiān)韌的品質(zhì)。而多名學(xué)生志愿者也表示，“堅(jiān)持”是他們從孔師傅身上學(xué)到的最重要的品質(zhì)?！懊慨?dāng)因?yàn)榭菰锖蛣诶巯胍祽?、放棄的時(shí)候，我都會(huì)想到師傅，他23年都堅(jiān)持下來(lái)了，為什么我連這么一會(huì)兒工夫都不能堅(jiān)持呢？這樣一想，就會(huì)覺(jué)得渾身又充滿了干勁！”作為志愿者修車隊(duì)的一員，張弘同學(xué)的話道出了大家的心聲。

鼓勵(lì)學(xué)生參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓男生們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大熔爐里切身感受一名男子漢應(yīng)該具備怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)，是杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)男生教育的一個(gè)重要方面。為了提升男生們的素養(yǎng)與氣質(zhì)，培養(yǎng)社交的禮儀與規(guī)范，學(xué)校從各班挑選出形象氣質(zhì)較好的同學(xué)，組建起一支男子禮儀隊(duì)。禮儀隊(duì)的隊(duì)員們站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，穿上工裝一字排開(kāi)，成為學(xué)校里一道特殊的風(fēng)景線。

雖然入選男子禮儀隊(duì)的同學(xué)鳳毛麟角，但是這些佼佼者所表演的男子禮儀秀，以及教師們平日里的循循善誘，讓學(xué)校的每個(gè)男生都得到了耳濡目染的熏陶，男生們言行舉止越來(lái)越大方得體，待人接物彬彬有禮，陽(yáng)剛之余又多了幾分謙謙君子的風(fēng)采。而這支由清一色男生組成的禮儀隊(duì)也漸漸出了名，除了校內(nèi)活動(dòng)以外，越來(lái)越多的校外機(jī)構(gòu)也開(kāi)始瞄上這支隊(duì)伍，常邀請(qǐng)他們參加各種大規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)。

“在校外，我們就是學(xué)校的代表，我們的一言一行都會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，我們不能給學(xué)校丟臉！”經(jīng)過(guò)一次次社會(huì)活動(dòng)的洗禮，男生們心底的那份集體榮譽(yù)感被激發(fā)出來(lái)。既能彰顯新時(shí)代男生的氣度，又能做好學(xué)校形象的宣傳大使，男生們的表現(xiàn)讓金宏書記驚喜不已，也更堅(jiān)信了她“要讓學(xué)生走出校門、走向社會(huì)”的想法。

家庭：尋找感恩情懷的支點(diǎn)

鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，不僅僅因?yàn)樯鐣?huì)大課堂對(duì)男生的教育功能，學(xué)生走讀制的客觀現(xiàn)實(shí)也決定了男生們與社會(huì)環(huán)境之間存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。正是因?yàn)樽咦x制，男生們每天2/3的時(shí)間都是在家里度過(guò)的，家庭教育對(duì)于他們性格特征、行為習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要?！叭绻粚⒓彝ソ逃{入到男生教育的研究范疇中來(lái)，僅憑學(xué)校教育的力量是無(wú)法培養(yǎng)男生的健全人格的！”作為杭州市示范家長(zhǎng)學(xué)校，杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)將家庭教育與男生教育緊緊結(jié)合起來(lái)。

除了常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)、家校通和家訪活動(dòng)之外，每學(xué)期學(xué)校至少召開(kāi)一期家長(zhǎng)培訓(xùn)班，這是學(xué)校家校聯(lián)動(dòng)的重要內(nèi)容。初升高應(yīng)該注意什么？親子交流怎么做？家庭中如何預(yù)防未成年人犯罪？每學(xué)期的培訓(xùn)班都會(huì)根據(jù)學(xué)生所處的成長(zhǎng)階段和社會(huì)大環(huán)境的變化，設(shè)定不同的主題。家長(zhǎng)與孩子并肩而坐，共同聆聽(tīng)教師、專家的專題講座，那專注的神情較之平日里上課，有過(guò)之而無(wú)不及。

《感謝兒子的哭喊聲》《家長(zhǎng)的心放寬了》《我振作，兒自信》《尊重孩子的選擇》《合理定位，助我兒成長(zhǎng)》……一篇篇感人肺腑的培訓(xùn)班感想連同高滿意率的調(diào)查表一起，匯總到了學(xué)生處主任盧軍偉手中。與其他學(xué)校很難動(dòng)員所有家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的互動(dòng)活動(dòng)不同，杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)的家長(zhǎng)培訓(xùn)班座無(wú)虛席，并且能夠收到幾乎所有家長(zhǎng)的心得體會(huì)。“雖然家長(zhǎng)們的辭藻不華麗，但是情感很真摯！”長(zhǎng)期做學(xué)生工作，盧軍偉主任經(jīng)常與與家長(zhǎng)打交道。“讓孩子與家長(zhǎng)一起參加培訓(xùn)班，既教育了家長(zhǎng)，也教育了孩子，而且拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離，溝通也變得容易起來(lái)?！北R軍偉主任表示，“家長(zhǎng)培訓(xùn)班不但讓家長(zhǎng)更了解孩子的想法，也讓孩子多了些對(duì)家長(zhǎng)的理解與感恩，讓這些男孩子們開(kāi)始意識(shí)到自己在家庭中所處的位置和所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任！”

除了集體培訓(xùn)的方式，“家庭教育超市”也是深受家長(zhǎng)們歡迎的互動(dòng)形式之一。在臨時(shí)搭建的攤位前，家長(zhǎng)們圍著各職能處室的老師和班主任們，咨詢他們想要了解的諸如專業(yè)分班、實(shí)習(xí)就業(yè)等問(wèn)題。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解處于青春期的孩子的特點(diǎn)，幫助他們重新樹(shù)立正確的教育觀，學(xué)校還準(zhǔn)備了《家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)》《青春期，請(qǐng)家長(zhǎng)同行》《家長(zhǎng)寶典》等校本教材，免費(fèi)贈(zèng)送給家長(zhǎng)。

由于依循男生的成長(zhǎng)成才規(guī)律施教，杭州市交通職業(yè)高級(jí)中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生陽(yáng)光、開(kāi)朗、自信、明禮，一時(shí)成為杭城各大汽車企業(yè)爭(zhēng)相搶聘的人才。2011年，90家企業(yè)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)將學(xué)校的畢業(yè)生搶聘一空；2012年，102家企業(yè)只用了一個(gè)小時(shí)就將交職學(xué)子悉數(shù)納入麾下。男生教育的成果可見(jiàn)一斑。正如企業(yè)老總們常向?qū)W校老師反饋的那樣：“交通職高的學(xué)生整體素質(zhì)好，精神面貌特別棒！”