摘 要：本文從三個方面分析了美育教育在高職教育中的重要意義，并從師資隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置、校園活動開展等角度提出了加強(qiáng)高職美育教育的舉措。

關(guān)鍵詞：美育 審美觀 審美能力

如今的大學(xué)生是接受著快餐文化和網(wǎng)絡(luò)文化的影響、內(nèi)心自我意識處于萌芽階段的個性化的一代。他們敢于創(chuàng)新、積極主動，希望處處彰顯自我，思想敏銳，對美有著強(qiáng)烈的追求。但究竟“何為美”“如何美”，這些問題卻往往被他們所忽視。

一、美育教育的任務(wù)

高職院校承擔(dān)著為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的重要使命，美育教育就是在注重學(xué)生的全面發(fā)展和塑造健康人格的方向上進(jìn)行的有效教育方式。美育教育力在提高大學(xué)生的審美能力，樹立其審美意識，更重要的是可以引導(dǎo)大學(xué)生針對生活中出現(xiàn)的丑陋現(xiàn)象進(jìn)行自我教育。

二、美育教育的必要性

1.有利于樹立、培養(yǎng)正確的審美觀

大學(xué)生步入校園以后，由于各自的家庭背景、接受教育方式和性格氣質(zhì)不同，每個人的審美觀也有著顯著的差異。一部分大學(xué)生受拜金主義、享樂主義等風(fēng)氣的毒害，迷失了自己，認(rèn)為穿金戴銀是美，穿奇裝異服就是美。

因此，對大學(xué)生進(jìn)行美育教育，首先就是要通過馬克思主義美學(xué)理論教育，幫助他們樹立馬克思主義的審美觀，樹立崇高的審美理想和科學(xué)的審美標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)健康的審美情趣，自覺抵制腐朽、落后的審美觀的侵蝕。

2.有利于提高審美能力

美育教育可以直接讓學(xué)生感受藝術(shù)的多種形式，不同時(shí)期的藝術(shù)作品和藝術(shù)大師所呈現(xiàn)的多種思想以及文化可以潛移默化地提升學(xué)生的審美能力。美育教育可以讓學(xué)生的審美從感性思維上升到理性思維，在審美過程中得到知識的強(qiáng)化、視野的拓展。作為美育工作者的教師們也可以將不同題材藝術(shù)作品的文化背景、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作過程進(jìn)行比對，不斷提升學(xué)生的審美賞析力和聯(lián)想力。

3.有利培養(yǎng)新型人才

愛因斯坦說過：想象力比知識更重要。因?yàn)橹R是有限的，想象力是無限的。美育教育可以充分發(fā)揮人的想象力，不僅可以通過審美進(jìn)行聯(lián)想與思考，更可以結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生求知欲、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，發(fā)揮他們對事情和事物的形象思維能力，激起他們對美好事物的追求，從而以愉快的心情、理智的思維去認(rèn)識這個世界。這樣不但解放了學(xué)生的思想，更重要的是使他們有別于以往書本型的學(xué)生，成為勇于探索和創(chuàng)新的新型人才。

三、開展美育教育的措施

1.加強(qiáng)美育教育師資隊(duì)伍建設(shè)

一直以來，很多高職院校以藝術(shù)類教師沒有實(shí)際作用為由，讓其做著和本專業(yè)無關(guān)的行政工作，這是對教育資源的一種極大的浪費(fèi)，也是對人才的不珍惜。我們必須認(rèn)識到只有擁有一批專業(yè)從事美育教育的教師，才可以把美的教育傳播給學(xué)生們；只有打造一批高素質(zhì)的美育教育隊(duì)伍，學(xué)生們才可以感受到美的文化，審美能力才可以得到提高。

2.合理設(shè)置美育課程

在一些發(fā)達(dá)國家，美育教育和其他專業(yè)性課程一樣被作為一門必修課程，并設(shè)置學(xué)分，和學(xué)生最后的學(xué)位掛鉤。在我國，雖然一直倡導(dǎo)德智體美勞五育并重，但是美育教育因?yàn)榉N種原因一直被遺忘在教育的角落里。高職的美育教育應(yīng)該讓大學(xué)生提高對現(xiàn)實(shí)世界美的認(rèn)識，學(xué)校應(yīng)該以美學(xué)理論和藝術(shù)學(xué)理論為綱，采用多種多樣的教學(xué)方式，設(shè)置藝術(shù)課堂。如設(shè)置中外音樂欣賞、中外電影欣賞及分析等藝術(shù)鑒賞課。同時(shí)，要為美育課程設(shè)置一定的學(xué)分和相關(guān)的要求，使美育課程和其他課程一樣成為學(xué)生們的必修課，只有這樣才可以提高學(xué)生對美育教育的重視，進(jìn)而提升美育教育的成效。

3.開展多種形式的校園美育教育活動

豐富多彩的校園文化生活是大學(xué)生審美實(shí)踐和樹立審美觀念的的主要途徑。學(xué)?？梢砸源髮W(xué)生藝術(shù)團(tuán)和社團(tuán)為抓手，充分發(fā)揮這些學(xué)生社團(tuán)的作用，給予其大力的扶植和積極的宣傳。依靠這些社團(tuán)組織開展各類藝術(shù)培訓(xùn)講座、藝術(shù)交流會。學(xué)院還可以階段性地邀請一些知名專家學(xué)者為大學(xué)生們作美育教育的報(bào)告、講座。

美育教育是一項(xiàng)涉及大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重大工程，高職院校要在美育教育上不斷探索、不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，切實(shí)保障大學(xué)生接受美育教育成果，提高他們的審美素質(zhì)，使之成為合格的接班人。

（作者單位：青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院）