認(rèn)真地看完圖紙，不緊不慢地開始車削零件，一身藍(lán)色工服的劉芬，扎著馬尾，帶著防護(hù)口罩，熟練地操作著車床，一副巾幗不讓須眉的架勢。在剛剛結(jié)束的杭州市中等職業(yè)學(xué)校機械專業(yè)技能大賽上，屈指可數(shù)的女生格外顯眼，建德工業(yè)技校的劉芬是普車項目唯一的女選手，毫不示弱地與清一色的男生較量。

此次杭州市中等職業(yè)學(xué)校機械專業(yè)技能大賽由杭州市教育局、杭州市人力資源和社會保障局共同主辦，杭州市蕭山區(qū)技工學(xué)校、蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校共同承辦，共有來自20個學(xué)校的100多名選手參加了普車、數(shù)車、數(shù)銑、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計4個項目的角逐，部分優(yōu)勝者將代表杭州市參加2013年浙江省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。

以賽促學(xué) 夯實學(xué)生專業(yè)技能

“參加比賽的學(xué)生都是學(xué)校經(jīng)過層層選拔的，機械類的女生本來就鳳毛麟角，能到這里參加比賽就說明很了不起了。” 葉聶斌是建德市新安江職業(yè)學(xué)校的高二學(xué)生，一心想學(xué)好專業(yè)的他高一就進(jìn)入了學(xué)校的普車社團，跟著社團里的師哥們學(xué)習(xí)基本功，再回到課堂，專業(yè)知識就能理解得更透徹了。

葉聶斌學(xué)得快，也很有天賦，很快就被老師選為參加普車比賽的培養(yǎng)對象。平時晚自習(xí)，葉聶斌與社團里的隊友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行技能操作?！袄蠋煏驯荣愋枰莆盏募寄芊譃橐粋€個單項，比如將零件車削、套件加工分成小任務(wù)，讓我們一項一項練，每項都要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，還要保證一定的精度，不能達(dá)到就一直重復(fù)這項任務(wù)?！钡鹊剿械捻椖慷寄軌蚩焖倬_地完成之后，老師會讓他們進(jìn)行綜合訓(xùn)練，將所有單項合并起來作為比賽的試題進(jìn)行練習(xí)。

除了親自指導(dǎo)，老師還會在周末邀請企業(yè)里的技術(shù)骨干指導(dǎo)訓(xùn)練?！敖?jīng)過一年多的訓(xùn)煉，他們的技能提升得很快，有了比賽的促進(jìn)，訓(xùn)練的時候勁頭足了很多。”葉聶斌的指導(dǎo)老師周土根老師感觸很深。不過，周老師也坦言，囿于學(xué)校師資和設(shè)備的不足，“以賽促學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生的范圍還很小，相比此次主賽場杭州市蕭山區(qū)技工學(xué)校先進(jìn)的設(shè)備以及雄厚的師資，學(xué)校還需要進(jìn)一步改善。

賽教相長 促進(jìn)教師專業(yè)成長

除了學(xué)生組的比賽，此次大賽還有教師組數(shù)車的比賽。相比學(xué)生組的比賽，教師組的比賽更加激烈。參加了多次教師組比賽的杭州市蕭山區(qū)技工學(xué)校的王海青老師頗有感觸：“專業(yè)老師的技術(shù)本來就過硬，來參賽的又都是經(jīng)過挑選的，實力非常強，比賽的時候絕對不能放松?！?/p>

“有些老師速度很快，雖然最終的精度可能不夠，但是速度快肯定說明熟練程度，協(xié)調(diào)能力肯定很好；有些老師的精度很高，工具的使用和操作肯定也有技巧?！蓖趵蠋熣f，通過賽后的交流、切磋，進(jìn)而取長補短，可以學(xué)到別人的長處，最終實現(xiàn)參賽老師整體能力的提升。

經(jīng)常參加比賽的老師在指導(dǎo)學(xué)生時優(yōu)勢更加明顯。“在備賽中可以積累一些問題，等學(xué)生遇到問題的時候，就能很好地處理；對上課時學(xué)生提出的問題，也可以結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗進(jìn)行解答?！蓖趵蠋熣f，老師參加比賽可以更好地體會到比賽的心情，對學(xué)生的心理輔導(dǎo)能更加有的放矢，幫助學(xué)生克服緊張等不利情緒。

“技能大賽不僅僅是一個比賽的擂臺，更重要的是一個學(xué)習(xí)、交流、自我提升的平臺，學(xué)校也很鼓勵老師參加技能大賽鍛煉。”王海青老師說，對于像他這樣的青年教師而言，參加比賽不僅能獲得前輩的指點，還能促進(jìn)專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)，有利于培養(yǎng)高技能人才。

承辦方杭州市蕭山區(qū)技工學(xué)校許紅平校長在開幕式上指出：“技能型人才是保障企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)和設(shè)計后產(chǎn)品質(zhì)量最關(guān)鍵、最核心的力量，技能型人才強則實業(yè)強、實業(yè)強則國強，這是國際通則。當(dāng)前中國己經(jīng)走向技能立國、實業(yè)強國的時代，技能大賽從區(qū)賽、市賽、省賽、國賽一直到世界大賽，是一個培養(yǎng)和引領(lǐng)技能型人才發(fā)展的大平臺。借助大賽這個平臺，各參賽學(xué)校、參賽選手要以賽風(fēng)格、比技藝、提水平、促成長的視野和氣度，投身于國家強實業(yè)、促轉(zhuǎn)型、重技能、促發(fā)展的偉大事業(yè)中去?！痹S校長還希望交流不應(yīng)止于比賽的結(jié)束，還要更重視平時的校校交流、師師交流、師生交流和生生交流，共同促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育的繁榮。