摘要：學生在上職業(yè)院校學習技能時，如果疏忽大意，很有可能發(fā)生人身或設備事故。作為實習指導教師，其重要的職責就是在安排學生操作設備時，減少或杜絕事故的發(fā)生，培養(yǎng)出更多的技能人才，為國家建設做貢獻。

關(guān)鍵詞：實習指導 青年學生 安全事故 責任重大

如何在學生學習期間保證其人身安全，減小事故發(fā)生的概率，是技工學校實習指導教師應該思考的問題。現(xiàn)在進入技工學校學習操作技能的學生大都在十七八歲。他們多數(shù)是在父母的呵護下長大的，對安全常識、機械知識幾乎是一片空白。他們來到技工學校學習，對什么都好奇，但卻不懂得其安全隱患所在，盲目地操作機床。為使學生在學習中不受傷害，將他們培養(yǎng)成合格的技術(shù)工人，安全幸福地渡過技校學習生活，筆者所在學校有一套規(guī)范的安全操作規(guī)程，在此與各位同行共勉，以求拋磚引玉。

一、上好安全教育課

安全是做好一切工作的前提，新生在實習的第一周，我們就以安全教育為主，專門請工廠負責安全的老師傅給學生集中上安全教育課，老師傅會結(jié)合工廠歷年發(fā)生的各種事故給學生講解，對不同專業(yè)在操作中易出事故進行重點講解，并分析其產(chǎn)生事故的原因，以及傳授避免事故的措施，強調(diào)安全大于天的道理。課后根據(jù)各專業(yè)分班放映安全教育錄像影碟，使學生通過耳聽眼觀本專業(yè)的安全事故，吸取教訓，在以后實習中能遵章守紀，盡可能減少事故的發(fā)生。安全課后讓學生寫出心得體會，使他們對所學的專業(yè)技能有一個初步的認識和理解。并且在安全生產(chǎn)方面能警鐘長鳴。

二、安全教育常抓不懈

學生在上正常實習課當中，我校將各班實習組長抽出，組成一個實習教學檢查部，該部由實習工廠副廠長兼任組長。在平時的實習教學中，他們會不定時到各實習班對安全、紀律、衛(wèi)生進行檢查。每天將檢查結(jié)果發(fā)布到比較醒目的地方（櫥窗），供各班老師和學生觀看，以檢查自己的不足，找出下一步工作的突破點。工廠領導在每周的例會上根據(jù)檢查結(jié)果進行表揚和批評，期末以各班評分作為老師評先評優(yōu)的參考，以督促老師在以后的教學工作中教好、管好本班學生。

三、安全教育貫穿始終

通過三年學習，把沒有任何專業(yè)技術(shù)基礎的學生，從沒接觸過生產(chǎn)實作的學生培養(yǎng)成一名可以獨立完成操作作業(yè)的技術(shù)工人，這期間沒有良好的學風、校風和安全做保障是很難完成的。我們每位實習老師在上實習課時首先強調(diào)紀律。愛動、愛玩、愛說、愛笑是青年學生的天性，實習期間因為不像上理論課，實習車間以實習設備為主，大部分都是機械，稍微不注意就會出現(xiàn)意想不到的事故。同時，學生在實習操作中需要互動，對一些技術(shù)方面的心得需要討論，以求盡快得到技能的提高。但是往往在這個時間段里有些同學之間會發(fā)生沖突。所以老師應及時警示學生，要求他們不許在實習教室打斗，不許在教室開玩笑，以保證學生在校實習期間能夠圓滿地完成實習任務。

四、課后小結(jié)全面到位

課后小結(jié)也是我們實習教學工作的重要一環(huán)，學生每天操作后有得也有失，老師會在每天實習結(jié)束時對學生的操作做出總結(jié)，指出重點，示范不規(guī)范的動作。在每周實習結(jié)束，對本周的問題進行集中總結(jié)，要求每人都發(fā)言，寫出自己一周實習情況，老師根據(jù)學生發(fā)言的情況和工件的測評結(jié)果，評定學生平時的成績。在一個課題結(jié)束時，抽出一天到兩天時間進行討論，以求學生對課題掌握的更牢固，對安全更重視，減少學生在以后實習時的不安全隱患。

學生在校學習，因為離開了家長的呵護，對一些安全知識還不是很清楚，自立能力欠缺，容易浮躁，甚至對知識的學習感覺枯燥無味，不愿意吃苦、受累，所以學生的安全要靠老師及時給予教育指導。學習技術(shù)本身就是很苦很累的，而且有時甚至是比較臟的，所以一部分學生總是在實習期間偷懶、打鬧等等，不愿意學習，對一些安全知識更是一無所知，為所欲為。所以，教學中的安全教育就顯得特別的重要了。作為技工學校實作老師，在教學生動手能力的同時，還應教育他們承擔對社會的責任和義務，教育他們懂得做人的道理，使他們在人生的黃金階段免受傷害。我們要本著對社會負責的態(tài)度去工作，為培養(yǎng)祖國需要的優(yōu)秀建設者而貢獻自己的力量。

（作者單位：河南省平頂山高級技工學校）